a, Vì dịch cúm hoành hành nên chúng em phải tư học ở nhà
b, Nếu không có đại dịch thì chúng em đã có thể đi học bình thường
c,Tuy phải nghỉ học vì đại dịch nhưng chúng em vẫn tự học ở nhà như bình thường
d,Chúng em không những tự học mà còn làm bài rất đầy đủ
Học tốt nha !!!
Good luck
Vị trí của người quan sát trong văn bản " Sông nước Cà Mau" là ở đâu? Vị trí đó có thuận lợi như thế nào trong việc tả cảnh?
em hãy chỉ ra những câu văn thể hiện rõ năng lực quan sátl liên tưởng tưởng tượng so sánh của nhà văn võ quảng khi miêu tả Dượng Hương thư lúc vượt thác trong văn bản vượt thác
Giúp mik đi ;-; pls
Đọc 3 đoạn văn trong SGK Ngữ Văn 6 tập 2 (trang 45) và trả lời các câu hỏi sau (HS có thể chọn cách làm thuận tiện nhất)
- Mỗi đoạn văn miêu tả cảnh gì?
- Nhận xét về cách dùng từ ngữ để miêu tả trong mỗi đoạn?
- Mỗi cảnh được miêu tả theo trình tự nào? Có thể đảo lộn trình tự đó được không? Tại sao?
- Từ việc tìm hiểu các đoạn văn trên, hãy rút ta kết luận : Muốn miêu tả ta cần chú ý điều gì?
Bài 2 : Đọc 3 đoạn văn trong SGK Ngữ Văn 6 tập 2 (trang 45) và trả lời các câu hỏi sau (HS có thể chọn cách làm thuận tiện nhất)
1, Mỗi đoạn văn miêu tả cảnh gì?
2, Nhận xét về cách dùng từ ngữ để miêu tả trong mỗi đoạn?
3, Mỗi cảnh được miêu tả theo trình tự nào? Có thể đảo lộn trình tự đó được không? Tại sao?
4, Từ việc tìm hiểu các đoạn văn trên, hãy rút ra kết luận : Muốn miêu tả cảnh, người viết cần phải làm gì? Khi viết bài văn miêu tả ta cần chú ý điều gì?
c. Cảm nhận về nét tính cách và phẩm chất tiêu biểu của nhân vật Kiều Phương. Em rút ra
được bài học gì cho mình trong việc rèn luyện nhân cách.
1. TLV
Đề 1: tả một phiên chợ kì lạ theo trí tưởng tượng của em
Đề 2: tả hình ảnh cô giáo và các bạn học sinh trong một giờ kiểm tra hoặc một giờ học thú vị mà em ấn tượng sâu sắc
2. Văn bản
a. Đêm nay Bác không ngủ
- Hình ảnh Bác ở 5 khổ thơ đầu
- Tâm trạng, cảm xúc của anh đội viên trong 5 khổ thơ trên
- Viết đoạn văn về Bác Hồ trong bài thơ
b. Vượt thác
- Đoạn tả cảnh con người vượt thác
- Viết đoạn văn về dượng Hương Thư trong văn bản
c. Cô Tô
- Đoạn tả vẻ đẹp của Cô Tô sau cơn bão
d. Cây tre VN
- Phần 1 của văn bản: sự thân thuộc của tre với con người Việt Nam và vẻ đẹp cây tre
- Đoạn nói về sự gắn bó của tre với con người trong kháng chiến chống ngoại xâm. Từ "Người xưa có câu "trúc dẫu cháy..." cho đến "Tre, anh hùng chiến đấu"
--xin trân trọng cảm ơn--
Bài 1: Bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” kể về câu chuyện gì? Câu chuyện được kể lại bằng cái nhìn của ai? Tác dụng của việc lựa chọn điểm nhìn mà tác giả tạo ra trong bài thơ là gì?
Bài 2:
a. Tìm chi tiết miêu tả hình ảnh Bác Hồ qua cảm nhận của anh đội viên để hoàn thiện bảng sau:
|
|
Lần thứ nhất |
Lần thứ ba |
|
Tư thế |
|
|
|
Cử chỉ, hành động |
|
|
|
Lời nói |
|
|
b. Qua những chi tiết trên, em cảm nhận như thế nào về hình ảnh Bác Hồ?
Bài 3: Em hiểu như thế nào về “lẽ thường tình” trong khổ thơ cuối:
Đêm nay Bác ngồi đó
Đêm nay Bác không ngủ
Vì một lẽ thường tình
Bác là Hồ Chí Minh.
Mọi người cho em hỏi đâu là phép hoán dụ vậy ạ: Bộ phận nhà ăn hôm nay không làm việc, các em học sinh phải tự lo ăn trưa.
viết cảm nhận của mình thông qua những dòng tâm sự, cảm xúc, suy nghĩ về tình yêu, niềm tin của thiếu nhi đối với đất nước; ca ngợi những hình ảnh đẹp, lòng biết ơn, sự tri ân với các lực lượng xã hội đang chiến đấu nơi tuyến đầu để bảo vệ sức khỏe của nhân dân, đem lại bình yên cho xã hội, đảm bảo an toàn để các em sớm trở lại trường
please help me
