Ôn tập tiếng Việt 6
Các câu hỏi tương tự
Viết một bài văn kể về một kỉ niệm thời ấu thơ còn in đậm trong tâm trí em
Câu 5: Suốt những năm tháng học tập của mình, chắc em có nhiều kỉ niệm về bạn bè, thầy cô, về những giờ học, những giờ ra chơi,...Hãy viết bài văn kể lại một trong những kỉ miện đáng nhớ đó.
Kể về 1 kỉ niệm đáng nhớ của tuổi thơ( tối đa 3 trang) .
Truyền thuyết Sơn tinh , Thủy tinh là cách giải thích hiện tượng lũ lụt theo quan niệm dân gian cổ xưa . Ngày nay , khoa học đã chỉ ra những hiện tượng của biến đổi khí hậu ( lũ lụt , hạn hán , trái đất nóng lên , băng tan sớm , ... ) . Em hãy tìm hiểu về một trong những hiện tượng thời tiết này và viết một bài văn ngắn nêu một số hiểu biết của em về vấn đề này
cho đoạn thơ sau:
Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hát chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng
đoạn văn trên miêu tả cảnh gì?em hãy viết một đoạn văn nói rõ vẻ đẹp của cảnh đó
c
1. Từ đoạn văn (đoạn trích) xác định được tên văn bản.2. Xác định được thể loại của các văn bản.3. Nắm được khái niệm ngôi kể. Xác định được ngôi kể trong các đoạn văn (đoạn trích). Phân biệt được ngôi kể thứ nhất và ngôi kể thứ ba.4. Nắm được các phương thức biểu đạt, xác định và phân biệt được các phương thức biểu đạt trong các đoạn văn (đoạn trích).5. Đọc các đoạn văn hay trong các văn bản xác định các yếu tố ngữ pháp (từ loại, nghĩa của từ, cụm từ).6. Đọc các đoạn văn hay trong các văn bản,...
Đọc tiếp
1. Từ đoạn văn (đoạn trích) xác định được tên văn bản.
2. Xác định được thể loại của các văn bản.
3. Nắm được khái niệm ngôi kể. Xác định được ngôi kể trong các đoạn văn (đoạn trích). Phân biệt được ngôi kể thứ nhất và ngôi kể thứ ba.
4. Nắm được các phương thức biểu đạt, xác định và phân biệt được các phương thức biểu đạt trong các đoạn văn (đoạn trích).
5. Đọc các đoạn văn hay trong các văn bản xác định các yếu tố ngữ pháp (từ loại, nghĩa của từ, cụm từ).
6. Đọc các đoạn văn hay trong các văn bản, hiểu nội dung, ý nghĩa của các đoạn văn (đoạn trích) đó.
7. Hiểu được ý nghĩa các chi tiết tưởng tượng, kì ảo và các đồ vật thần kì trong các văn bản truyền thuyết và cổ tích.
8. Hiểu nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa của các văn bản đã học.
9. Nêu các bài học được rút ra từ các văn bản truyện đã học: + Truyện ngụ ngôn: Ếch ngồi đáy giếng; Thầy bói xem voi. + Truyện cười: Treo biển.
10. Đọc các đoạn văn hay trong các văn bản dựa trên nội dung viết cảm nhận về các đoạn văn (đoạn trích) đó.
Kể về người bạn thân của em .
Mở bài : (khoảng 7 dòng)
...
Thân bài :
- Tả ngoại hình bạn (khoảng 1 trang ) - Tả tính cách bạn ( khoảng 30-40 dòng ) - Kể về kỉ niệm với bạn (khoảng1 trang )Kết bài (khoảng 10 dòng)
...
( Càng dài , càng hay càng tốt nhé . Cấm chép mạng ! )
3. Viết 1 đoạn văn ngắn phân tích giá trị của biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa được sử dụng trong đoạn thơ sau: (4đ)
Những hôm nào trăng khuyết
Trông giống con thuyền trôi
Em đi trăng theo bước
Như muốn cùng đi chơi
VIẾT một đoạn văn tả lại cử chỉ,thái độ và tâm trạng của em trong lần đầu tới lớp
MỌI NGƯỜI ƠI,VIẾT ĐOẠN VĂN THÔI NHA
.EM ĐANG CẦN GẤP