Tùng, tùng, tùng…, một hồi trống ngắn vang lên báo hiệu đã đến giờ ra chơi sau tiết hai. Từ các cửa lớp, học sinh ùa ra như ong vỡ tổ. Sân trường đang vắng vẻ, lặng lẽ, phút chốc đã rộn rã tiếng nói tiếng cười của mấy trăm học sinh đang tung tăng chạy nhảy.
Một hồi trống dài thôi thúc, báo hiệu tiết mục thể dục giữa giờ bắt đầu. Chúng em nhanh nhẹn xếp thành hàng đúng theo vị trí quen thuộc, mỗi người cách nhau một sải tay. Theo tiếng trống, từng động tác được thực hiện nhịp nhàng đều đặn. Những tấm thân mềm mại quay trái, quay phải và bao gương mặt hồn nhiên tươi rói dưới ánh nắng mai.
“Khỏe, khỏe!” Tiếng hô đồng thanh vang động cả sân trường làm cho mấy chú chim sâu, chim sẻ sợ hãi bay vút lên cao.
Lập dàn ý
A. Mở bài
- Nêu vài nét về khung cảnh sân trường trước giờ ra chơi : vắng vẻ, hàng cây yên ả, nắng chan hòa khắp sân... Sân rộng càng thêm rộng...
- Tiếng trống báo hiệu giờ ra chới. Tiếng ồn ào từ các lp vọng ra.
B. Thân bài
* Khung cảnh chung
- HS từ các lp ùa ra sân ...
- Sân trường đang vắng lặng trở nên náo nhiệt, âm thanh vang động, màu sắc phong phú, h/động sôi nổi ( chạy, nhảy, hò hét,...)
* Hoạt động của h/s
- Nhóm chơi nhảy dây: Hai bn gái cầm 2 đầu dây vung cao. Tiếng dây xé ko khí đập xuống đất...các bn khác xếp thành hàng, nhịp nhàng nhảy qua dây...
- Nhóm chới đá cầu: Mỗi nhóm ba, bốn bn thi đếm cầu, chân đá cầu, miệng đếm...nhóm chia đôi sân mỗi bên 4, 5 bn thi đá ( tả kĩ động tác của người đá cầu, người đỡ và đá lại, người theo dõi...)
- Nhóm chới bóng chuyền: Tả kĩ các động tác chạy, ném bóng, bắt bóng, chuyền bóng của bên thắng, bên thua...
- Nhóm chơi bi: động tác búng bi, màu sắc các viên bi
- Nhóm tập trung dưới gốc cây, ghế đá trò chuyện hoặc xem tranh ảnh.
* Hoạt động TD chống mệt mỏi của em và của lp em
- Các trò chơi đang diễn ra sôi nổi thì một hồi trống vang lên báo hiệu h/động TD bắt đầu. Từng lp tập trung, hàng ngũ nghiêm chỉnh...
- Toàn trường tập TD theo lời hô của chị liên đội trưởng hay lp trưởng của lp 9A1.
C. Kết bài
- Sau lời hô khẩu hiệu KT h/động TD chống mệtu mỏi, các lp tập trung tr'c của lp và lần lượt vào lp. Sân trường trở lại vắng vẻ.
- Nêu cảm nghĩ: Sau giờ ra chới đc h/động sôi nổi, mọi người đều sảng khoái khi vào lớp
