Đọc: Ươm mầm trang 90 - 91 - 92

Rô-linh là ai?

1. Nhà văn bình thường
2. Nghệ sĩ múa nổi tiếng
3. Nhà văn nổi tiếng thế giới

Những ai biết nhân vật Ha-ri Pót-tơ của bà?

1. Trẻ em khắp nơi
2. Người lớn tuổi
3. Em bé mới đẻ

Tài năng của Rô-linh đã ươm mầm từ đâu?

1. Nghe Di kể chuyện
2. Do yêu thích chuyện Di bị ngã xuống hang thỏ và được gia đình thỏ cho ăn dâu tây.
3. Từ những câu chuyện mà bà và cô em gái tên là Di tự nghĩ ra và kể cho nhau nghe suốt thời thơ ấu.

Để nhớ và kể lại cho em, Rô- linh đã làm gì?

1. Cô chị bắt đầu ghi lại những câu chuyện của mình.
2. Kể đi kể lại câu chuyện cho Di nghe
3. Không làm gì cả.

Câu chuyện về một chú thỏ bị lên sởi là:

1. Câu chuyện đầu tiên cô viết lên giấy
2. Câu chuyện cuối cùng cô viết lên giấy
3. Câu chuyện đầu tiên cô kể cho em nghe

Đâu là nội dung của câu chuyện về một chú thỏ bị lên sởi?

1. Chú thỏ ốm được bạn bè đến thăm
2. Trong số bạn bè đến thăm đó có một con ong khổng lồ tên là Cô Ong.
3. Cả hai phương án trên.

Trong suốt nhưng năm học phổ thông, Rô-linh được đánh giá như thế nào?

1. Là một học sinh có tiến bộ
2. Là một trong những học sinh tài năng nhất.
3. Là một học sinh nghèo vượt khó

Câu: "Rô-linh là nhà văn nổi tiếng thế giới." trả lời cho câu hỏi nào?

1. Là gì?
2. Làm gì?
3. Như thế nào?

Câu: "Di bị ngã xuống hang thỏ và được gia đình thỏ cho ăn dâu tây" có những từ chỉ hoạt động là:

1. bị, ngã
2. ngã, ăn
3. hang thỏ, dâu tây

Vì sao Rô-linh bắt đầu viết những câu chuyện của mình lên giấy?

1. Vì cô muốn trở thành một nhà văn nổi tiếng.
2. Vì cô muốn nhớ và kể lại cho em gái mình nghe.
3. Vì cô được giao bài tập viết văn ở trường.
4. Vì cô muốn in thành sách ngay từ nhỏ.