Có 9 từ, dựa vào dấu gạch chéo (/) chín từ ấy kết hợp với nhau tạo nên một đơn vị trong văn bản Con Rồng, cháu Tiên.
Đúng 0
Bình luận (0)
Ôn tập ngữ văn lớp 6 học kì I
Các câu hỏi tương tự
Lập danh sách các tiếng và danh sách các từ trong câu sau, biết rằng mỗi từ được phân cách với từ khác bằng dấu gạch chéo:
Thần / dạy / dân / cách / trồng trọt , / chăn nuôi / và / cách / ăn ở
Ngày xưa, ở miền đất Lạc Việt, cứ như bây giờ là Bắc Bộ nước ta, có một vị thần thuộc nòi rồng ,con trai thần Long Nữ, tên là Lạc Long Quân. Thần mình rồng, thường ở dưới nước, thỉnh thoảng lên sống trên cạn ,sức khỏe vô địch, có nhiều phép lạ. Thần giúp dân diệt trừ Ngư Tinh, Hồ Tinh, Mộc Tinh những loài yêu quái là hại dân lành. a) Đoạn văn được kể theo ngôi thứ mấya) Đoạn văn được kể theo ngôi thứ mấy ? Lời văn kể người hay sự việc ? b) Dựa vào dấu hiệu nào để nhận ra điều đó ?c) Có thể thay...
Đọc tiếp
Ngày xưa, ở miền đất Lạc Việt, cứ như bây giờ là Bắc Bộ nước ta, có một vị thần thuộc nòi rồng ,con trai thần Long Nữ, tên là Lạc Long Quân. Thần mình rồng, thường ở dưới nước, thỉnh thoảng lên sống trên cạn ,sức khỏe vô địch, có nhiều phép lạ. Thần giúp dân diệt trừ Ngư Tinh, Hồ Tinh, Mộc Tinh những loài yêu quái là hại dân lành. a) Đoạn văn được kể theo ngôi thứ mấy
a) Đoạn văn được kể theo ngôi thứ mấy ? Lời văn kể người hay sự việc ?
b) Dựa vào dấu hiệu nào để nhận ra điều đó ?
c) Có thể thay đồi ngôi kể trong đoạn văn được không ? Vì sao
Câu 1
Từ là gì ?
Câu sau đây có bao nhiêu từ:
" Thần dạy dân cách trồng trọt , chăn nuôi và cách ăn ở"
Hãy tìm từ một tiếng và hai tiếng trong câu sau:
Từ đấy, nước ta chăm nghề trồng trọt, chăn nuôi và có tục, ngày Tết làm bánh chưng, bánh giầy.
Hai từ phức trồng trọt và chăn nuôi có gì giống và khác nhau?
dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh được gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ,hãy viết 1 đoạn văn khoảng 5 câu theo 1 trong các đề tài sau:
a)tả 1 em bé đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu,bò
b)tả 1 buổi chiều tối hoặc 1 đêm yên tĩnh ở vùng biển hoặc ở 1 làng quê
Tìm các cụm động từ trong câu văn sau và chép lại vào mô hình cụm động từ :Cuối cùng ,triều đình đành tìm cách giữ sứ thần ở công quán để có thì giờ đi hỏi ý kiến em bé thông minh nọ .( Lưu ý : Viết theo cách : Phần phụ trước : ........................................ Phần trung tâm : ........................................ Phần phụ sau : ..........................................
Đọc tiếp
Tìm các cụm động từ trong câu văn sau và chép lại vào mô hình cụm động từ :
Cuối cùng ,triều đình đành tìm cách giữ sứ thần ở công quán để có thì giờ đi hỏi ý kiến em bé thông minh nọ .
( Lưu ý : Viết theo cách : Phần phụ trước : ........................................
Phần trung tâm : ........................................
Phần phụ sau : ..........................................
( Sáng thứ 5 mình phải đi học rùi. Bạn nào hoặc thầy cô nào biết phần nào thì giải giúp mình nhé! )1. Cho những tiếng sau. Hãy tạo từ cho chúng rồi đặt câu chứa từ vừa tạo ra:a) mát, xinh, đẹpb) xe, hoa, cá2. Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu ( nội dung tự chọn ), trong đó có sử dụng 3 từ ghép và 2 từ láy. Gạch chân hoặc tô đậm các từ đó.3. Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu kể về kỉ niệm ngày khai trường, trong đó có sử dụng 3 từ mượn. Gạch chân hoặc tô đậm các từ đó.4. Xác định từ mượn trong đoạn...
Đọc tiếp
( Sáng thứ 5 mình phải đi học rùi. Bạn nào hoặc thầy cô nào biết phần nào thì giải giúp mình nhé! )
1. Cho những tiếng sau. Hãy tạo từ cho chúng rồi đặt câu chứa từ vừa tạo ra:
a) mát, xinh, đẹp
b) xe, hoa, cá
2. Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu ( nội dung tự chọn ), trong đó có sử dụng 3 từ ghép và 2 từ láy. Gạch chân hoặc tô đậm các từ đó.
3. Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu kể về kỉ niệm ngày khai trường, trong đó có sử dụng 3 từ mượn. Gạch chân hoặc tô đậm các từ đó.
4. Xác định từ mượn trong đoạn văn sau và nêu nguồn gốc của chúng:
Khi cậu bé vừa khôn lớn thì mẹ chết. Cậu sống lủi thủi trong túp lều cũ dựng dưới gốc đa, cả gia tài chỉ có một lưỡi búa của cha để lại. Người ta gọi cậu là Thạch Sanh. Năm Thạch Sanh bắt đầu biết dùng búa, Ngọc Hoàng sai thiên thần xuống dạy cho đủ các môn võ nghệ và mọi phép thần thông.
5. Giải thích nghĩa các từ sau rồi đặt câu với chúng:
- giếng
- ao
- đầm
6. Giải thích nghĩa của từ trong từng trường hợp:
a) xuân:
- Mùa xuân là Tết trồng cây.
- Làm cho đất nước càng ngày càng xuân.
- Ông ấy năm nay đã hơn 60 xuân.
- Tuổi xuân chẳng sá, tiếc chi bạc đầu.
b) chín:
- Vườn cam chín đỏ.
- Trước khi quyết định, phải suy nghĩ cho chín.
- Tôi ngượng chín cả mặt.
- Cơm sắp chín rồi.
7. Giải thích nghĩa của từ ăn và từ chạy bằng 1 nghĩa gốc và 3 nghĩa chuyển, rồi đặt câu với chúng.
8. Cho các câu sau. Tìm từ sai, mắc lỗi đùng từ nào, thay thế từ sai bằng từ đúng rồi viết lại thành câu đúng.
- Có thể nói em có thể tiến bộ nếu lớp em có thầy cô giáo dạy giỏi.
- Nhân dân ta đang ngày đêm chăm lo kiến thiết xây dựng nước nhà.
- Bố em là thương binh. Ông có dị vật lạ ở phần mềm.
- Khu nhà này thật hoang mang.
- Anh ấy là người rất kiên cố.
- Hôm qua, bà ngoại biếu em một quyển sách rất hay.
Hãy xác đị̣̣nh các chỉ từ trong các câu sau,cho biết nghĩ̃a và̀ chức vụ củ̉̉a no a) Một hôm, viên qua đi qua cánh đồng làng kia , chợt thấy bên vệ đường có hai cha con nhà nọ đang làm ruộng b) Từ đấy nước ta chăm nghề trồng trọt , chăn nuôi c) Từ đó , nhuệ khí của nghĩ̃̃a dân ngày một tăng d) Cuộc kháng chiến chống Mĩ của nhậ̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣n dân ta dù gian khổ , xong nhất định thắng lợ̣̣̣i . Đó là một điều chắc chắn
Đọc tiếp
Hãy xác đị̣̣nh các chỉ từ trong các câu sau,cho biết nghĩ̃a và̀ chức vụ củ̉̉a no
a) Một hôm, viên qua đi qua cánh đồng làng kia , chợt thấy bên vệ đường có hai cha con nhà nọ đang làm ruộng
b) Từ đấy nước ta chăm nghề trồng trọt , chăn nuôi
c) Từ đó , nhuệ khí của nghĩ̃̃a dân ngày một tăng
d) Cuộc kháng chiến chống Mĩ của nhậ̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣n dân ta dù gian khổ , xong nhất định thắng lợ̣̣̣i . Đó là một điều chắc chắn