- đều sử dụng phương pháp tự sự
-đều có cốt truyện
- có nhân vật có sự việc
-có người kể chuyện
tớ chỉ biết như thế thôi thông cảm nhé
nêu đặc điểm truyện hiện đại, thơ hiện đại, kí, văn bản nhật dụng.
Qua cả các truyện dân gian và truyện trung đại đã học ở kì 1, hãy viết đoạn văn (khoảng 10-15 dòng) nêu suy nghĩ của em về đạo lý tình nghĩa của con người Việt Nam
Các bạn giúp mk nha
qua các truyện dân gian và truyện trung đại đã học ở học kì 1,hãy viết đoạn văn ngắn(khoảng 10-15 dòng)nêu suy nghĩ và cảm xúc của em về sự giàu có và tươi đẹp của thiên nhiên Việt Nam
các bạn giúp mk nha
Kể tên và tóm tắt nội dung văn bản truyện hiện đại Việt Nam đã học ở Ngữ Văn 6 kì II
Xem lại văn bản Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng (đã học ở kỳ I), chọn phương án đúng nhất khi nói về đặc điểm của kể truyện trung đại:
A. TRuyện kể có gắn bó với các nhân vật lịch sử
B. Truyện kể có những tuyến nhân vật đối lập, có mâu thuẫn, xung đột
C. Truyện kể có yếu tố kì ảo, kết thúc có hậu
D. Truyện có mục đích giáo huấn, đề cao đạo lí; thường có tình huống gay cấn, chi tiết giàu ý nghĩa
Một lần, khi ra thăm vườn rau ,vô tình em nghe được cuộc trò truyện của giun đất và sâu rau .Hãy kể lại cuộc trò truyện đó . nhớ giúp mình nhe, phải hay nha
Đề bài:
Câu 1: Thế nào là kết thúc có hậu trong chuyện cổ tích? Vì sao nhân dân lao động lại thích kết thúc có hậu? (2 điểm)
Câu 2: Viết hai đoạn văn trình bày những suy nghĩ của em về hai chi tiết: tiếng đàn và niêu cơm trong truyện Thạch Sanh. (2 điểm)
Câu 3: Bốn truyện truyền thuyết về thời đại Hùng Vương được học trong chương trình Ngữ văn 6- kì I đã để lại trong em những ấn tượng sâu sắc về nguồn gốc dân tộc và công cuộc dựng nước, giữ nước thời các vua Hùng.
Em hãy kể một câu chuyện tổng hợp về thời các vua Hùng bằng cách xâu chuỗi các sự việc chính trong bốn truyện truyền thuyết ấy? (6 điểm)
Trong tất cả truyện đã học em thích nhất truyện nào vì sao em thích
SO SÁNH : Truyện & Kí
1.Giống
2.Khác
