Bài 18
Các câu hỏi tương tự
1. “Bài học đường đời đầu tiên” là tên gọi một chương của tác phẩm nào?A. Tuyển tập Tô Hoài C. Những cuộc phiêu lưu của Dế MènB. Dế Mèn phiêu lưu kí D. Tập kí về cuộc phiêu lưu của Dế Mèn2. “Bài học đường đời đầu tiên” là sáng tác của nhà văn nào?A. Tạ Duy Anh C. Tô Hoài B. Đoàn Giỏi D. Vũ Tú Nam3. Qua đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên”, em thấy nhân vật Dế Mèn không có nét tính cách nào?...
Đọc tiếp
1. “Bài học đường đời đầu tiên” là tên gọi một chương của tác phẩm nào?
A. Tuyển tập Tô Hoài C. Những cuộc phiêu lưu của Dế Mèn
B. Dế Mèn phiêu lưu kí D. Tập kí về cuộc phiêu lưu của Dế Mèn
2. “Bài học đường đời đầu tiên” là sáng tác của nhà văn nào?
A. Tạ Duy Anh C. Tô Hoài
B. Đoàn Giỏi D. Vũ Tú Nam
3. Qua đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên”, em thấy nhân vật Dế Mèn không có nét tính cách nào?
A. Tự tin, dũng cảm C. Tự phụ, kiêu căng
B. Khệnh khạng, xem thường mọi người D. Hung hăng, xốc nổi
4. Đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên” được kể bằng lời của nhân vật nào?
A. Chị Cốc B. Người kể chuyện C. Dế Mèn D. Dế Choắt
5. Chi tiết nào sau đây không thể hiện được vẻ đẹp cường tráng của Dế Mèn?
A. Đôi càng mẫm bóng với những cái vuốt nhọn hoắt;
B. Hai cái răng đen nhánh nhai ngoàm ngoạp;
C. Cái đầu nổi từng tảng rất bướng;
D. Nằm khểnh bắt chân chữ ngũ trong hang.
6. Bài học đường đời mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì?
A. Ở đời không được ngông cuồng, dại dột sẽ chuốc họa vào thân.
B. Ở đời phải cẩn thận khi nói năng, nếu không sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình.
C. Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình.
D. Ở đời phải trung thực, tự tin, nếu không sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình.
7. Chi tiết nào sau đây cho thấy Dế Mèn là khinh thường bạn?
A. Đặt tên bạn là Dế Choắt vì thấy bạn yếu đuối;
B. Không giúp Dế Choắt đào hang;
C. Nằm im khi thấy Dế Choắt bị chị Cốc mổ;
D. Rủ Dế Choắt trêu đùa chị Cốc.
8. Trước cái chết thương tâm của Dế Choắt, Dế Mèn đã có thái độ như thế nào?
A. Buồn rầu và sợ hãi C. Thương và ăn năn hối hận
B. Than thở và buồn phiền D. Nghĩ ngợi và xúc động
9. Dòng nào nêu đúng diễn biến tâm lí và thái độ của Dế Mèn trong việc trêu Chị Cốc dẫn đến cái chết của Dế Choắt?
A. Hể hả - sợ hãi – huênh hoang – xót thương – ân hận – ăn năn.
B. Huênh hoang – sợ hãi – hể hả - ân hận – xót thương – ăn năn.
C. Sợ hãi – huênh hoang – ân hận – hể hả - xót thương – ăn năn.
D. Huênh hoang – hể hả - sợ hãi – xót thương – ân hận – ăn năn.
10. Em nhận xét gì về ngoại hình của Dế Mèn?
A. Gày gò, ốm yếu C. Vẻ đẹp cường tráng, trẻ trung, mạnh mẽ của tuổi trẻ
B. Bóng bảy, giã tạo D. Vẻ đẹp dịu dàng, thướt tha
Phần II/ Tự luận:
Bài 1: Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. Đôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gãy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi cánh tôi, trước kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi to ra và nổi lên từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc.Sợi râu tôi dài và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng.(Tô Hoài, Dế Mèn phiêu lưu kí)
1. Tìm các từ láy trong đoạn văn trên? Nêu tác dụng của việc sử dụng các từ láy trong việc miêu tả hình ảnh của nhân vật Dế Mèn.
2. Tìm các phép so sánh có mặt trong đoạn văn trên? Nêu hiệu quả của các biện pháp so sánh đó?
Bài học đường đời đầu tiên : Trích từ Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại....như hai lưỡi liềm máy làm việc
Tác dụng của phép tu từ so sánh được sử dụng trong đoạn trích trên?
. Cho biết nội dung của đoạn trích trên ?
. Qua văn bản Bài học đường đời đầu tiên của Tô Hoài em nhận thấy Dế Mèn đã rút ra bài học đường đời đầu tiên là gì? Em hãy rút ra bài học cho bản thân ?
Đọc tiếp
Bài học đường đời đầu tiên : Trích từ Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại....như hai lưỡi liềm máy làm việc
Tác dụng của phép tu từ so sánh được sử dụng trong đoạn trích trên?
. Cho biết nội dung của đoạn trích trên ?
. Qua văn bản Bài học đường đời đầu tiên của Tô Hoài em nhận thấy Dế Mèn đã rút ra bài học đường đời đầu tiên là gì? Em hãy rút ra bài học cho bản thân ?
Tìm các từ láy và và xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn " choắt ko dậy được đến ăn năn tội mik Trình bày tác dụng của biện pháp tu từ đó
Xem chi tiết
Đọc các câu sau và thực hiện những yêu cầu nêu ở dưới:
Một cậu bé nhìn thấy cái kén của một con bướm. Một hôm cái kén hở ra một khe nhỏ, cậu bé ngồi yên lặng lẽ quan sát con bướm trong vòng vài giờ khi nó gắng sức để chui qua khe hở ấy.Nhưng có vẻ nó không đạt được kết quả nào cả.
Cậu bé quyết định giúp con bướm ấy bằng cách cắt khe hở cho to hẳn ra. Con bướm chui ra được ngay nhưng cơ thể nó bị phồng rộp và cánh nó co lại, bé xíu. Cậu bé hy vọng rồi đôi cánh sẽ đủ lớn để con bướm có t...
Đọc tiếp
Đọc các câu sau và thực hiện những yêu cầu nêu ở dưới:
Một cậu bé nhìn thấy cái kén của một con bướm. Một hôm cái kén hở ra một khe nhỏ, cậu bé ngồi yên lặng lẽ quan sát con bướm trong vòng vài giờ khi nó gắng sức để chui qua khe hở ấy.Nhưng có vẻ nó không đạt được kết quả nào cả.
Cậu bé quyết định giúp con bướm ấy bằng cách cắt khe hở cho to hẳn ra. Con bướm chui ra được ngay nhưng cơ thể nó bị phồng rộp và cánh nó co lại, bé xíu. Cậu bé hy vọng rồi đôi cánh sẽ đủ lớn để con bướm có thể bay lên. Nhưng chuyện đó không diễn ra.Thực tế, con bướm này đã phải bò trườn suốt cả cuộc đời . Nó không bao giờ bay được nữa. Cậu bé không hiểu rằng, chính việc tự mình nỗ lực thoát ra khỏi cái kén chật chội kia là điều kiện không thể thiếu để chất lưu trong cơ thể con bướm chuyển vào đôi cánh, giúp nó bay được.
( Theo Hạt giống tâm hồn)
1.Tìm từ láy và từ ghép.
-Hai từ đơn lẻ trở lên ghép lại tạo thành một từ ghép.
-Từ láy là từ đc tạo bởi các tiếng giống nhau về vần, tiếng đứng trước hoặc tiếng đứng sau. Trong các tiếng đó có 1 tiếng có nghĩa hoặc tất cả đều không có nghĩa.
2.Tìm 2 cụm danh từ, 2 ctt và 2 cđt .
-Cụm danh từ: một con bướm, một cái kén
-Cụm tính từ:
3.Tìm 2 từ có tác dụng thay thế cho các từ đứng ở câu trước.
4.Tìm các phó từ chỉ sự phủ định,thời gian, chỉ kết quả.
5. Nêu chủ đề của câu chuyện.
6. Hãy viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về chủ đề của câu chuyện trên theo gợi ý các bước sau đây :
B1. Nêu chủ đề.
B2. Nêu khái niệm về chủ đề
B3. Nêu biểu hiện (3 dẫn chứng có thực trong c/sống).
B4. Nêu nguyên nhân : vì sao phải như vậy?
B5. Nêu tác dụng : điều đó đem lại hiệu quả gì cho cá nhân mỗi ng? cho xã hội?
B6. Nêu vấn đề ngược lại : nếu k như vậy thì sao?
Tìm phó từ và nêu ý nghĩa các phó từ đó trong đoạn văn sau : " Bởi tôi ăn uống ... về cặp râu ấy lắm " (trong bài học đường đời đầu tiên)
Giúp nha...❤❤❤...mình cần gấp huhu.....😢😢😢
Bố mẹ luôn là những người yêu thương, lo lắng cho chúng ta từ thuở lọt lòng và họ cũng chính là điểm tựa vững chắc cho mỗi bước đi của ta trên đường đời. Hãy viết một bài văn miêu tả về bố hoặc mẹ của em
Viết 1 đoạn văn từ (5-7) câu trong đó có sử dụng phép so sánh để miêu tả Dế Mèn trong đoạn trích của “Bài học đường đời đầu tiên ” - Tô Hoài
Phó từ là gì? Kể tên các loại phó từ đã học? Cho ví dụ?
Tìm các câu văn có sử dụng phó từ trong văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" và "Bức tranh của em gái tôi" .Cho biết tác dụng của phó từ trong câu văn, đoạn văn đó?
Giúp mk câu này nhé
THANKS MN !