5(x-1)=125-25

5(x-1)=100

x-1=100:5

x-1=20

x=20+1

x=21

12(x-1):3=64+8

12(x-1):3=72

12(x-1)=72.3

12(x-1)=216

x-1=216:12

x-1=18

x=18+1

x=19

(x-1)^3=5^3

=>x-1=5

x=5+1

x=6

B.Từ láy bộ phận

\(a.2x=\dfrac{7}{6}-\dfrac{3}{4}\)

\(2x=\dfrac{5}{12}\)

\(x=\dfrac{5}{12}:2\)

\(x=\dfrac{5}{24}\)

\(b.=>x.16=4.9\)

\(x.16=36\)

\(x=36:16\)

\(x=2,25\)

2.\(4^{17}=2^{34}\)

   \(8^{11}=2^{33}\)

\(=>4^{17}>8^{11}>4^{17}\)

\(a,\dfrac{1}{2}-\dfrac{4}{7}-\dfrac{13}{14}=\dfrac{7-8-13}{14}=-\dfrac{14}{14}=-1\)

\(b,\left(-\dfrac{10}{7}\right):\left(\dfrac{5}{7}+\dfrac{15}{7}\right)=-\dfrac{10}{7}:\dfrac{20}{7}=-\dfrac{10}{20}=-\dfrac{1}{2}\)

\(c,\dfrac{2^{17}.3^8}{2^6.3^6.2^9}=\dfrac{2^{17}.3^8}{2^{15}.3^6}=2^2.3^2=4.9=36\)

Kết luận vậy x=3 nữa:>

\(x^3=27< =>x^3=3^3\)

Với hình thức nhân cách hoá loài vật, truyện đồng thoại được xem là một thể loại rất thích hợp với trẻ em, nhất là các em ở lứa tuổi nhi đồng. Vì thế, qua nhiều giai đoạn lịch sử, truyện đồng thoại đã không ngừng phát triển, thực sự là một dòng chảy mạnh mẽ, tạo được ảnh hưởng rộng rãi ở cả trong lẫn ngoài nước. Vào những năm cuối thế kỉ XX, trong tình trạng khủng hoảng chung của văn học thiếu nhi, truyện đồng thoại cũng không tránh khỏi những khó khăn do sự xâm nhập mỗi lúc một mạnh mẽ của văn học thiếu nhi nước ngoài. Tuy nhiên, bước vào thế kỉ XXI, thể loại này tìm được những điều kiện thích hợp để hồi sinh, và do vậy, đã trở lại với công chúng nhỏ tuổi một cách đĩnh đạc hơn.

 cả 2 ạ