Câu 1:Nêu các nhóm quyền cơ bản của trẻ em?
Câu 2:Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong gia đình?
Câu 3:Cho tình huống:
Sơn và Hải học cùng lớp 6A.Hai bạn ngồi gần nhau.Một hôm Sơn bị mất chiếc bút đẹp mới mua.Tìm mãi không thấy,Sơn đã đổ tội cho Hải lấy cắp.Hai bên cãi nhau,Sơn thì chửi Hải là đồ ăn cắp,Hải nhịn không được nên đã đánh Sơn chảy máu mũi.
a.Em có nhận xét gì về cách ứng xử của hai bạn?
b.Nếu em là Hải em sẽ ứng xử như thế nào?
1)a.Nhóm quyền sống còn: là những quyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, được chăm sóc sức khoẻ.
b. Nhóm quyền bảo vệ: Là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột và xâm hại.
c.Nhóm quyền phát triển: Là những quyền được đáp ứng các nhu cầu cho sự phát triển một cách toàn diện như học tập, vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hoá, nghệ thuật..
d.Nhóm quyền tham gia: Là những quyền được tham gia vào các công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em như được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình...
2)
* Trong gia đình:
– Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo, vâng lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ.
– Yêu thương đùm bọc, chăm sóc giúp đỡ anh chị em
* Ở nhà trường:
– Yêu trường, yêu lớp, có yêu quê hương đất nước, có ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
– Tôn trọng, lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè.
– Chăm chỉ học tập và rèn luyện đạo đức.
3)Cho tình huống:Sơn và Hải cùng học lớp 6A.Hai bạn ngồi cạnh nhau ...
Câu 3 : Trả lời :
a) Nhận xét :
+ Sơn đổ tội cho Hải ăn cắp khi chưa có chứng cứ \(\rightarrow\) Sơn đã xâm phạm đến danh dự , nhân phẩm của Hải .
+ Hải đánh Sơn \(\rightarrow\) Hải đã xâm phạm đến tính mạng , thân thể , sức khỏe của Sơn .
Cả 2 hành vi trên đều sai
* Nếu là Hải em sẽ bình tĩnh phụ nhận điều đó, khuyên bạn không nên đổ tội cho người khác khi chưa có chứng cứ và nói với cô giáo chủ nhiệm để cô điều tra.
