2 phân số đó là \(\dfrac{-3}{7}\) và\(\dfrac{-4}{7}\) có tổng bằng -1
Đúng 0
Bình luận (1)
Bài 7: Phép cộng phân số
Các câu hỏi tương tự
Cộng các phân số:
a)\(\frac{7}{-32}+\frac{-9}{32}\)
b)\(\frac{-1}{4}+\frac{3}{4}\)
c)\(\frac{5}{33}+\frac{-2}{11}\)
d)\(\frac{12}{7}+\frac{12}{-5}\)
1)Trong 1 cuộc thi ban tổ chức trao huy chương cho 4 khối 6 7 8 9
khối 6 nhận được dfrac{1}{6} tổng huy chương
khối 7 nhận được dfrac{1}{10}số huy chương còn lại và 12 huy chương
khối 8 nhận được dfrac{1}{8} số huy chương còn lại sau khi khối 6 7 đã nhận và 9 huy chương
khối 9 nhận được dfrac{1}{4}số huy chương còn lại sau khi khối 6 7 8 đã nhận và 9 huy chương còn lại
Hãy tính tổng số huy chương
2)Trường em tổ chức đóng góp tiền cho các miền Trung . Khối 9 góp dfrac{3}{10}tổng số tiền ....
Đọc tiếp
1)Trong 1 cuộc thi ban tổ chức trao huy chương cho 4 khối 6 7 8 9
khối 6 nhận được \(\dfrac{1}{6}\) tổng huy chương
khối 7 nhận được \(\dfrac{1}{10}\)số huy chương còn lại và 12 huy chương
khối 8 nhận được \(\dfrac{1}{8}\) số huy chương còn lại sau khi khối 6 7 đã nhận và 9 huy chương
khối 9 nhận được \(\dfrac{1}{4}\)số huy chương còn lại sau khi khối 6 7 8 đã nhận và 9 huy chương còn lại
Hãy tính tổng số huy chương
2)Trường em tổ chức đóng góp tiền cho các miền Trung . Khối 9 góp \(\dfrac{3}{10}\)tổng số tiền . Khối 8 góp \(\dfrac{1}{3}\)tổng số tiền của 2 khối 8,9.Khối 7 góp \(\dfrac{1}{4}\)tổng số tiền 3 khối 7 8 9 đã góp . Khối 6 góp 1,000 000 đ . Hỏi toàn Trường góp được bao nhiêu tiền ?
1. Viết phân số frac{7}{25} dưới dạng tổng của hai phân số tối giản có mẫu là 25 và có tử là một số nguyên khác có một chữ số
2. Hãy so sánh S frac{1}{11}+ frac{1}{12}+ frac{1}{13}+ frac{1}{14}+...+ frac{1}{19}+ frac{1}{20}. Hãy so sánh S với frac{1}{2}
Đọc tiếp
1. Viết phân số \(\frac{7}{25}\) dưới dạng tổng của hai phân số tối giản có mẫu là 25 và có tử là một số nguyên khác có một chữ số
2. Hãy so sánh S= \(\frac{1}{11}\)+ \(\frac{1}{12}\)+ \(\frac{1}{13}\)+ \(\frac{1}{14}\)+...+ \(\frac{1}{19}\)+ \(\frac{1}{20}\). Hãy so sánh S với \(\frac{1}{2}\)
Bt1; Tính;
a,frac{1}{7}-frac{4}{7}
b,frac{2}{3}+frac{1}{5}.(frac{-3}{4})
c,frac{7}{23}+frac{4}{17}-frac{7}{23}+frac{13}{17}
d,19frac{1}{4}.frac{7}{12}-15frac{1}{4}.frac{7}{12}
Đọc tiếp
Bt1; Tính;
a,\(\frac{1}{7}\)-\(\frac{4}{7}\)
b,\(\frac{2}{3}\)+\(\frac{1}{5}\).(\(\frac{-3}{4}\))
c,\(\frac{7}{23}\)+\(\frac{4}{17}\)-\(\frac{7}{23}\)+\(\frac{13}{17}\)
d,19\(\frac{1}{4}\).\(\frac{7}{12}\)-15\(\frac{1}{4}\).\(\frac{7}{12}\)
một đội công nhân sửa một đoạn đường trong 3 ngày Ngày thứ nhất đội sửa 5/9 đoạn đường ngày thứ hai đội sửa 1/4 đoạn đường ngày thứ ba đội sửa nốt 7 m đoạn đường còn lại Hỏi quãng đường dài bao nhiêu mét
Viết phân số \(\dfrac{7}{16}\) thành tổng của hai phân số tối giản có mẫu khác nhau ?
Viết phân số \(\dfrac{7}{25}\) dưới dạng tổng của hai phân số tối giản có mẫu là 25 và có tử là số nguyên khác 0 có một chữ số ?
BT1; Tính;
a,2:frac{-1}{3}+frac{1}{3}.frac{2}{7}+frac{1}{3}.frac{5}{7}
b,9,12+88%-1frac{1}{5}:frac{1}{10}
c,frac{5}{6}x+frac{1}{4}xfrac{1}{6}-frac{5}{4}
Đọc tiếp
BT1; Tính;
a,2:\(\frac{-1}{3}\)+\(\frac{1}{3}\).\(\frac{2}{7}\)+\(\frac{1}{3}\).\(\frac{5}{7}\)
b,9,12+88%-1\(\frac{1}{5}\):\(\frac{1}{10}\)
c,\(\frac{5}{6}\)x+\(\frac{1}{4}\)x=\(\frac{1}{6}\)-\(\frac{5}{4}\)
Bài 3: lớp 9A có 40 học sinh xếp loại học lực học kỳ 1 bảo gồm ba loại giỏi khá và Trung bình. Số học sinh giỏi bằng 1/5 số học sinh cả lớp số học sinh Trung bình bằng số 3/8 số học sinh còn lại. A, tính số học sinh mỗi loại cả lớp? B, tính tỉ số phần trăm của số học sinh khá và số học sinh cả lớp