Tuần 14

I. Mở đầu: Sân khấu hóa Truyền thống quê hương

1. Mục tiêu: Hoạt động này là một cách sáng tạo để chúng ta cùng nhau tổng kết lại chủ đề về truyền thống quê hương từ tuần trước. Việc sân khấu hóa một câu chuyện giúp chúng ta cảm nhận sâu sắc hơn và thể hiện niềm tự hào về những giá trị văn hóa tốt đẹp của dân tộc, đặc biệt là truyền thống "tương thân tương ái".

2. Hoạt động

- Các nhóm sẽ cùng nhau biểu diễn những vở kịch ngắn hoặc các tiết mục kể chuyện về một truyền thống tiêu biểu của quê hương mà các em đã tìm hiểu.

 -Sau mỗi tiết mục, cả lớp hãy dành những tràng pháo tay thật lớn để cổ vũ cho các bạn và cùng nhau chia sẻ cảm xúc của mình nhé.

II. Từ ý tưởng đến Kế hoạch hành động

Lòng nhân ái cần được thể hiện bằng những việc làm có kế hoạch rõ ràng. Bây giờ, chúng ta sẽ học cách trở thành những "nhà quản lý dự án thiện nguyện nhí".

Hoạt động 3: Xác định và lập kế hoạch cho hoạt động tình nguyện

1. Mục tiêu: Hoạt động này giúp các em rèn luyện kỹ năng lập kế hoạch dự án. Các em sẽ học cách biến một ý tưởng chung chung ("giúp đỡ người khác") thành một kế hoạch hành động cụ thể với các bước rõ ràng, có tính khả thi và an toàn.

2. 5 câu hỏi Vàng của một bản kế hoạch: Một bản kế hoạch tốt không cần phải dài dòng, nhưng nó phải trả lời được 5 câu hỏi quan trọng: Làm gì? (What?), Ở đâu? (Where?), Khi nào? (When?), Cần ai/cần gì? (Who/What resources?), và Làm thế nào cho an toàn? (How to be safe?). Khi trả lời được 5 câu hỏi này, kế hoạch của các em đã thành công một nửa.

3. Hướng dẫn thảo luận và lập kế hoạch

- Bước 1 (Lên ý tưởng):

+ Dựa trên những gì đã học ở tuần trước, các nhóm hãy cùng nhau thảo luận và lựa chọn một hoạt động tình nguyện phù hợp với lứa tuổi và sức lực của mình.

+ Ví dụ: Nhóm 1 chọn "Dọn vệ sinh môi trường ở công viên gần trường". Nhóm 2 chọn "Giúp đỡ việc nhà cho một gia đình chính sách ở địa phương".

- Bước 2 (Lập kế hoạch chi tiết): Các nhóm sẽ cùng nhau trả lời 5 câu hỏi Vàng cho hoạt động mình đã chọn:

+ Địa điểm hoạt động (Ở đâu?): Cụ thể là công viên nào, nhà bác nào?

+ Thời gian thực hiện (Khi nào?): Dự kiến vào sáng thứ Bảy tuần tới, từ 8 giờ đến 10 giờ.

+ Nguồn lực và Người hỗ trợ (Cần ai/cần gì?):

   - Chúng ta cần những dụng cụ gì? (Ví dụ: Găng tay, túi đựng rác, chổi...).

   - Chúng ta có cần kinh phí không? Nếu có thì từ đâu? (Ví dụ: Dùng quỹ lớp hoặc xin phụ huynh hỗ trợ).

   - Chúng ta cần nhờ ai giúp đỡ để đảm bảo an toàn và hiệu quả? (Chắc chắn cần có cô giáo chủ nhiệm và một vài phụ huynh đi cùng).

- Những điều cần chú ý (Làm thế nào cho an toàn?):

+ Cần trang bị những gì để bảo vệ bản thân? (Mũ, nón, găng tay, khẩu trang...).

+ Những quy tắc an toàn khi lao động là gì? (Không đùa nghịch, không chạm vào vật sắc nhọn, luôn đi cùng nhóm...).

III. "Tâm thế" của Người Tình nguyện

Làm việc thiện nguyện không chỉ là làm một công việc, mà còn là trao đi tình yêu thương. Vì vậy, thái độ và cách ứng xử của chúng ta quan trọng không kém hành động.

Hoạt động 4: Tìm hiểu về cách ứng xử thân thiện

1. Mục tiêu: Hoạt động này giúp các em xây dựng một tâm thế đúng đắn khi tham gia các hoạt động cộng đồng. Các em sẽ học được những cách ứng xử thể hiện sự tôn trọng, khiêm tốn và chân thành, để những việc làm của chúng ta thực sự mang lại niềm vui và sự ấm áp cho người khác.

2. Hướng dẫn thảo luận và phân tích

Chúng ta sẽ cùng nhau thảo luận về những cách ứng xử "nên" và "không nên" khi đi làm tình nguyện. Hãy cùng phân tích các gợi ý trong sách:

- Chào hỏi thân thiện: Tại sao đây là điều quan trọng? Vì một nụ cười và lời chào hỏi lễ phép sẽ mở đầu cho mọi sự kết nối, thể hiện sự tôn trọng của chúng ta đối với những người chúng ta gặp gỡ.

- Nghiêm túc hoàn thành công việc được phân công: Tại sao cần nghiêm túc? Vì điều này thể hiện chúng ta là người có trách nhiệm, tôn trọng công sức của cả tập thể và thực sự mong muốn tạo ra kết quả tốt.

- Tôn trọng, hợp tác và chia sẻ: Tại sao cần hợp tác? Vì các hoạt động tình nguyện luôn cần sức mạnh của tập thể. Chúng ta cần tôn trọng ý kiến của các bạn trong nhóm và sẵn sàng chia sẻ công việc với nhau.

- Nói lời yêu thương thật lòng: Những lời động viên, hỏi han chân thành đôi khi còn quý giá hơn cả những món quà vật chất. Nó thể hiện sự quan tâm thực sự từ trái tim.

IV. Cam kết Hành động

Sau khi đã có kế hoạch và tâm thế đúng đắn, đây là lúc chúng ta biến tất cả thành hành động thực tế.

1. Mục tiêu: Hoạt động này giúp các em đưa ra lời cam kết cá nhân, biến bài học trên lớp thành một dự án thực tế của bản thân, góp phần vào những chương trình thiện nguyện chung của nhà trường và địa phương.

2. Hướng dẫn

- Các em hãy lắng nghe thầy cô phổ biến về những chương trình, những hoạt động tình nguyện cụ thể mà nhà trường sắp tổ chức (Ví dụ: "Áo trắng cho bạn đến trường", "Lớp học yêu thương", "Ngày hội vẽ tranh cùng bệnh nhi"...).

 -Dựa trên những chương trình đó, mỗi em hãy suy nghĩ và chia sẻ: Em sẽ tham gia bằng cách nào? Em sẽ làm những công việc cụ thể gì để đóng góp cho chương trình?

- Lời chia sẻ của em chính là một lời cam kết hành động đầy ý nghĩa.