Qua đoạn văn :" Thạch Sanh sai dọn bữa cơm thiết đãi cho những kẻ thua trận. Cả mấy vạn tướng lĩnh, quân sĩ thấy Thạnh Sanh chỉ cho dọn ra bọn vẹn có một niêu cơm tí xíu, bĩu môi, không muốn cầm đũa. Biết ý Thanh Sanh đố học ăn hết được niêu cơm và hứa sẽ trọng thưởng cho những ai ăn hết." rút ra được bài học gì cho bản thân
Sau khi học xong bài học về truyền thuyết (Thánh Gióng, Sơn Tinh Thủy Tinh) và truyện cổ tích (Thạch Sanh, Cây Khế), em rút ra được những thông tin bổ ích gì cho bản thân mình?
viết đoạn văn 5 đến 7 câu trình bày cảm nhận của em về chi tiết niêu cơm thần kì trong truyện cổ tích thạch sanh trong đoạn sử dụng ít nhất một trạng ngữ
tác giả rút ra được bài học gì trong cuộc sống qua hai câu thơ sau? "đẽo cày theo ý người ta/ Sẽ thành khúc gỗ chẳng việc gì"(chuyện cổ nước mình-Lâm Thị Mỹ Dạ)
a. cần chăm chỉ, chịu khó
b. cần kiên định, bản lĩnh vững vàng
c. cần nỗ lực, phấn đấu hết mình
d. cần tự tin, bản lĩnh vững vàng.
Bài 2: Từ nhân vật Thạch Sanh, em có suy nghĩ gì về hình ảnh những “dũng sĩ, hiệp sĩ” trong đời sống cộng đồng ngày nay?
Qua câu chuyện Lòng nhân ái thật sự, em rút ra được bài học gì cho bản thân?
từ bài học đường đời đầu tiên của dế mèn em rút ra bài học gì cho bản thân? Trình bày đoạn văn (khoảng 10 dòng)
Làm cho em nha
viết bài văn nêu ý kiến của em về sự cần thiết của bữa cơm gia đình.
Từ bài học đường đời đầu tiên em hãy viết đoạn văn từ 5 đến 7 dòng và rút ra bài học cho bản thân
Đọc bài văn dưới đây và trả lời câu hỏi:
Cái tin thằng Ngỗ bị chó cắn rách cả bắp chân, được băng bó ở trạm y tế xã đến chiều nay đã truyền đi khắp xóm.Số là trưa nay, khi xóm làng đang yên tĩnh, thì vang lên tiếng kêu thất thanh, mỗi lúc một rõ: "Chó dại! Chó dại! Cứu tôi với!". Nhiều người nghe, nhận ra tiếng thằng Ngỗ, nên chẳng ai chạy ra cứu. Bởi dân trong xóm đã một lần mắc lừa thằng Ngỗ.Ngỗ mồ côi cha mẹ từ sớm, hiện sống với bà ngoại, một người quanh năm ốm yếu, nhà lại nghèo. Thiếu sự rèn cặp của bố mẹ, Ngỗ đi học bữa đực bữa cái, rồi cuối cùng bỏ học luôn, suốt ngày lêu lổng. Người trong xóm không ai muốn cho con cái mình chơi với Ngỗ. Một hôm, chẳng biết buồn tình thế nào, đang giữa trưa yên ắng, Ngỗ ta vun một đống tướng vừa cỏ, vừa rạ ở đầu làng, rồi đốt lên, gió từ cánh đồng làm cho lửa cháy rùng rùng. Thằng Ngỗ vừa chạy vừa la: "Cháy! Cháy! Cứu với!". Nhiều người tưởng thật chạy ra, có người còn xách cả xô nước, cầm câu liêm. Ngỗ thấy đánh lừa được nhiều người, cười khanh khách rồi bỏ chạy. Mọi người tức giận lắm. Có người nói với bà lão: "Bà phải đe cháu bà, cứ thế này rồi thì không hay đâu!". Bà ngoại đã khóc nhiều lần với cháu mà Ngỗ vẫn chứng nào tật ấy. Người trong xóm còn lo, chuyện chó dại cắn đâu chỉ băng bó mà xong, còn phải tiêm nhiều mũi vắc-xin mới yên được. Liệu thằng bé có rút được bài học hày không?(Phóng tác theo truyện cổ) Câu hỏi: Thứ tự thực tế của các sự việc trong bài văn đã diễn ra như thế nào ? Bài văn kể lại theo thứ tự nào? Kể theo thứ tự này có tác dụng nhấn mạnh đến điều j ?
