Hãy xem 2 điểm C và D nằm trên hai đường thẳng song song nào của hình 19 , trung điểm của đoạn thẳng CD là giao điểm của CD và 1 trong các đường của hình 19 song song với 2 đường thẳng đó . Cũng vẽ như vậy đối với trung điểm của các đoạn thẳng MN,RS .
Trên tia Ox cho các điểm A, B , C sao cho OA= 1cm, OB = 5cm ,AC = 2cm
a) Trên hình vẽ có bao nhiêu tia?
b) Chứng tỏ điểm C nằm giữa 2 điểm A và B
c) Điểm C có là trung điểm của đoạn thẳng AB không ? vì sao ?
d) Lấy điểm D sao B là trung điểm của đoạn thẳng CD. Tính độ dài đoạn thẳng OD
CÁc bạn vẽ hình nữa nhé ^^ . Cảm ơn các bạn nhiều
E ngu toán lém nhất là hình , mog mn giúp nhá !
Vẽ điểm A và B. Vẽ đg thẳng AB. Vẽ đoạn thẳng DE cắt đg thẳng AB tại điểm Msao cho điểm M nằm giữa A và B
1. Hãy viết : 2 tia đối nhau , 2 tia trùng nhau , 2 tia phân biệt
2.Kể tên các đoạn thẳng cắt đoạn thẳng DE . Kể tên các tia cắt đoạn thẳng ME
3. Nối từng cặp hai điểm trog 5 điểm thành các đoạn thẳng. Hỏi có tất cả bn đoạn thẳng trog hình vẽ
Mn ơi giúp e zới 
Mọi người trả lời hộ mk nha!
Mai mk cần gấp.
IV.2/ Cuối năm học 2013-2014, lớp 6A được nhà trường thưởng 60 quyển vở và 36 cái bút bi. Cô giáo chủ nhiệm chia vở và bút bi thành các phần thưởng đều nhau gồm cả hai loại. Hỏi:
a/ Có mấy cách chia phần thưởng.
b/ cách chia nào được nhiều phần thưởng nhất? mỗi phần thưởng có mấy quyeern vở, có mấy bút bi?
V.1/ Cho hai điểm m và n bất kì. Lấy điểm a sao cho M là trung điểm của đoạn thẳng AN, lấy điểm B sao cho N là trung điểm của đoạn thẳng MB.
a/ Tại sao AB = 3MN
b/ Gọi trung điểm của MN là I. Tìm trung điểm của đoạn thẳng AB
V.2/ trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA, vẽ hai tia OB và OC sao cho góc AOB= 50 độ; góc AOC= 150 độ. Vẽ các tia OM, ON theo thứ tự là các tia phân giác của các góc AOB; góc AOC
a/ Tính số đo góc MON.
b/ Tia OB có phải là tia phân giác của góc MON không? Vì sao?
Vẽ đường thẳng xy . Trên xy lấy 2 điểm I , B rồi lấy điểm C sao cho I là trung điểm của đoạn thẳng BC . Lấy điểm D sao cho B là trung điểm của đoạn thẳng ID.
a) Có phải đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần IB không ? Vì sao?
b) Vẽ trung điểm M của đoạn IB . Vì sao điểm M cũng là trung điểm của CD ?
Tính số điểm 10 về môn Toán trong học kỳ 1. Lớp 6A1 có 40 học sinh đạt ít nhất 1 điểm 10 , 27 học sinh đạt ít nhất 2 điểm 10, 19 học sinh đạt ít nhất 3 điểm 10, 14 học sinh đạt ít nhất 4 điểm 10 và không có học sinh nào đạt 5 điểm 10.
Dùng kí hiệu của tập hợp con để thể hiện mối quan hệ giữa các tập hợp học sinh đạt số các điểm 10 của lớp 6A1 rồi tính tổng số điểm 10 của lớp đó
đề thi học sinh giỏi toán trường mk nè ( khó quá mấy bn thử lm xem )
II . Hình học ( đại số không ghi đề ra đây đc )
4 . ( 3 điểm )
cho góc bẹt xOy , trên tia Ox lấy điểm A sao cho OA = 4 cm , trên tia Ay lấy 2 điểm B và C sao cho AC = 3 cm ; AB = 5cm
a) Tính CO ; OB
b ) Chứng tỏ rằng : điểm O là trung điểm của đoạn thẳng CB
c ) Kẻ Oz là tia nằm giữa hai tia Ox và Oy sao cho 2.xOz - 3. yOz = 60 độ . Hãy tính số đo của xOz và yOz ?
Cho 4 điểm D, E,M, N trong đó không có ba điểm nào thẳng hàng. Cứ qua hai điểm vẽ một đoạn thẳng. Hỏi :
a/ Vẽ được bao nhiêu đoạn thẳng? Vẽ hình và đọc tên các đoạn thẳng đó.
b/ Kết quả trên còn đúng không nếu trong 4 điểm đã có đúng 3 điểm thẳng hàng hoặc cả 4 điểm ấy thẳng hàng?
Cho đường thẳng xy và điểm A thuộc xy . Trên tia Ay vẽ 2 đoạn thẳng AB = 5cm ; AC = 8cm .
a) Tính độ dài đoạn thẳng BC
b) Trên tia đối của tia By vẽ đoạn BM = 2cm . So sánh hai đoạn thẳng AB và MC. ( vẽ hình cũng được , không vẽ cũng được )
hãy viết tất cả các tên hình đã được học ở lớp 6
