Cụm dt trong truyện ngụ ngôn ếch ngồi đáy giếng là:Một con ếch, một giếng nọ, vài con nhái, ốc bé nhỏ, con vật kia, một vị chúa tể, một năm nọ,ếch nghêng ngang, nó nhâng nháo, một con trâu.
Tập làm văn lớp 6
Các câu hỏi tương tự
viết đoạn văn có hai cụm danh từ làm chủ ngữ. Gạch chân dưới cụm danh từ làm chủ ngữ đó:
a)chủ đề tự chọn:trường lớp, thầy cô, bạn bè, ếch ngồi đáy giếng
b) kể lại đoạn truyện lần thứ năm ông lão ra biển gọi cá vàng
có bn nào viết cho mk ghi nhớ của truyện ếch ngồi đáy giếng ko vậy mk làm mất sách rùi đừng có viết thiếu đấy nhá
1 .Hãy tìm và gạch chân hai câu văn trong văn bản Ếch ngồi đáy giếng mà em cho là quan trọng nhất trong việc thể hiện nội dung ,ý nghĩa của truyện2 .Em hãy nêu một số hiện tượng trong cuộc sống ứng với thành ngữ Ếch ngồi đáy giếng 3 .Kể một số ví dụ của em hoặc các bạn về những trường hợp mà em hoặc các bạn dã nhận định , đánh giá sự vật hay con người một cách sai lầm theo kiểu Thầy bói xem voi và hậu quả của những đánh giá sai lầm này4 .Nêu những thành ngữ ,tục ngữ ,ca dao có ý : trong cái...
Đọc tiếp
1 .Hãy tìm và gạch chân hai câu văn trong văn bản " Ếch ngồi đáy giếng " mà em cho là quan trọng nhất trong việc thể hiện nội dung ,ý nghĩa của truyện
2 .Em hãy nêu một số hiện tượng trong cuộc sống ứng với thành ngữ " Ếch ngồi đáy giếng "
3 .Kể một số ví dụ của em hoặc các bạn về những trường hợp mà em hoặc các bạn dã nhận định , đánh giá sự vật hay con người một cách sai lầm theo kiểu " Thầy bói xem voi " và hậu quả của những đánh giá sai lầm này
4 .Nêu những thành ngữ ,tục ngữ ,ca dao có ý : trong cái rủi có cái may
Viết một đoạn văn nêu bài học cuộc sống từ hai truyện " Thầy bói xem voi " và " Ếch ngồi đáy giếng "
viết một đoạn văn có sử dụng thành ngữ ếch ngồi đáy giếng
vẽ sơ đồ tư duy bài cụm danh từviết đoạn văn khoảng 6 câu nêu ý nghĩa bài học của văn bản( theo hướng dẫn viết đoạn ở dưới)- ếch ngồi đáy giếngthầy bói xem voi-treo biểnHƯỚNG DẪN VIẾT ĐOẠN:-Giới thiệu tên của văn bản và nhân vật,bài học-Giải thích rõ về bài học (VD: thế nào là chủ quan , kiêu ngạo)- Nêu biểu hiện-Phê phán những mặt xấu-Phương hướng của bản thân ( liên hệ bản thân )
Đọc tiếp
vẽ sơ đồ tư duy bài cụm danh từ
viết đoạn văn khoảng 6 câu nêu ý nghĩa bài học của văn bản( theo hướng dẫn viết đoạn ở dưới)
- ếch ngồi đáy giếng
thầy bói xem voi
-treo biển
HƯỚNG DẪN VIẾT ĐOẠN:
-Giới thiệu tên của văn bản và nhân vật,bài học
-Giải thích rõ về bài học (VD: thế nào là chủ quan , kiêu ngạo)
- Nêu biểu hiện
-Phê phán những mặt xấu
-Phương hướng của bản thân ( liên hệ bản thân )
viết một đoạn văn kể về hoạt động giữa giờ ở trường em. trong đó có sử dụng các động từ, tính từ, cụm đông từ, cụm tính từ. chỉ rõ các ĐT,TT,Cụm ĐT, Cụm TT
Bài 1: Viết một đoan văn kể về một người bạn của em, trong đó có sử dụng ít nhất 3 cụm danh từ. Chỉ ra những cụm danh từ đó
Bài 2: viết một đoạn văn giới thiệu một thầy ( cô ) giáo mà em yêu quý, trong đó sử dụngits nhất 3 cụm danh từ. Chỉ ra những cụm danh từ đó
Cho tôi hỏi nếu viết 1đoạn văn ngắn kể về 1 nhân vật dân gian mà em đã học trong ít nhất phải có 4 cụm danh từ và phân tích nó ra thì làm thế nào