bảng 3.1 SGK vật lí trang 14 à?
GHĐ : (1)180ml
(2) 180ml
ĐCNN : (3) 10ml
(3) 10ml
Thể tích ước lượng ( lít) : (5) 0,15l
(6) 0,04l
THể tích đo được ( cm khối ) : (7) 120 cm khối
(8) 50 cm khối
Hãy dùng dụng cụ đo thể tích mà em có để đo dung tích ( sức chứa ) của một đồ dùng đựng nước của gia đình em.
Hãy dùng dụng cụ đo thể tích mà em biết để đo dung tích (sức chứa) của một số đồ dùng đựng nước trong gia đình em.
cho 1 bình chia độ, một hòn đá cuội(không bỏ lọt bình chia độ)có thể tích nhỏ hơn giới hạn đo của bình chia độ
a) ngoài bình chia độ đã cho ta cần phải cần ít nhất những dụng cụ gì để có thể xác định được thể tích của hòn đá?
b) hãy trình bày cách xác định thể tích hòn đá với những dụng cụ đã nêu?
Hãy mô tả cách đo thể tích của một vật rắn ko thấm nước bằng bình chia độ , bình tràn và bình chứa theo dàn ý sau :
1, Cách bố trí dụng cụ thí nghiệm
2, Các bước làm thí nghiệm
Chú ý : - Vật rắn ko lọt vào bình chia độ
- Ko cần vẽ hình
1.Hãy chọn bình chia độ phù hợp nhất trong các bình chia độ dưới đây để đo thể tích của 1 lượng chất lỏng còn gần đầy chai 0,5 lít:
A.Bình 100ml có vạch chia tới 10ml
B.Bình 500ml có vạch chia tới 2ml
C.Bình 100ml có vạch chia tới 1ml
D.Bình 500ml có vạch chia tới 5ml
2.Người ta đã đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ có ĐCNN 0,5cm3. Hãy chỉ ra cách ghi kết quả đúng trong những trường hợp dưới đây:
A.V=20,2cm3
B.V=20,50cm3
C.V=20,5cm3
D.V=20cm3
3.Các kết quả đo thể tích trong hai bản báo cáo kết quả thực hành được ghi như sau:
a/V1=15,4cm3 b/V2=15,5cm3
Hãy cho biết ĐCNN của bình chia độ dùng trong mỗi bài thực hành. Biết rằng, trong phòng thí nghiệm chỉ có các bình chia độ có ĐCNN là 0,1cm3;0,2cm3;0,3cm3
4.Hãy kể tên những dụng cụ đo thể tích chất lỏng mà em biết. Những dụng cụ cụ đó thường được dùng ở đâu?
Một học sinh sử dụng bình chia độ để đo thể tích của 1 lượng chất lỏng và ghi lại kết quả 3 lần như sau a.1800ml b.1815ml
Một bạn học sinh làm thực hành đo thể tích của các vật và ghi được các kết quả như sau: \(26\)\(cm^3\); \(36\)\(cm^3\); \(16\)\(cm^3\). Hỏi dụng cụ bạn đó dùng để đo các vật có độ chia nhỏ nhất là bao nhiêu? Vì sao?
Một bạn học sinh làm thực hành đo thể tích của các vật và ghi được các kết quả như sau: \(26\)\(cm^3\); \(36\)\(cm^3\); \(16\)\(cm^3\). Hỏi dụng cụ bạn đó dùng để đo các vật có độ chia nhỏ nhất là bao nhiêu? Vì sao?
