Bài viết số 7 - Văn lớp 6
Các câu hỏi tương tự
TRong bài MÙA QUẢ THẢO , nhà văn Ma Văn Kháng tả hương thơm trong rừng quả thảo như sau :Gió tây lướt thướt bay qua rừng , quyến hương thảo quả đi , rải theo triền núi ,đưa hương thảo quả ngọt lựng ,thơm nồng vào những thôn xóm Chin San .Gio thơm .Cây cỏ thơm .ĐẤT trời thơm .Người đi từ rừng thảo quả về , hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áo , nếp khăn Hãy nêu nhận xét về cách dùng từ ,đặt câu nhằm nhấn mạnh hương thơm của thảo quả chín trong đoạn văn trên
Đọc tiếp
TRong bài MÙA QUẢ THẢO , nhà văn Ma Văn Kháng tả hương thơm trong rừng quả thảo như sau :
Gió tây lướt thướt bay qua rừng , quyến hương thảo quả đi , rải theo triền núi ,đưa hương thảo quả ngọt lựng ,thơm nồng vào những thôn xóm Chin San .Gio thơm .Cây cỏ thơm .ĐẤT trời thơm .Người đi từ rừng thảo quả về , hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áo , nếp khăn
Hãy nêu nhận xét về cách dùng từ ,đặt câu nhằm nhấn mạnh hương thơm của thảo quả chín trong đoạn văn trên
Chỉ ra cặp từ trái nghĩa trong câu thơ và cho biết tác dụng của việc sd cặp từ trái nghĩa đó :
Bảy nổi ba chìm với nước non
viết đoạn văn về chủ đề 20/11 trong đó có sử dụng số từ và lượng từ chỉ rõ từng loại
Để nói về công việc của loài ong nhà thơ Nguyễn Đức Mọng tác giả của văn bản hành trình bầy ong đã viết :
Chắc trong vị ngọt mùi hương
Lặng thầm thay những con trường ong bay
Trải qua mưa nắng phơi đầy
Men trời đất ủ làm say đất trời
Bầy ong giữ hộ cho người
Những mùa hoa đã tàn phai tháng ngày.
a/ Biện pháp nào được so sánh trong bài thơ . nêu tác dụng...
Đọc tiếp
Để nói về công việc của loài ong nhà thơ Nguyễn Đức Mọng tác giả của văn bản hành trình bầy ong đã viết :
Chắc trong vị ngọt mùi hương
Lặng thầm thay những con trường ong bay
Trải qua mưa nắng phơi đầy
Men trời đất ủ làm say đất trời
Bầy ong giữ hộ cho người
Những mùa hoa đã tàn phai tháng ngày.
a/ Biện pháp nào được so sánh trong bài thơ . nêu tác dụng
b/Qua đoạn thơ từ việc diễn tả của bầy ong . Tác giả muốn nhắn nhủ với ta điều gì ?
Trong câu thơ sau Bà Huyện thanh quan đã sử dụng từ đồng âm để chơi chữ nhằm bộc lộ tình cảm cảm xúc .
Em hãy chỉ ra hiện tượng đồng âm đó:
Nhớ nc đau log con quốc quốc
Thương nhà mọi miệng cái gia gia
Trong bài thơ Những Cánh Buồm, câu thơ " Cha mượn cho con buồm trắng nhé/Để con đi... " thể hiện mong ước của người con. Em hãy tưởng tượng mình là người con trong bài thơ này, viết một đoạn văn ( khoảng 200 chữ) trong đó có sử dụng từ đa nghĩa chia sẻ với mọi người về những " bến bờ" mà " cánh buồm trắng" của em sẽ đến
chép mạng= báo cáo
Tìm biện pháp tu từ và phân tích tác dụng của nó trong câu sau:
"Thu dịu dàng mà lại thanh tao, lich lãm."
1. Đoạn thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Phân tích cái hay của đoạn thơ.
Bên ruộng lúa xanh non
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò trắng
Khiêng nắng
Qua sông
Cô gió chăn mây ra đồng
Bác Mặt trời đạp xe qua đỉnh núi
Có vẻ vui tươi
Nhìn chúng em nhăn nhó cười.
2. Mở đầu nhà thơ Nhớ con sông quê hương...
Đọc tiếp
1. Đoạn thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Phân tích cái hay của đoạn thơ.
Bên ruộng lúa xanh non
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò trắng
Khiêng nắng
Qua sông
Cô gió chăn mây ra đồng
Bác Mặt trời đạp xe qua đỉnh núi
Có vẻ vui tươi
Nhìn chúng em nhăn nhó cười.
2. Mở đầu nhà thơ "Nhớ con sông quê hương", nhà thơ Tế Hanh có viết:
Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi bóng những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Toả nắng xuống lòng sông lấp loáng.
Phân tích cái hay, cái đẹp của đoạn thơ.
3. Em hãy chỉ ra những chi tiết đặc biệt trong truyền thuyết "Thánh Gióng". Viết một đoạn văn nêu ý nghĩa của chúng.
4. Gươm thần là một nhân vật vô cùng quan trọng trong "Sự tích Hồ Gươm". Em hãy nêu cảm nghĩ của em về nhân vật này.
5. Em hãy phân tích ý nghĩa của những chi tiết thần thoại, kỳ lạ trong truyện"Thạch Sanh"
Viết một đoạn văn ngắn chủ đề 20-11. trong đó có sử dụng 2 danh từ chung , 2 danh từ riêng và 1 cụm danh từ.gạch chân dưới các từ đó(10 dòng)