Ôn tập ngữ văn lớp 6 học kì II
Các câu hỏi tương tự
Đặt câu trần thuật dơn không có từ là theo mô hình sau
a. CN - VN ( DT hoặc CDT )
b. CN - VN ( ĐT hoặc CĐT )
c. CN - VN ( TT hoặc CTT )
d. CN - không, chưa, chẳng VN ( ĐT hoặc CĐT )
Viết đoạn văn kể lại những việc em đã làm trog dịp hè vừa qua (sử dụng DT, ĐT, TT) và gạch chân dưới những từ đó.
Làm giúp mik vs...
Đặt câu trần thuật đơn có từ là theo mô hình sau:
a. CN - là VN ( DT hoặc CDT )
b. CN - là VN ( ĐT hoặc CĐT )
c. CN - là VN ( TT hoặc CTT )
d. CN - không phải là VN ( DT - CDT )
1. Từ đoạn văn (đoạn trích) xác định được tên văn bản.2. Xác định được thể loại của các văn bản.3. Nắm được khái niệm ngôi kể. Xác định được ngôi kể trong các đoạn văn (đoạn trích). Phân biệt được ngôi kể thứ nhất và ngôi kể thứ ba.4. Nắm được các phương thức biểu đạt, xác định và phân biệt được các phương thức biểu đạt trong các đoạn văn (đoạn trích).5. Đọc các đoạn văn hay trong các văn bản xác định các yếu tố ngữ pháp (từ loại, nghĩa của từ, cụm từ).6. Đọc các đoạn văn hay trong các văn bản,...
Đọc tiếp
1. Từ đoạn văn (đoạn trích) xác định được tên văn bản.
2. Xác định được thể loại của các văn bản.
3. Nắm được khái niệm ngôi kể. Xác định được ngôi kể trong các đoạn văn (đoạn trích). Phân biệt được ngôi kể thứ nhất và ngôi kể thứ ba.
4. Nắm được các phương thức biểu đạt, xác định và phân biệt được các phương thức biểu đạt trong các đoạn văn (đoạn trích).
5. Đọc các đoạn văn hay trong các văn bản xác định các yếu tố ngữ pháp (từ loại, nghĩa của từ, cụm từ).
6. Đọc các đoạn văn hay trong các văn bản, hiểu nội dung, ý nghĩa của các đoạn văn (đoạn trích) đó.
7. Hiểu được ý nghĩa các chi tiết tưởng tượng, kì ảo và các đồ vật thần kì trong các văn bản truyền thuyết và cổ tích.
8. Hiểu nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa của các văn bản đã học.
9. Nêu các bài học được rút ra từ các văn bản truyện đã học: + Truyện ngụ ngôn: Ếch ngồi đáy giếng; Thầy bói xem voi. + Truyện cười: Treo biển.
10. Đọc các đoạn văn hay trong các văn bản dựa trên nội dung viết cảm nhận về các đoạn văn (đoạn trích) đó.
Viết một đoạn văn từ 6-8 câu về chủ đề nhà trường THCS Bạch Đằng .Trong đoan văn có sử dụng DT riêng ,DT chi đơn vị ,gạch chân dưới các DT đó .
-HELP ME!!!!!!!!!
Xem chi tiết
Viết một đoạn văn khoảng 8 câu nêu cảm nhận của em về cách kết thúc truyện Ếch ngồi đáy giếng trong đó sử dụng ít nhất 1 cụm danh từ (đóng ngoặc cụm danh từ)
cảm ơn mn
Tìm các cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ
Tìm cụm danh từ, cụm tính từ, cụm động từ trong các câu sau:
a, Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
b, Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt Trường Giamg
c, Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng
Cả thân hình nồng thở vị xa xăm
d, Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm
Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ
Đọc tiếp
Tìm cụm danh từ, cụm tính từ, cụm động từ trong các câu sau:
a, Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
b, Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt Trường Giamg
c, Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng
Cả thân hình nồng thở vị xa xăm
d, Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm
Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ
Trong bài thơ "Nhớ con sông quê hg" của nhà thơ Tế Hanh, cụm từ "tỏa nắng" thuộc cụm từ gì?