Bài viết số 5 - Văn lớp 6
Các câu hỏi tương tự
Viết dàn ý kể 1 câu chuyện của lớp bạn với chủ đề về tinh thần đoàn kết,hợp tác,chia sẻ.
Chọn 1 ý trong phần thân bài,viết thành một đoạn văn tự sự,trong đó có sử dụng ít nhất 3 cụm danh từ,gạch chân 3 cụm danh từ ấy.
Từ truyện Buổi học cuối cùng, em hãy tả lại bằng miệng cho các bạn nghe về hình ảnh thầy giáo Ha-men (chú ý làm nổi bật sự khác biệt của thầy so với buổi học thường ngày).
Hãy nói cho các bạn nghe về điều đó theo gợi ý sau:
a) Thầy Ha-men trong buổi học cuối cùng là một người thầy như thế nào ?
b) Hôm đó thầy mặc có gì khác với mọi ngày lên lớp bình thường ?
c) Giọng nói của thầy ra sao ? Cử chỉ và thái độ của thầy như thế nào khi Phrăng đến muộn và không thuộc bài ?
d) Nét mặt, lời nói và...
Đọc tiếp
Từ truyện Buổi học cuối cùng, em hãy tả lại bằng miệng cho các bạn nghe về hình ảnh thầy giáo Ha-men (chú ý làm nổi bật sự khác biệt của thầy so với buổi học thường ngày).
Hãy nói cho các bạn nghe về điều đó theo gợi ý sau:
a) Thầy Ha-men trong buổi học cuối cùng là một người thầy như thế nào ?
b) Hôm đó thầy mặc có gì khác với mọi ngày lên lớp bình thường ?
c) Giọng nói của thầy ra sao ? Cử chỉ và thái độ của thầy như thế nào khi Phrăng đến muộn và không thuộc bài ?
d) Nét mặt, lời nói và hành động của thầy vào cuối buổi học như thế nào ?
Chú ý : Cần xem lại văn bản Buổi học cuối cùng, liệt kê nội dung trả lời của các câu hỏi trên, sau đó phát biểu theo các nội dung đã chuẩn bị. Chỉ ghi vắn tắt các ý và các chi tiết (gạch đầu dòng), tránh viết thành văn để đọc theo.
bạn viết ra thành văn nhé
khoang 10-5 dòng thôi
nhanh nhé để mai mình kiểm tra
bạn tự nghĩ nhé vì cô mình học thuộc hết trên mạng rồi huhu
nhanh nhé
cảm ơn rất nhìu
Tìm từ thuần Việt có nghĩa tương đương với từ nhi đồng . Đặt câu để thấy sự khác nhau trong cách dùng giữa các từ đó
Các câu truyện truyền thuyết Con rồng cháu tiên, Bánh chưng bánh giầy, Thánh Gióng, Sơn Tinh Thủy Tinh, Sự tích Hồ Gươm, qua những câu chuyện ấy, những chi tiết nào liên quan đến sự thật lịch sử nào? Nêu ý nghĩa chi tiết từng câu chuyện.
Một trong những nhân vật để lại ấn tượng cho người đọc" Buổi học cuối cùng" là thầy giáo Ha-men. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?
1. Trong tiếng việt có hiện tượng từ chỉ sự vật chuyển nghĩa thành từ chỉ hành động hoặc từ chỉ hành động chuyển nghĩa thành từ chỉ đơn vị. Hãy xếp các từ ngữ sau vào hai loại chuyển ngĩa trên (theo mẫu):sơn cửa, cưa gỗ, muối dưa, bó rau, cuộn giấy, nắm cơm, cân thịt, cày ruộng, bừa đất,...chỉ sự vật chuyển thành chỉ hành độngchỉ hành động chuyển thành đơn vị
Đọc tiếp
1. Trong tiếng việt có hiện tượng từ chỉ sự vật chuyển nghĩa thành từ chỉ hành động hoặc từ chỉ hành động chuyển nghĩa thành từ chỉ đơn vị. Hãy xếp các từ ngữ sau vào hai loại chuyển ngĩa trên (theo mẫu):
sơn cửa, cưa gỗ, muối dưa, bó rau, cuộn giấy, nắm cơm, cân thịt, cày ruộng, bừa đất,...
| chỉ sự vật chuyển thành chỉ hành động | chỉ hành động chuyển thành đơn vị |
Một ngày mới bắt đầu ở quê emMùa xuân thật là ấm áp, không còn cái lạnh và cái rét buốt của mùa đông. Sau một đêm dài ngủ say, làng xóm quê em đã tỉnh giấc. Tiếng gà gáy từ xa vọng lại báo hiệu một ngày mới sắp bắt đầu.Trời vừa sớm nhưng em đã thức dậy đi dạo quanh làng. Khi trời mát mẻ, không gian thoáng đãng. Một làn gió thoảng qua làm xao động cành lá để lộ ra những hạt sương sớm long lanh. Bầu trời cao, rộng mênh mông, đây đó một vài đám mây trắng lững lờ trôi. Từ các mái bếp, những làn khói...
Đọc tiếp
Một ngày mới bắt đầu ở quê em
Mùa xuân thật là ấm áp, không còn cái lạnh và cái rét buốt của mùa đông. Sau một đêm dài ngủ say, làng xóm quê em đã tỉnh giấc. Tiếng gà gáy từ xa vọng lại báo hiệu một ngày mới sắp bắt đầu.
Trời vừa sớm nhưng em đã thức dậy đi dạo quanh làng. Khi trời mát mẻ, không gian thoáng đãng. Một làn gió thoảng qua làm xao động cành lá để lộ ra những hạt sương sớm long lanh. Bầu trời cao, rộng mênh mông, đây đó một vài đám mây trắng lững lờ trôi. Từ các mái bếp, những làn khói nghi ngút bay lên hoà quyện với sương sớm tạo thành những dải lụa mềm uốn lượn trên bầu trời. Một lát sau, hàng cây tre, mái nhà, bãi ngô... đang thấp thoáng hiện dần trong màn sương trắng bồng bềnh.Tiếng gà gáy hòa cùng tiếng là cây xào xạc trong gió như đang chuyển mình theo tiếng gọi của ngày mới. Các ngôi nhà đã lên đèn, ánh điện sáng tỏ ngoài sân. Làn khói tràn từ bếp nhà ai lan ra bầu trời. Mẹ em đã dậy đi chợ, bố em đang ngồi xem tivi trong phòng khách. Chú gà trống nhà em trèo lên cây ổi sau hè, cất tiêng gáy “ó o”. Mặt trời bắt đầu mọc, sân nhà em sáng lên bởi những tia nắng chói chang,ấm áp của ánh mặt trời.Ngoài đồng, những bông lúa vàng óng đang ngã dần vào nhau như thì thầm trò chuyện. Khi mặt trời lên cao, cả làng em nhộn nhịp hẳn lên. Trên các ngả đường học sinh nô nức đến trường, các cô các chú nông dân hớn hở ra đồng làm việc. Những cán bộ, công nhân viên khẩn trương đến cơ quan đúng giờ … Mỗi người một việc, ai cũng khẩn trương nhưng không kém phần hào hứng ,vui vẻ.
Buổi sáng mùa xuân trên quê em cảnh vật thật nồng nàn. Một ngày mới trên quê em là như thế đó, dào dạt sức sống và tràn đầy hi vọng. . Em rất tự hào về quê hương mình. một làng quê thanh bình và trù phú. Em tự nhủ sẽ cố gắng học thật giỏi để mai sau xây dựng quê hương ngày càng tươi đẹp ấm no hơn .
Hay ko bình luận nha
"Súng nổ rung trời giận dữ
Người lên như nước vỡ bờ
Nước Việt Nam từ máu lửa
Rũ bùn đứng dậy sáng loà."
a- Xác định phương thức biểu đạt chính cho đoạn thơ?
b- Biện pháp tu từ nổi bật trong đoạn thơ là gì?
c- Nêu nội dung ý nghĩa của đoạn thơ? d- Từ đoạn thơ, hình thành trong em tình cảm, cảm xúc gì?
Chon trình tự miêu tả và ghi lại những nét đặc sắc trong mỗi cảnh sau đây:
a, Cảnh cánh đồng lúa quê em
b, Cảnh đầm sen hoặc dòng sông quê em vào 1 buổi sáng hè
c, Cảnh con đường từ nhà đến trường