Lập kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp
Gợi ý:
Bài 1: Hứng thú nghề nghiệp
Hoạt động 1.1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 64)
Thảo luận (0)
Hoạt động 1.2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 64)
Chia sẻ kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường.
Hoạt động 2.1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 64)
Thiết kế công cụ khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh.
Gợi ý:
Hoạt động 2.2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 65)
Thực hiện kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường.
Hoạt động 2.3 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 65)
Báo cáo kết quả khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường.Gợi ý:- Số học sinh tham gia khảo sát ở từng khối, lớp.- Cách khảo sát đã thực hiện.- Kết quả khảo sát:+ Học sinh trong trường hứng thú với những nghề nào trong xã hội hiện đại?+ Những nghề nào được nhiều học sinh trong trường hứng thú nhất? Lí do khiến học sinh trong trường hứng thú với những nghề đó?+ Những nghề nào được ít học sinh hứng thú hơn? Lí do?- Nhận xét về hứng thú nghề nghiệp của những học sinh tham gia khảo sát...
Đọc tiếp
Báo cáo kết quả khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường.
Gợi ý:
- Số học sinh tham gia khảo sát ở từng khối, lớp.
- Cách khảo sát đã thực hiện.
- Kết quả khảo sát:
+ Học sinh trong trường hứng thú với những nghề nào trong xã hội hiện đại?
+ Những nghề nào được nhiều học sinh trong trường hứng thú nhất? Lí do khiến học sinh trong trường hứng thú với những nghề đó?
+ Những nghề nào được ít học sinh hứng thú hơn? Lí do?
- Nhận xét về hứng thú nghề nghiệp của những học sinh tham gia khảo sát.
Hoạt động 3 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 65)
Thực hiện các hoạt động phù hợp để phát triển hứng thú nghề nghiệp
- Xác định các hoạt động học tập, lao động, hoạt động ngoại khóa, tập thể dục thể thao và các hoạt động thực tiễn phù hợp với hứng thú của bản thân để tham gia và phát triển hứng thú nghề nghiệp.
- Tham gia các hoạt động phù hợp và chia sẻ kết quả.