Ôn tập ngữ văn lớp 6 học kì II
Các câu hỏi tương tự
Trong thiên nhiên,có những sự biến đổi thật kì diệu:Mùa đông lá bàng chuyển sang màu đỏ rồi rụng hết;sang xuân,chi chít những mầm non nhú nên,tràn trề nhựa sống.
Em hãy tưởng tượng và viết thành một câu chuyện có các nhân vật:Cây Bàng,Đất Mẹ,Lão già Mùa Đông,Nàng tiên Mùa Xuân để gợi tả điều kì diệu ấy của thiên nhiên.
Một buổi sáng, em đến trướng sớm để tưới nước cho bồn hoa trước lớp. Một cây hoa đang ủ rũ vì bị ai đó vặt lá, bẻ cành, làm rụng cánh hoa. Em nghe như nó thỉ thủ kể với em về chuyện dod. Hãy kể lại câu chuyện bất hạnh của cây hoa
(LƯU Ý: KHÔNG CHÉP MẠNG)
Hãy lập dàn ý bài tả hình ảnh chú bé Lượm trong cuộc liên lạc cuối cùng
Các bn làm nhanh mik tick mai mik phải nộp rồi
Đề 1: Mười năm sau ngày ra trường, em có dịp về thăm thày cô giáo cũ. Hãy kể lại cuộc gặp gỡ cảm động đó
Đề 2: Đã lâu lắm rồi em mới có dịp về tăm trường cũ. Hãy tả lại ngôi trường thân yêu và nói lên cảm nghĩ của
AI NHANH THÌ MIK TICK CHO
Một lần về thăm quê , em ngồi nghỉ dưới lũy tre của quê hương . Cây tre đã kể cho em về họ hàng của mình . Em hãy kể lại cuộc nói chuyện đó .
Bướm và Ong gặp nhau trong một vườn hoa và cùng nhau trò chuyện về cách sống của mình. Em hãy kể lại cuộc đối thoại đó theo trí tưởng tượng của em.
Đề bài:
Câu 1: Thế nào là kết thúc có hậu trong chuyện cổ tích? Vì sao nhân dân lao động lại thích kết thúc có hậu? (2 điểm)
Câu 2: Viết hai đoạn văn trình bày những suy nghĩ của em về hai chi tiết: tiếng đàn và niêu cơm trong truyện Thạch Sanh. (2 điểm)
Câu 3: Bốn truyện truyền thuyết về thời đại Hùng Vương được học trong chương trình Ngữ văn 6- kì I đã để lại trong em những ấn tượng sâu sắc về nguồn gốc dân tộc và công cuộc dựng nước, giữ nước thời các vua Hùng.
Em hãy kể một câu chuyện tổ...
Đọc tiếp
Đề bài:
Câu 1: Thế nào là kết thúc có hậu trong chuyện cổ tích? Vì sao nhân dân lao động lại thích kết thúc có hậu? (2 điểm)
Câu 2: Viết hai đoạn văn trình bày những suy nghĩ của em về hai chi tiết: tiếng đàn và niêu cơm trong truyện Thạch Sanh. (2 điểm)
Câu 3: Bốn truyện truyền thuyết về thời đại Hùng Vương được học trong chương trình Ngữ văn 6- kì I đã để lại trong em những ấn tượng sâu sắc về nguồn gốc dân tộc và công cuộc dựng nước, giữ nước thời các vua Hùng.
Em hãy kể một câu chuyện tổng hợp về thời các vua Hùng bằng cách xâu chuỗi các sự việc chính trong bốn truyện truyền thuyết ấy? (6 điểm)
Câu 1: Em hãy viết 1 đoạn văn khoảng 150 chữ KỂ VỀ NHỮNG KỈ NIỆM TUYỆT VỜI TỪNG CÓ BÊN BÀ
Câu 2: Dựa vào bài thơ: "Đêm nay Bác ko ngủ" của nhà thơ Minh Huệ ( Ngữ Văn 6-Tập 2). Em hãy đóng vai người chiến sĩ kể về kỉ niệm trong đêm được ở bên Bác Hồ khi đi chiến dịch.
CỨU TỚ VỚI!!!😭😭😭
Xem chi tiết
Sau cái chết của Dế Choắt,Dế Mèn đã có những ngày tháng phiêu lưu mạo hiểm nhưng cũng hết sức thú vị.Tuy vậy,bài học đường đời đầu tiên sau sự việc xảy ra với Dế Choắt vẫn ám ảnh Dế Mèn.
Em hãy đóng vai nhân vật Dế Mèn,tưởng tượng và kể lại cuộc nói chuyện giữa Dế Mèn và Dế Choắt nhân 1 ngày Dế Mèns thăm mộ Dế Choắt.
(Giúp mik nha tối nay mik cần rồi.THANKS trước
Đọc tiếp
Sau cái chết của Dế Choắt,Dế Mèn đã có những ngày tháng phiêu lưu mạo hiểm nhưng cũng hết sức thú vị.Tuy vậy,bài học đường đời đầu tiên sau sự việc xảy ra với Dế Choắt vẫn ám ảnh Dế Mèn.
Em hãy đóng vai nhân vật Dế Mèn,tưởng tượng và kể lại cuộc nói chuyện giữa Dế Mèn và Dế Choắt nhân 1 ngày Dế Mèns thăm mộ Dế Choắt.
(Giúp mik nha tối nay mik cần rồi.THANKS trước