Đoạn trích: Suốt một đời người, từ thuở lọt lòng trong chiếc nôi tre, đến khi nhắm mắt xuôi tay, nằm trên giường tre, tre vs mình, sống có nhau, chết có nhau, chung thủy.
1.Phương thức biểu đạt chính
2. Biện pháp nghệ thuật chính
3. Ngoài nghệ thuật trên, nêu thêm hai biện pháp nghệ thuật. Mỗi biện pháp cho một VD.
1,Cảm nhận nghệ thuật văn bản Cây Tre Việt Nam
2,Cảm nhận nghệ thuật văn bản Sông Nước Cà Mau
3, Cảm nhận nghệ thuật văn bản Lượm
4,Cảm nhận nghệ thuật văn bản Đêm nay Bác không ngủ
( KO chép mạng nha bạn nào viết hay mik tick cho )
Thank nhìu
Câu 1 Thế nào là phó từ so sánh , nhân hóa , ẩn dụ , hoán dụ
Câu 2 Tìm biện pháp nghệ thuật có trong câu
Câu 5 Viết đoạn văn có sử dụng biện pháp nghệ thuật gạch câu có sử dụng biện pháp nghệ thuật
Các bạn giúp mình với mình cảm ơn trước mình cảm ơn các bạn rất nhiều thank you
giúp mình với ngày mai mình kt rồi
1 . viết một đoạn văn (7 - 10 câu ) miêu tả quang cảnh giời ra chơi có sử dụng nghệ thuật so sánh và nhân hóa ( gạch chân các nghệ thuật đó )
2 . viết một đoạn văn ( 5 - 7 câu ) tả cảnh mặt trời mọc có sử dụng ít nhất 2 biện pháp tu từ
Chuyển các câu miêu tả thành câu tồn tại:
a) Trên bầu trời, mây đen kéo đến mù mịt.
b) Xưa kia, những người dân da đỏ cuộc sống thiếu thốn.
c) Chợ Năm Căn ồn ào, đông vui, tấp nập.
d) Cây hoa lan nở hoa trắng xóa.
Đề 1
"Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù.tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động ! Tre, anh hùng chiển đấu."
Câu 1: Chỉ ra biện pháp tu từ trong đoạn văn sau.
Câu 2: Đoạn văn trên có mấy câu trần thuật đơn.
Câu 3: Tóm tắt đoạn văn trên bằng một câu trần thuật đơn.
Câu 4: Nêu cảm nhận của em.
Hết
2.1. Văn bản “Thánh Gióng”.
1. Truyện “Thánh Gióng” được kể theo ngôi thứ mấy? Trong truyện “Thánh Gióng” có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính trong truyện?
2. Hãy trình bày nội dung và nghệ thuật của truyện “Thánh Gióng”
3. Hãy nêu ý nghĩa của hình tượng Thánh Gióng trong truyện “Thánh Gióng”?
4. Em hãy tìm và liệt kê những chi tiết tưởng tượng kì ảo trong việc xây dựng hình tượng nhân vật chính của truyện “Thánh Gióng”.
5. Từ truyện “Thánh Gióng”, theo em lí do tại sao hội thi thể thao trong nhà trường phổ thông lại mang tên “Hội khỏe Phù Đổng”?
2.2. Văn bản “Sơn Tinh, Thủy Tinh”.
1. Văn bản “Sơn Tinh Thủy Tinh” được viết theo phương thức biểu đạt nào? Văn bản “Sơn Tinh Thủy Tinh” được kể theo ngôi thứ mấy?
2. Ý nghĩa tượng trưng của các nhân vật trong truyện “Sơn Tinh Thủy Tinh” là gì?
3. Hãy nêu ý nghĩa của truyện “Sơn Tinh Thủy Tinh”?
4. Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về hai nhân vật Sơn Tinh và Thủy Tinh bằng một đoạn văn.
5. Từ văn bản “Sơn Tinh, Thủy Tinh” hãy trình bày suy nghĩ của em về tác hại khôn lường của thiên tai lũ lụt trong đời sống?
2.3. Văn bản “Thạch Sanh”.
1. Văn bản “Thạch Sanh” thuộc phương thức biểu đạt nào và được kể theo ngôi kể thứ mấy?
2. Trong văn bản “Thạch Sanh”, sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh có gì khác thường? Kể về sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh như vậy theo em nhân dân muốn thể hiện điều gì?
3. Thạch Sanh đã bộc lộ những phẩm chất gì qua những lần vượt qua thử thách trong truyện “Thạch Sanh”.
4. Hãy chỉ ra sự đối lập trong truyện “Thạch Sanh” giữa hai nhân vật Thạch Sanh và Lí Thông.
5. Em hãy nêu ý nghĩa của chi tiết thần kì: chi tiết tiếng đàn và chi tiết niêu cơm đãi quân sĩ 18 nước chư hầu trong truyện “Thạch Sanh”.
6. Từ văn bản “Thạch Sanh”, hãy trình bày suy nghĩ của em về quan điểm cái thiện luôn chiến thắng cái ác, sự công bằng luôn chiến thắng sự bất công?
1. Phân tích gt biểu đạt ,biểu cảm của các biện pháp nghệ thuật tu từ trog bài ca dao sau :
'' Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày
Ai ơi bưng bát cơm đầy
Rẻo thơm một hạt , đắng cay muôn phần ''.
"Một chú Lừa sau khi nghe Dế hát liền ngỏ ý muốn theo học hát.Nghe vậy, Dế hỏi:
- Muốn học hát cũng được nhưng mỗi ngày anh chỉ được uống vài giọt sương thôi!
Thế là chú Lừa làm theo Dế, mỗi này chỉ uống vài giọt sương.Thế rồi chỉ mấy hôm sau, chú Lừa chết vì đói khát."
2/Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu truyện và giá trị của biện pháp đó?
1/ hãy tìm câu trần thuật đơn trong các đọan trích sau. Phân chúng thành các loại câu trần thuật đơn có từ là và câu trần thuật đơn ko có từ là
A) Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm thôn. Dưới bóng tre của làng xưa, thấp thoáng mái đình, mài chùa cổ kính. Dưới bóng tre xanh, tả gìn giữ 1 nền văn hóa lâu đời. Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Trẻ ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp. Tre, nửa, mai, vầu giúp người trăm nghìn công việc khác nhau. Trẻ là cánh tay của người nông dân.
B) Mặt trời rọi lên ngày thứ 6 của tôi trên đảo Thanh Luân 1 cách thật quá là đầy đủ. Tôi dậy từ canh tư [..] Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết.
Viết một đoạn văn khoảng 8 câu để chỉ ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau:
Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày
Ai ơi bưng bát cơm đầy
Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần.
