Tuần 25

I. Làng nghề truyền thống: Nơi lưu giữ hồn quê

1. Mục tiêu" Hoạt động này giúp các em hiểu được giá trị của các làng nghề truyền thống, không chỉ là nơi tạo ra sản phẩm mà còn là nơi lưu giữ văn hóa, lịch sử của địa phương. Đặc biệt, các em sẽ nhận thức được trách nhiệm bảo vệ môi trường song song với việc phát triển làng nghề.

2. Hoạt động

- Chúng ta sẽ cùng nhau lắng nghe chia sẻ từ các nghệ nhân (qua video hoặc tư liệu) về làng nghề truyền thống ở Huế (như làng nón, làng hương, làng gốm...).

 -Cả lớp sẽ cùng thảo luận: Các làng nghề cần làm gì để bảo vệ môi trường trong quá trình sản xuất?

- Cuối cùng, chúng ta sẽ cùng nhau cam kết tham gia "Giờ Trái Đất" như một hành động nhỏ bé góp phần bảo vệ môi trường chung.

II. "Truyền thống quê hương em": Hành trình khám phá

Mỗi vùng đất đều có những truyền thống đáng tự hào. Bây giờ là lúc chúng ta trở thành những "nhà nghiên cứu" để tìm hiểu về truyền thống quê hương mình.

1. Nhiệm vụ 1: Khởi động "Guồng quay tri thức"

a. Mục tiêu: Hoạt động này giúp các em khởi động và gợi nhớ lại những kiến thức sẵn có của mình về các câu chuyện, nhân vật, lễ hội hay nghề nghiệp gắn liền với truyền thống quê hương một cách vui vẻ.

b. Hướng dẫn: Thầy/Cô sẽ đưa ra một số hình ảnh hoặc câu đố nhanh liên quan đến truyền thống Việt Nam, các em sẽ cùng nhau trả lời nhé!

2. Nhiệm vụ 2: Lập kế hoạch "Dự án Di sản"

a. Mục tiêu: Nhiệm vụ này giúp các em rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm để nghiên cứu và lập kế hoạch cho một dự án học tập. Các em sẽ học cách chọn chủ đề, phân công công việc và lựa chọn hình thức trình bày một cách sáng tạo.

b. Các bước lập kế hoạch

- Bước 1 (Chọn chủ đề): Mỗi nhóm sẽ thảo luận và chọn một trong các chủ đề lớn về quê hương: truyền thống yêu nước, làng nghề truyền thống, lễ hội truyền thống...

- Bước 2 (Chọn hình thức): Nhóm em muốn kể câu chuyện của mình bằng cách nào? Bằng một vở kịch, một bức tranh lớn, hay một bài thuyết trình có sơ đồ tư duy?

- Bước 3 (Phân công nhiệm vụ): Ai sẽ phụ trách việc gì? (Ví dụ: Bạn A tìm tư liệu, bạn B vẽ tranh, bạn C viết lời giới thiệu...).

III. "Tự hào về truyền thống quê hương": Em là đại sứ văn hoá

1. Mục tiêu: Đây là lúc các em tỏa sáng, trở thành những "đại sứ văn hoá nhí", thực hành kỹ năng trình bày để chia sẻ những điều mình đã tìm hiểu được một cách tự tin và đầy tự hào.

2. Hướng dẫn trình bày theo nhóm

a. Bước 1: Chuẩn bị

- Các nhóm sẽ có thời gian để hoàn thiện sản phẩm của mình (bức tranh, sơ đồ tư duy...) và luyện tập phần trình bày.

b. Bước 2: Trình bày và Tương tác

- Lần lượt các nhóm sẽ lên trình bày về chủ đề của mình.

- Sau mỗi phần trình bày, các nhóm khác hãy chú ý lắng nghe và đặt câu hỏi để hiểu sâu hơn về chủ đề của bạn. Việc đặt câu hỏi thể hiện sự tôn trọng và giúp cho buổi học thêm sôi nổi, bổ ích.

-> Về nhà: Các em hãy thử cùng bố mẹ lên kế hoạch đến thăm một làng nghề truyền thống ở Huế vào cuối tuần này nhé!