Chương II- Nhiệt học
Các câu hỏi tương tự
Câu 1 Nêu 1 thí dụ cho thấy lực tác dụng lên vật làm cho vật bị biến dạng
Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước ta là gì ki hiệu như thế nào
Nêu công thức tính khối lượng riêng cho biết tên đại lượng và đơn vị của đại lượng có mặt trong công thức tính
Dùng lực kế lò xo để đo trọng lượng của vật . Hãy cho biết khối lượng của vật tương ứng với số chỉ của lực kế , khi số chỉ của lực kế là :
a.0,5N b.1N c.1,5N d.2N
Giúp vs vs giúp
Các bn giúp mk trc tối nay nhé mai mkthi rùi
1 tại sao người ta ko đóng chua nc ngọt thật đầy?
2 giải thích vi sao khi nút chia bị kẹt người ta thường hơ nóng cổ chai?
3 để kéo một vật có khồi lượng 15 kg tau cần mấy niu tơn?
thanks các bn trc nha
Để đo lự người ta dùng dụng cụ nào?Nêu các bước để đo 1 lực
Dùng gạch nối để ghép mệnh đề bên trái với mệnh đề bên phải thành một câu hoàn chỉnh có nội dung đúng:
1. Mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy được dùng để:
A. Biến đổi hướng hoặc cường độ hoặc biến đổi cả hai đại lượng trên.
2. Máy cơ đơn giản được dùng để:
B. Biến đổi hướng của lực.
3. Ròng rọc cố định có tác dụng để:
C. Biến đổi cường độ của lực.
4. Ròng rọc động có tác dụng để:...
Đọc tiếp
Dùng gạch nối để ghép mệnh đề bên trái với mệnh đề bên phải thành một câu hoàn chỉnh có nội dung đúng:
|
1. Mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy được dùng để:
|
A. Biến đổi hướng hoặc cường độ hoặc biến đổi cả hai đại lượng trên. |
|
2. Máy cơ đơn giản được dùng để:
|
B. Biến đổi hướng của lực. |
|
3. Ròng rọc cố định có tác dụng để:
|
C. Biến đổi cường độ của lực. |
|
4. Ròng rọc động có tác dụng để:
|
D. Biến đổi cả hướng và cường độ của lực. |
Một vật có khối lượng =260g.Được kéo lên cao theo phương thẳng đứng,cho g=10.
a,Khi chưa dùng máy cơ đơn giản thì lực kéo vật có độ lớn = bao nhiêu,phương chiều của lực kéo và biểu diễn các lực kéo vật.
b,Người ta dùng hệ palăng để kéo vật và thấy được lợi 4 lần về độ lớn của vật.Em hãy nêu cấu tạo của palăng,vẽ sơ đồ cà biểu diễn lực
II. MẪU BÁO CÁO.1.Họ và tên học sinh : ..................... Lớp...................2. Tên bài thực hành: XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA VẬT.3. Mục tiêu của bài: Nắm được cách xác định khối lượng riêng của các vật rắn không thấm nước.4. Tóm tắt lí thuyếta, Khối lượng riêng của một chất là gì ? ......................................b, Đơn vị khối lượng riêng là gì ? ..............................5.Tóm tắt cách làm : Để đo khối lượng riêng của vật, em phải thực hiện những công việc sau :a, Đo khối l...
Đọc tiếp
II. MẪU BÁO CÁO.
1.Họ và tên học sinh : ..................... Lớp...................
2. Tên bài thực hành: XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA VẬT.
3. Mục tiêu của bài: Nắm được cách xác định khối lượng riêng của các vật rắn không thấm nước.
4. Tóm tắt lí thuyết
a, Khối lượng riêng của một chất là gì ? ......................................
b, Đơn vị khối lượng riêng là gì ? ..............................
5.Tóm tắt cách làm :
Để đo khối lượng riêng của vật, em phải thực hiện những công việc sau :
a, Đo khối lượng của vật bằng ( dụng cụ gì ? )..........................
b, Đo thể tích của vật bằng ( dụng cụ gì ? )......................
c, Tính khối lượng riêng của vật theo công thức..................................
6. Bảng kết quả đo khối lượng riêng của vật :
( Đây là số lượng của mk )
m = khối lượng ; V = thể tích ; D = khối lượng riêng
m1 = 50g =.......... kg V1 = 5cm3 = ........ m3 D1 = \(\frac{m}{V}\) = ...........kg/m3
m2 = 55g = .......kg V2 = 6cm3 = ..........m3 D2 = \(\frac{m}{V}\) = ..............kg/m3
m3 = 60g =..............kg V3 = 6,5cm3 = ............m3 D3 = \(\frac{m}{V}\) = ............kg/m3
Dtb = \(\frac{.........+...........+........}{3}\) = ...............kg/m3
( Đây là số liệu lớp mk chứ ko theo trong SGK mong các bn giúp đỡ)
Câu 1: Ròng rọc là gì ? Có mấy loại? Ròng rọc nào có tác dụng thay đổi cường độ của lực ; thay đổi độ lớn của lực ?
Câu 2: Nêu kết luận về sự nở vì nhiệt của các chất mà em đã học ?
Câu 3: Cấu tạo, hoạt động, ứng dụng của 1 một băng kép ?
Câu 4: Nhiệt kế dùng để làm gì? Nhiệt kế dựa trên hiện tượng vật lý nào? Cấu tạo của 1 nhiệt kế đơn giản? Nêu và chỉ rõ giới hạn đo các loại nhiệt kế mà em đã học ?
Câu 5: Tại sao các đường ray xe lửa giữa 2 chỗ nối tiếp lại có khe hở?
Câu 6: Tại sao khi...
Đọc tiếp
Câu 1: Ròng rọc là gì ? Có mấy loại? Ròng rọc nào có tác dụng thay đổi cường độ của lực ; thay đổi độ lớn của lực ?
Câu 2: Nêu kết luận về sự nở vì nhiệt của các chất mà em đã học ?
Câu 3: Cấu tạo, hoạt động, ứng dụng của 1 một băng kép ?
Câu 4: Nhiệt kế dùng để làm gì? Nhiệt kế dựa trên hiện tượng vật lý nào? Cấu tạo của 1 nhiệt kế đơn giản? Nêu và chỉ rõ giới hạn đo các loại nhiệt kế mà em đã học ?
Câu 5: Tại sao các đường ray xe lửa giữa 2 chỗ nối tiếp lại có khe hở?
Câu 6: Tại sao khi đun nước, ta không đổ thật đầy ấm ?
Câu 7: Muốn quả bóng bàn bị bóp méo trở lại như cũ thù làm thế nào ?
Nối hai chiếc lực kế với nhau ở đầu móc , một chiếc lực kế gắn vào điểm O cố định , chiếc kia treo phía dưới . Em hãy đoán xem số chỉ hai lực kế có giống nhau không ?
Giúp giúp cần hay đáp án sớm !!