Câu văn đã cho có 3 động từ chỉ cùng một hoạt động của con thuyền theo trình tự không thể thay đổi được. Cách dùng từ của tác giả sử dụng từ ngữ rất chính xác và tinh tế.
Ôn tập ngữ văn lớp 6 học kì I
Các câu hỏi tương tự
đọc câu : "Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt , đỏ ra con sông Cửa Lớn , suôi về Năm Căn "
hãy chỉ ra những cụm động từ và cho biết tác dụng chung của các cụm động từ ấy
Giúp mình nha ! chiều 1h30 mình đi học rùi
hãy chỉ ra các cụm động từ mà tác giả sử dụng trong câu: Thuyền chúng tôi chèo thoát qua sông Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn
Nếu thay đổi trình tự cá động từ, cụm động từ ấy trong câu thì có ảnh hưởng gì đến nội dung diễn đạt hay không? Vì sao?
Giúp mình nhé, mình đang cần gấp!! Mình cảm ơn nhiều
Đọc tiếp
hãy chỉ ra các cụm động từ mà tác giả sử dụng trong câu:" Thuyền chúng tôi chèo thoát qua sông Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn"
Nếu thay đổi trình tự cá động từ, cụm động từ ấy trong câu thì có ảnh hưởng gì đến nội dung diễn đạt hay không? Vì sao?
Giúp mình nhé, mình đang cần gấp!! Mình cảm ơn nhiều 
Cho câu văn sau:
Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn. ( ĐOÀN GIỎI, ĐẤT RỪNG PHƯƠNG NAM )
a) Tìm những động từ chỉ hoạt động của con thuyền có trong câu văn trên.
b) Nhận xét về trật tự của các động từ đó.
1)Viết đoạn văn chỉ ra biện pháp tu từ trong đoạn văn sau: dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận2)Viết đoạn văn chỉ ra biện pháp tu từ trong đoạn văn sau:Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt,...
Đọc tiếp
1)Viết đoạn văn chỉ ra biện pháp tu từ trong đoạn văn sau: 'dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận'
2)Viết đoạn văn chỉ ra biện pháp tu từ trong đoạn văn sau:'Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ'.
Mong mọi người giúp em làm câu hỏi này ạ!!
Bài 1: Xác định các hình ảnh so sánh có trong đoạn văn sau và điền vào mô hình cấu tạo phép so sánh: a)Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn,xuôi về Năm Căn.Dòng sông Năm Căn mênh mông,nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác,cá nước bơi hàng đàn đen trũi,nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi..........sóng ban mai....
Đọc tiếp
Bài 1: Xác định các hình ảnh so sánh có trong đoạn văn sau và điền vào mô hình cấu tạo phép so sánh: a)"Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn,xuôi về Năm Căn.Dòng sông Năm Căn mênh mông,nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác,cá nước bơi hàng đàn đen trũi,nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi..........sóng ban mai." b)Trình bày tác dụng của một hình ảnh mà em biết
đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi
" thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt , đổ ra con sông Cửa Lớn , xuôi về Năm Căn "
a. câu trên được trích trong văn bản nào ? tác giả ?
b. tìm danh từ trong đoạn trích trên ?
c. câu trích trên nói về nhân vật nào ? được kể theo ngôi thứ mấy? tác dụng?
d. phân tích cấu tạo ngữ pháp câu trích trên?
Ngữ văn 6 , giúp mình nhaĐoạn văn : Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông 2 bên bờ, rừng đước dựng cao ngất như hay đay trường thành vô tận.Chỉ ra phép so sánh trong đoạn văn rồi nêu ý nghĩa của nó.
Đọc tiếp
Ngữ văn 6 , giúp mình nha
Đoạn văn : Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông 2 bên bờ, rừng đước dựng cao ngất như hay đay trường thành vô tận."
Chỉ ra phép so sánh trong đoạn văn rồi nêu ý nghĩa của nó.
Đọc lại một văn bản truyện, kí đã học ở học kì II và nhận xét về cách sử dụng các từ loại (danh từ, động từ, tính từ, số từ, lượng từ, chỉ từ) ; Các cụm từ (cụm danh từ,cụm động từ, cụm tính từ) của tác giả. Tự rút ra bài học cho bản thân về cách sử dụng từ ngữ-Giúp mình với, mai mình kiểm tra rồi, ai nhanh mình TICK cho - Cảm ơn các bạn .
Đọc tiếp
Đọc lại một văn bản truyện, kí đã học ở học kì II và nhận xét về cách sử dụng các từ loại (danh từ, động từ, tính từ, số từ, lượng từ, chỉ từ) ; Các cụm từ (cụm danh từ,cụm động từ, cụm tính từ) của tác giả. Tự rút ra bài học cho bản thân về cách sử dụng từ ngữ
-Giúp mình với, mai mình kiểm tra rồi, ai nhanh mình TICK cho
- Cảm ơn các bạn . 
5 tháng 11 2016 lúc 14:21
11. Xác định lỗi, nguyên nhân, cách sửa:a) Sau khi nghe cô giáo kể câu chuyện ấy, chúng tôi ai cũng thích những nhân vật trong câu chuyện này vì những nhân vật ấy đều là những nhân vật có phẩm chất đạo đức tốt đẹp.b) Quá trình vượt núi cao cũng là quá trình con người trưởng thành, lớn lên.c) Tiếng Việt có khả năng diễn tả linh động mọi trạng thái tình cảm của con người.12. Viết một đoạn văn ngắn (5-7 câu) trong đó có sử dụng danh từ, cụm danh từ và chỉ rõ.13. Xem các chú thích sau các bài văn đã...
Đọc tiếp
11. Xác định lỗi, nguyên nhân, cách sửa:
a) Sau khi nghe cô giáo kể câu chuyện ấy, chúng tôi ai cũng thích những nhân vật trong câu chuyện này vì những nhân vật ấy đều là những nhân vật có phẩm chất đạo đức tốt đẹp.
b) Quá trình vượt núi cao cũng là quá trình con người trưởng thành, lớn lên.
c) Tiếng Việt có khả năng diễn tả linh động mọi trạng thái tình cảm của con người.
12. Viết một đoạn văn ngắn (5-7 câu) trong đó có sử dụng danh từ, cụm danh từ và chỉ rõ.
13. Xem các chú thích sau các bài văn đã học (cho biết các cách giải thích nghĩa của từ).
GIÚP NHA!!!!!