Cho câu chuyện sau:
Bàn tay yêu thương
Trong một tiết dạy vẽ, cô giáo bảo các em học sinh lớp 1 vẽ về điều gì làm các em thích nhất trong đời. Cô giáo thầm nghĩ:"Rồi các em cũng lại vẽ những gói quà, những ly kem hoặc những món đò chơi, quyển truyện tranh". Thế nhưng cô đã hoàn toàn ngạc nhiên trước một bức tranh lạ của một em học sinh tên là Đắc-gờ-lớt: bức tranh vẽ một bàn tay. Nhưng đây là bàn tay của ai? Cả lớp bị lôi cuốn bởi một hình ảnh đầy biểu tượng này. Một em phán đoán :"đó là bàn tay của bác nông dân" Một em khác cự lại:" Bàn tay thon thả thế này là bàn tay của một bác sĩ phẫu thuật...." Cô giáo đợi cả lớp bớt xôn xao dần rồi mới hỏi tác giả. Đắc-gờ-lớt cười ngượng nghịu:" Thưa cô, đó là bàn tay của cô ạ!" Cô gió ngẩn ngơ. Cô nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bàn tay để dắt Đắc-gờ-lớt ra sân, bởi em là một cô bé khuyết tật, khuôn mặt không được xinh xắn như những đứa trẻ khác, gia cảnh từ lâu lâm vào tình cảnh ngặt nghèo. Cô chợt hiểu ra rằng tuy cô vẫn làm điều tương tự với các em khác, nhưng hóa ra đối với Đắc-gờ-lớt bàn tay cô lại mang ý nghía sâu xa, một biểu tượng của tình yêu thương.
1 giải nghĩa từ"biểu tượng".Đặt một câu có sử dụng từ này ở bộ phận vị ngữ 2 vì sao bức tranh ấy được coi là "một biểu tượng của tình yêu thương" 3 "cô chợt hiểu ra rằng tuy cô vẫn làm điều tương tự với các em khác......một biểu tượng của tình yêu thương. Còn em , từ câu chuyện trên em hiểu ra điều gì? em thấy mình cần phải làm gì khi gặp những người khuyết tật, những người có hoàn cảnh bất hạnh trong cuộc sống?
(giúp mình vs mình cần gấp, mình viết cả một câu chuyện này rất mỏi tay mong các bạn giúp mình vì T7 tuần này mình phải nộp r ạ)
giúp mik vs!!!!
