- Có thái độ kiên quyết tránh xa những tệ nạn ma túy.
- Lên án và bài trừ tệ nạn.
- Tham gia đầy đủ vào các buổi tập huấn của trường học về chủ đề ngoại khóa về tệ nạn xã hội nói chung và tệ nạn ma túy nói riêng.
- Tích cực hưởng ứng và tuyên truyền những tác hại do tệ nạn ma túy gây ra để mọi người có thêm kiến thức về chúng để phòng tránh.
1. Nêu đặc điểm cấu tạo của cây thông
2.Nêu cấu tạo của nấm rơm? Kể tên một số loại nấm kí sinh trên cơ thể người gây bệnh? Cho biết cách phòng tránh
3. Cho 3 - 4 VD về cây lớp một lá mầm và cây lớp 2 lá mầm
4. Tảo và nấm có gì giống và khác nhau
5. Nấm có đặc điểm gì giống vi khuẩn
6. Thực vật có vai trò gì đối với đời sống con người?
7. Tại sao người ta nói " Rừng là lá phôi xanh của con người"
8. Thái độ của bản thân đối vs những 'tệ nạn ma túy' ? Hành động cụ thể?
Thực vật đặc biệt là thực vật hạt kín có nhiều công dụng, có vai trò quan trọng đối với con người. Bên cạnh đó, vẫn còn những loài thực vật có hại. Quan điểm của em về vấn đề này như thế nào? Hãy chứng minh bằng những ví dụ cụ thể và liên hệ địa phương em.
Giup mk vs. Mk đang cần gấp
1, đặc điểm phát tán của quả và hạt
2, những điều kiện cần cho hạt nảy mầm?
3,các cây sống trong môi trường đặc biệt(sa mạc, đầm lầy) thường có những đặc điểm gì?
4,vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người?
5,quá trình tự dưỡng?
giúp mình với, mình đang rất cần
Dựa vào những đặc điểm nào để phân biệt lớp 2 lá mầm và lớp 1 lá mầm? Trong những đặc điểm đó thì đặc điểm nào là cơ bản nhất? Cho ví dụ cụ thể.
Giúp mk vs
Câu 1. Phân biệt đặc điểm cơ thể của các ngành giun-Thân mềm- Chân khớp (VD)
Giúp mình trả lời nhé :33
1/Nêu những đặc điểm phân biệt cây hai lá mầm với cây một lá mầm
2/Thực vật có vai trò gì trong tự nhiên, đối với động vật và con người
3/
a.Phân biệt các nhóm quả chính
b.Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ sự đa dạng của thực vật
Mọi người giúp mình đi!Mình sắp KT học kì rồi :<
Một số câu hỏi này chắc cũng sẽ có trong đề thi học kì II lớp 6 đấy:
1, Nêu đặc điểm của thực vật hạt kín.
2, Phân loại thực vật là gì? Có mấy bậc phân loại thực vật?
3, Nêu cách phát tán của quả và hạt? Nêu đặc điểm của quả khô và quả thịt?
4, Nêu đặc điểm phân biệt lớp lá 1 mầm và lớp lá 2 mầm.
5, Thực vật có vai trò gì đối với động vật và đối với đời sống con người?
6, Đa dạng của thực vật là gì?
7, Nêu các biện pháp bảo vệ sự đa dạng thực vật.
8, Nêu cấu tạo và vai trò của vi khuẩn.
9, Có mấy loại nấm? Nêu vai trò của từng loại.
10, Nêu cấu tạo của địa y.
11, Nêu đặc điểm dinh dưỡng của vi khuẩn, nấm, địa y.
Bạn nào trả lời nhanh nhất mình tick cho! Hơn nữa các bạn vừa làm vừa có đề thi học kì II luôn!!
kể tên 6 loại thực vật hạt kín có giá trị kinh tế, nêu rõ có giá trị kinh tế về lĩnh vực nào????
Có thể dựa vào đặc điểm nào sau đây để phân biệt nhóm Động vật không xương sống và Động vật có xương sống?
A. Bộ xương ngoài. B. Lớp vỏ.
C. Xương cột sống. D. Vỏ calium.
Câu 29. Thuỷ tức là đại diện của nhóm động vật nào sau đây?
A. Ruột khoang. B. Giun,
C. Thân mềm, D. Chân khớp.
Câu 30. Cá heo là đại diện của nhóm động vật nào sau đây?
A.Cá. B. Thú. C. Lưỡng cư. D. Bò sát.
Câu 31. Đà điểu là đại điện của nhóm động vật nào sau đây?
A.Cá. B. Lưỡng cư. C. Bò sát, D. Thú.
Câu 32. Động vật có xương sống bao gồm:
A. Cá, Lưỡng cư, Bò sát, Chim, Thú.
B. Cá, Chân khớp, Bò sát, Chim, Thú.
C. Cả, Lưỡng cư, Bỏ sát, Ruột khoang, Thú.
D. Thân mềm, Lưỡng cư, Bò sát, Chim, Thú.
Câu 33: Cho các loài động vật sau:
(1) Sứa (5) Cá ngựa
(2) Giun đất (6) Mực
(3) Ếch giun (7) Tôm
(4) Rắn (8) Rùa
Loài động vật nào thuộc ngành động vật không xương sống?
A. (1), (3), (5), (7) B. (2), (4), (6), (8)
C. (3), (4), (5), (8) D. (1), (2), (6), (7)
Câu 34. Biện pháp nào sau đây không phải là bảo vệ động vật?
A. Nghiêm cấm phá rừng để bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật.
B. Cấm săn bắt, buôn bán, sử dụng trái phép các loài động vật hoang dã.
C. Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi trong nhân dân để mọi người tham gia bảo vệ rừng.
D. Dừng hết mọi hoạt động khai thác động vật, thực vật của con người.
Câu 35. Cho các hành động sau:
(1) Khai thác gỗ
(2) Xử lí rác thải
(3) Bảo tồn động vật hoang dã
(4) Du canh, du cư
(5) Định canh, định cư
(6) Xây dựng các khu công nghiệp nặng
Những hành động nào gây suy giảm sự đa dạng đông vật?
A. (1), (2), (3) B. (4), (5), (6)
C. (1), (4), (6) D. (2), (3), (5)
Câu 36: Vai trò nào dưới đây không phải của đa dạng sinh học đối với tự nhiên?
· A. Điều hòa khí hậu C. Bảo vệ nguồn nước
· B. Cung cấp nguồn dược liệu D. Duy trì sự ổn định của hệ sinh thái
Câu 37: Cho các vai trò sau:
(1) Đảm bảo sự phát triển bền vững của con người
(2) Là nguồn cung cấp tài nguyên vô cùng, vô tận
(3) Phục vụ nhu cầu tham quan, giải trí của con người
(4) Giúp con người thích nghi với biến đổi khí hậu
(5) Liên tục hình thành thêm nhiều loài mới phục vụ cho nhu cầu của con người
Những vai trò nào là vai trò của đa dạng sinh học đối với con người?
A. (1), (2), (3) B. (2), (3), (5)
C. (1), (3), (4) D. (2), (4), (5)
Câu 38: Rừng tự nhiên không có vai trò nào sau đây?
A. Điều hòa khí hậu
B. Cung cấp đất phi nông nghiệp
C. Bảo vệ đất và nước trong tự nhiên
D. Là nơi ở của các loài động vật hoang dã
Câu 39. Nguyên nhân chính dẫn đến sự suy giảm đa dạng sinh học
A. Do sự khai thác không hợp lý và quá mức của con người
B. Do cháy rừng
C. Do lũ quét
D. Do biến đổi khí hậu
Câu 40. Đâu là vai trò của đa dạng sinh học đối với môi trường tự nhiên
A. Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người, động vật
B. Phục vụ nhu cầu tham quan, du lịch
C. Bảo vệ đất, nguồn nước, chắn gió, chắn sóng
D. Giúp con người thích ứng với biến đổi khí hậu
Giúp mình đi mà
