a) Theo em, bạn Dung ko nên đưa bài cho bạn Nam chép. Vì đây là bài kiểm tra, cần tính công bằng và trung thực cao. Bạn Dung làm vậy cũng sẽ khiến bạn Nam không hiểu bài mà cứ ghi đại, ngta gọi đó là giấu dốt.
b) Em sẽ bảo bạn là em không cần và sẽ tự suy nghĩ cách làm bài. Được bao nhiêu hay bấy nhiêu.
An đến rủ thành đi đá bóng . thành có từ chối kh đi được vì còn công việc mẹ giao chưa làm xong? nếu em là thành em sẽ làm gì
Mấy thanh niên thế kỷ 21 ơi, mọi người đã thi học kì chưa?? Còn em thi rồi em có đề GDCD nè ai chưa thi thì vào tham khảo nha!!!
I trắc nghiệm:
Câu 1: ( 0,5 điểm ). Hành vi nào sau đây thể hiện tính tiết kiệm?
a. Mỗi học kỳ Lan đều thay 3 bộ sách giáo khoa cho mới.
b. Trước khi ra khỏi nhà bao giờ Nam cũng tắt điện.
c. Cầu thang nhà không tối nhưng Hoàng cứ để điện cho sáng.
d. MỖi học kỳ HÒa đều đòi mẹ mua cho cặp mới.
Câu 2: ( 0,5 điểm ). Việc làm nào dưới đây là siêng năng, kiên trì?
a. Đến phiên trực nhật lớp, Hà toàn nhờ bạn làm hộ.
b. Gặp bài toán khó, Bích không làm.
c. Thanh muốn học giỏi môn TOán nên ngày nào cũng làm thêm bài tập.
d. CHưa làm xong bài tập, Long đã đi chơi.
Câu 3: ( 0,5 điểm ). Hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật là:
a. Đi xe vượt đèn đỏ. c. Đi học đúng giờ
b. Đọc báo trong giờ học. d. Đá bóng dưới lòng đường.
Câu 4: ( 0,5 điểm ). Hành vi, thái độ thể hiện lễ độ là:
a. Đi xin phép, về chào hỏi. c. NGắt lời người khác.
b. Nói leo trong giờ học. d. NÓi trống không.
Câu 5: ( 1,0 điểm )
Xác định sức khỏe thể chất và sức khỏe tinh thần trong các biểu hiện sau:
1. Có khả năng chịu đựng được những điều kiện khắc nghiệt của môi trường, thể lực tốt, dẻo dai, nhanh nhẹn.
2. LUôn vui vẻ, thanh thản, suy nghĩ lạc quan, yêu đời, quan niệm sống lành mạnh, có đạo đức, sống thăng bằng và hài hòa giữa lí trí và tình cảm.
3. Cơ thể cân đối, không béo phì hoặc còi xương, suy dinh dưỡng, cơ thể có khả năng chống đỡ các yếu tố gây bệnh.
4. Bình an trong tâm hồn, biết cách chấp nhận và đương đầu với những căng thẳng trong cuộc sống.
II Tự luận:
Câu 1: ( 3,0 điểm )
a, THế nào là siêng năng, kiên trì?
b, Để là người siêng năng kiên trì trong cuộc sống, em cần phải làm gì?
Một số bạn học sinh còn có ý thức học tập chưa tốt,theo em cần làm gì để khắc phục tình trạng trên ?
Ai biết thì hãy bình luận bên dưới nhé! Mình cảm ơn nhiều
Giúp mình làm 3 bài này với!
a) Hãy kể lại một việc làm thể hiện tính siêng năng của em
b) Kể một tấm gương kiên trì,vượt khó trong học tập mà em biết
c)Em hãy sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ nói về tính siêng năng,kiên trì
Tình huống:
Hôm nay trời lạnh, ăn xong cơm Hòa ngại rửa bát, bèn lấy cớ học bài và nhờ mẹ rửa hộ.
Em có nhận xét gì về bạn Hòa trong tình huống trên
hello!đây là thứ tự và hoàn cảnh khá hay!!!(mk chế lúc thi toán)
like cho mk nha!!(nếu hay)kiểm tra văn 90 phút nek
90phut:
còn thừa đủ
60phut: 
thừa thời gian
30phut:
vừa đủ nek
15phut:
cái gì thế trời
10phut:
làm được rùi nhỉ
5phut: 
đang làm(vận tốc 1000km/giờ)
1phut:
trật rùi huhuhu
Nêu một vài việc làm siêng năng kiên trì, trái với siêng năng kiên trì
Mọi người hi úp em nhé (◍•ᴗ•◍)
Tình huống :
Mỗi ngày đến trường Nam đều học bài và chuẩn bị bài đầy đủ . Riêng Hải bạn của Nam ngày nào đến lớp cũng muộn , vào giờ học thì hay nói chuyện , không mang đủ tập , sách ; khi thì không soạn bài ...
A. Hãy nhận xét hành vi của bạn Namvà bạn Hải ?
B. Nếu em là bạn của Hải , em sẽ làm gì để giúp Hải ?
1. Bạn Nam bị ốm, phải nghỉ học nhiều ngày. Theo em, bạn Nam cần phải làm gì để theo kịp các bạn trong lớp ? Nếu là bạn cùng lớp với Nam, em có thể làm gì để giúp bạn ?
2. Hãy tự liên hệ và trao đổi với các bạn về việc em đã vượt khó trong học tập.
