Soạn ngữ văn lớp 6
Các câu hỏi tương tự
II. LÀM VĂN (6,0 điểm)
Hãy hóa thân thành một nhân vật trong truyện Sơn Tinh Thủy Tinh, kể lại câu chuyện ấy.
trong mơ em đã đc gặp một nhân vật trong truyện cổ tích . em hãy kể lại cuộc trò chuyện đó
Dựa vào truyện Thạch Sanh, em hãy đóng vai nhân vật Lí Thông ( hoặc một nhân vật khác tự chọn ), kể lại câu chuyện của mình và gửi lời nhắn nhủ đến mọi người : hãy bênh vực cái thiện, chống lại cái ác, noi gương tráng sĩ Thạch Sanh.
Dựa vào truyện Thạch Sanh em hãy đóng vai nhân vật Lí Thông (hoặc một nhân vật khác) kể lại câu chuyện của mình và gửi lời nhắn nhủ đến mọi người : hãy bênh vực cái thiện, chống lại cái ác, noi gương tráng sĩ Thạch Sanh
Mọi người giúp mình với mình đang cần gấp
[Kết nối tri thức] Soạn văn 6 bài: Viết bài văn nhập vai nhân vật kể lại một câu chuyện cổ tích.Đề bài:Một câu chuyện có thể được nhiều chứng kiến, đánh giá và kể lại theo những cách khác nhau. Hãy hình dung xem những chuyện cổ tích mà em đã đọc có thể được kể lại như thế nào. Nhập vai vào một nhân vật trong câu chuyện là một trong những cách làm cho câu chuyện trở nên khác lạ, thú vị và tạo ra hiệu quả bất ngờ. Em có muốn trải nghiệm những điều khác lạ, thú vị và bất ngờ như vậy không?[Kết nối...
Đọc tiếp
[Kết nối tri thức] Soạn văn 6 bài: Viết bài văn nhập vai nhân vật kể lại một câu chuyện cổ tích.
Đề bài:
Một câu chuyện có thể được nhiều chứng kiến, đánh giá và kể lại theo những cách khác nhau. Hãy hình dung xem những chuyện cổ tích mà em đã đọc có thể được kể lại như thế nào. Nhập vai vào một nhân vật trong câu chuyện là một trong những cách làm cho câu chuyện trở nên khác lạ, thú vị và tạo ra hiệu quả bất ngờ. Em có muốn trải nghiệm những điều khác lạ, thú vị và bất ngờ như vậy không?
[Kết nối tri thức] Soạn văn 6 bài: Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm.
Đề bài:
Xem người ta kià! và Tiếng cười không muốn nghe là những văn bản nghị luận. Vấn đề được nêu và bàn luận trong đó rất gần gũi với đời sống của mỗi người. Hằng ngày, xung quanh chúng ta còn có bao nhiêu điều đáng suy nghĩ. Nắm được đặc điểm của văn bản nghị luận qua các bài đã đọc, em hãy viết một bài văn bàn về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm.
a Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh gồm mấy phần ? Nêu ý chính của mỗi phần
b Tìm các từ ngữ miêu tả tài năng của các nhân vật Sơn Tinh, Thủy Tinh.
c Hãy miêu tả ngắn gọn cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh.
d Trong truyện có những yếu tố kì ảo nào ? Nêu tác dụng của các yếu tố kì ảo đó.
e Theo em, nhân dân lao động (tác giả dân gian) đã thể hiện thái độ ủng hộ đối với nhân vật Sơn Tinh hay Thủy Tinh ? Vì sao ?
g Truyện phản ánh hiện tượng gì?
-Truyện thể hiện nguyện vọng gì của nhân dân lao độ...
Đọc tiếp
a Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh gồm mấy phần ? Nêu ý chính của mỗi phần
b Tìm các từ ngữ miêu tả tài năng của các nhân vật Sơn Tinh, Thủy Tinh.
c Hãy miêu tả ngắn gọn cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh.
d Trong truyện có những yếu tố kì ảo nào ? Nêu tác dụng của các yếu tố kì ảo đó.
e Theo em, nhân dân lao động (tác giả dân gian) đã thể hiện thái độ ủng hộ đối với nhân vật Sơn Tinh hay Thủy Tinh ? Vì sao ?
g Truyện phản ánh hiện tượng gì?
-Truyện thể hiện nguyện vọng gì của nhân dân lao động thời xưa?
Trong một giấc mơ tình cờ em lạc vào một khu vườn cổ tích ở đó em đã được gặp gỡ trò chuyện với một nhân vật chức năng ông một vị thần kim thần và được những nhân vật kể lại cho một câu chuyện cụ thể hãy tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ được ngay câu chuyện đó GIÚP MK VS MAI MK PHẢI NỘP BÀI RỒI
b. chỉ ra hai đặc điểm cơ bản của truyền thuyết trong văn bản “thánh gióng”, “sơn tinh, thủy tinh”.
Nêu ý nghĩa của từng chi tiết trong bài Sơn Tinh - Thủy Tinh và ý nghĩa của truyện
Xem chi tiết