Ôn tập ngữ văn lớp 6 học kì I
Các câu hỏi tương tự
Thế nào la cụm danh từ,cụm động từ,cụm tính từ?Cho VD ở mỗi cụm
Câu 1: Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn là gì? Liên hệ vs bản thân có nên học theo những việc làm của Dế Mèn hay ko? Vì sao?Câu 2: Tâm trạng của người anh như thế nào khi đứng trước bức tranh đoạt giải của cô em gái? Em sẽ làm gì nếu có 1 người em như người anh trong truyện?Câu 3: Đặt câu có sử dụng các phép tu từ so sánh, ẩn dụ, nhân hóa, hoán dụ ( mời phép tu từ đặt 2 câu)
Đọc tiếp
Câu 1: Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn là gì? Liên hệ vs bản thân có nên học theo những việc làm của Dế Mèn hay ko? Vì sao?
Câu 2: Tâm trạng của người anh như thế nào khi đứng trước bức tranh đoạt giải của cô em gái? Em sẽ làm gì nếu có 1 người em như người anh trong truyện?
Câu 3: Đặt câu có sử dụng các phép tu từ< so sánh, ẩn dụ, nhân hóa, hoán dụ > ( mời phép tu từ đặt 2 câu)
Đặt 2câu trần thuật đơn có từ là (cho biết vị ngữ là danh từ ,cụm danh từ,động từ,cụm động từ,tính từ hay cụm tính từ)
Thêm phần phụ trước và phụ sau vào các danh từ sau để tạo thành cụm DT và điền vào mô hình cụm danh từ : - Trời , đất , lụt bão , hoà bình , cách mạng , xã hội , bàn , ghế .
Nêu những phần không thể thiếu trong đơn ?
I. TRẮC NGHIỆM:(3điểm)
Câu 1: “Lẫm liệt: hùng dũng, oai nghiêm” giải nghĩa từ bằng cách nào?
A. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.
B. Miêu tả hoạt động.
C. Dùng từ trái nghĩa .
D. Dùng từ đồng nghĩa.
Câu 2: : Nghĩa của từ là gì?
A. Là tính chất, sự vật mà từ biểu thị.
B. Là hoạt động mà từ biểu thị.
C. Là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động …) mà từ biểu thị.
D. Là sự vật mà từ biểu thị.
Câu 3: Ch...
Đọc tiếp
I. TRẮC NGHIỆM:(3điểm)
Câu 1: “Lẫm liệt: hùng dũng, oai nghiêm” giải nghĩa từ bằng cách nào?
A. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.
B. Miêu tả hoạt động.
C. Dùng từ trái nghĩa .
D. Dùng từ đồng nghĩa.
Câu 2: : Nghĩa của từ là gì?
A. Là tính chất, sự vật mà từ biểu thị.
B. Là hoạt động mà từ biểu thị.
C. Là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động …) mà từ biểu thị.
D. Là sự vật mà từ biểu thị.
Câu 3: Chủ ngữ trong câu nào sau đây có cấu tạo là một cụm danh từ?
A. Tôi đi học sớm hơn mọi ngày.
B. Một bếp lửa chờn vờn sương sớm.
C. Nam là một học sinh giỏi.
D. Mai rất chăm học.
Câu 4: : Từ phức được phân thành :
A. Từ phức và từ láy. B. Từ đơn và từ phức .
C. Từ ghép và từ láy. D. Từ phức và từ ghép.
Câu 5: Dòng nào sau đây chứa toàn từ mượn tiếng Hán?
A. Tráng sĩ, giang sơn, anh em, sơn hà.
B. Cha mẹ, tráng sĩ, giang sơn, sơn hà.
C. Sơn hà, giang sơn, sứ giả, tráng sĩ.
D. Tráng sĩ, giang sơn, bạn bè, sơn hà.
Câu 6: Trong câu, danh từ thường giữ chức vụ gì?
A. Vị ngữ. B. Chủ ngữ. C. Định ngữ D. Bổ ngữ.
Câu 7: Nghĩa của từ “nghèo” trong câu “Ngày xưa, có hai vợ chồng nghèo đi ở cho một phú ông” là:
A. Chỉ sự đầy đủ về tinh thần.
B. Chỉ sự giàu có về của cải, vật chất
C. Chỉ sự thiếu thốn về tinh thần
D. Chỉ sự thiếu thốn về vật chất
Câu 8: Câu “Đoạn đường này thật là hoang mang.” mắc lỗi gì?
A. Dùng từ không đúng nghĩa.
B. Lẫn lộn các từ gần âm.
C. Lặp từ.
D. Không mắc lỗi.
Câu 9: Từ “lủi thủi” được hiểu là:
A. Cô đơn, buồn tủi, đáng thương.
B. Chỉ có một mình.
C. Chịu đựng vất vả một mình.
D. Mồ côi không nơi nương tựa.
Câu 10: Từ là gì?
A. Là đơn vị dùng để đặt câu.
B. Là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu.
C. Là đơn vị nhỏ nhất dùng để đặt câu.
D. Là đơn vị ngôn ngữ lớn nhất dùng để đặt câu.
Câu 11: Câu văn sau gồm mấy từ,mấy tiếng?“ Mai là một học sinh giỏi.”
A. 5 từ 6 tiếng B. 6 tiếng 6 từ. C. 3 từ 6 tiếng. D. 4 từ 6 tiếng .
Câu 12: Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi lặp từ?
A. Em rất yêu con mèo nhà em vì nó bắt chuột rất giỏi.
B. Thánh Gióng là biểu tượng cho sức mạnh của dân tộc Việt Nam.
C. Truyện Thạch Sanh có nhiều yếu tố thần kì.
D. Truyện Thạch Sanh là một truyện hay nên em rất thích truyện Thạch Sanh.
II. Tự luận:(7điểm)
Câu 1. (2đ)
a. Nghĩa gốc là gì? Nghĩa chuyển là gì? (1đ)
b. Hãy tìm 3 từ chỉ bộ phận cơ thể người và kể ra một số ví dụ về sự chuyển nghĩa của chúng. (0,75)
c. Hãy cho biết trong những câu thơ sau từ “lá” được dùng với nghĩa nào? (0,25)
Khi chiếc lá xa cành
Lá không còn màu xanh
Mà sao em xa anh
Đời vẫn xanh rời rợi.
(Hồ Ngọc Sơn- Gửi em dưới quê làng)
Câu 2. (3đ)
1. Nêu những đặc điểm của danh từ (1đ).
2. Đặt câu với các danh từ: học sinh, Hoài Thương. (1đ)
3. Cho đoạn văn:
Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ. Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ. Hằng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ.
(Ếch ngồi đáy giếng).
Em hãy xác định các cụm danh từ có trong đoạn trích và gạch chân phần trung tâm của cụm danh từ. (1đ)
Câu 3. (2 đ)
Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) với chủ đề sân trường giờ ra chơi và chỉ ra 3 danh từ và một cụm danh từ mà em đã sử dụng bằng cách gạch chân những danh từ và cụm danh từ đó.
I. TRẮC NGHIỆM:(3điểm)
Câu 1: “Lẫm liệt: hùng dũng, oai nghiêm” giải nghĩa từ bằng cách nào?
A. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.
B. Miêu tả hoạt động.
C. Dùng từ trái nghĩa .
D. Dùng từ đồng nghĩa.
Câu 2: : Nghĩa của từ là gì?
A. Là tính chất, sự vật mà từ biểu thị.
B. Là hoạt động mà từ biểu thị.
C. Là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động …) mà từ biểu thị.
D. Là sự vật mà từ biểu thị.
Câu 3: Chủ ngữ trong câu nào sau đây có cấu tạo là một cụm danh từ?
A. Tôi đi học sớm hơn mọi ngày.
B. Một bếp lửa chờn vờn sương sớm.
C. Nam là một học sinh giỏi.
D. Mai rất chăm học.
Câu 4: : Từ phức được phân thành :
A. Từ phức và từ láy. B. Từ đơn và từ phức .
C. Từ ghép và từ láy. D. Từ phức và từ ghép.
Câu 5: Dòng nào sau đây chứa toàn từ mượn tiếng Hán?
A. Tráng sĩ, giang sơn, anh em, sơn hà.
B. Cha mẹ, tráng sĩ, giang sơn, sơn hà.
C. Sơn hà, giang sơn, sứ giả, tráng sĩ.
D. Tráng sĩ, giang sơn, bạn bè, sơn hà.
Câu 6: Trong câu, danh từ thường giữ chức vụ gì?
A. Vị ngữ. B. Chủ ngữ. C. Định ngữ D. Bổ ngữ.
Câu 7: Nghĩa của từ “nghèo” trong câu “Ngày xưa, có hai vợ chồng nghèo đi ở cho một phú ông” là:
A. Chỉ sự đầy đủ về tinh thần.
B. Chỉ sự giàu có về của cải, vật chất
C. Chỉ sự thiếu thốn về tinh thần
D. Chỉ sự thiếu thốn về vật chất
Câu 8: Câu “Đoạn đường này thật là hoang mang.” mắc lỗi gì?
A. Dùng từ không đúng nghĩa.
B. Lẫn lộn các từ gần âm.
C. Lặp từ.
D. Không mắc lỗi.
Câu 9: Từ “lủi thủi” được hiểu là:
A. Cô đơn, buồn tủi, đáng thương.
B. Chỉ có một mình.
C. Chịu đựng vất vả một mình.
D. Mồ côi không nơi nương tựa.
Câu 10: Từ là gì?
A. Là đơn vị dùng để đặt câu.
B. Là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu.
C. Là đơn vị nhỏ nhất dùng để đặt câu.
D. Là đơn vị ngôn ngữ lớn nhất dùng để đặt câu.
Câu 11: Câu văn sau gồm mấy từ,mấy tiếng?“ Mai là một học sinh giỏi.”
A. 5 từ 6 tiếng B. 6 tiếng 6 từ. C. 3 từ 6 tiếng. D. 4 từ 6 tiếng .
Câu 12: Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi lặp từ?
A. Em rất yêu con mèo nhà em vì nó bắt chuột rất giỏi.
B. Thánh Gióng là biểu tượng cho sức mạnh của dân tộc Việt Nam.
C. Truyện Thạch Sanh có nhiều yếu tố thần kì.
D. Truyện Thạch Sanh là một truyện hay nên em rất thích truyện Thạch Sanh.
II. Tự luận:(7điểm)
Câu 1. (2đ)
a. Nghĩa gốc là gì? Nghĩa chuyển là gì? (1đ)
b. Hãy tìm 3 từ chỉ bộ phận cơ thể người và kể ra một số ví dụ về sự chuyển nghĩa của chúng. (0,75)
c. Hãy cho biết trong những câu thơ sau từ “lá” được dùng với nghĩa nào? (0,25)
Khi chiếc lá xa cành
Lá không còn màu xanh
Mà sao em xa anh
Đời vẫn xanh rời rợi.
(Hồ Ngọc Sơn- Gửi em dưới quê làng)
Câu 2. (3đ)
1. Nêu những đặc điểm của danh từ (1đ).
2. Đặt câu với các danh từ: học sinh, Hoài Thương. (1đ)
3. Cho đoạn văn:
Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ. Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ. Hằng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ.
(Ếch ngồi đáy giếng).
Em hãy xác định các cụm danh từ có trong đoạn trích và gạch chân phần trung tâm của cụm danh từ. (1đ)
Câu 3. (2 đ)
Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) với chủ đề sân trường giờ ra chơi và chỉ ra 3 danh từ và một cụm danh từ mà em đã sử dụng bằng cách gạch chân những danh từ và cụm danh từ đó.
I. TRẮC NGHIỆM:(3điểm)
Câu 1: “Lẫm liệt: hùng dũng, oai nghiêm” giải nghĩa từ bằng cách nào?
A. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.
B. Miêu tả hoạt động.
C. Dùng từ trái nghĩa .
D. Dùng từ đồng nghĩa.
Câu 2: : Nghĩa của từ là gì?
A. Là tính chất, sự vật mà từ biểu thị.
B. Là hoạt động mà từ biểu thị.
C. Là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động …) mà từ biểu thị.
D. Là sự vật mà từ biểu thị.
Câu 3: Chủ ngữ trong câu nào sau đây có cấu tạo là một cụm danh từ?
A. Tôi đi học sớm hơn mọi ngày.
B. Một bếp lửa chờn vờn sương sớm.
C. Nam là một học sinh giỏi.
D. Mai rất chăm học.
Câu 4: : Từ phức được phân thành :
A. Từ phức và từ láy. B. Từ đơn và từ phức .
C. Từ ghép và từ láy. D. Từ phức và từ ghép.
Câu 5: Dòng nào sau đây chứa toàn từ mượn tiếng Hán?
A. Tráng sĩ, giang sơn, anh em, sơn hà.
B. Cha mẹ, tráng sĩ, giang sơn, sơn hà.
C. Sơn hà, giang sơn, sứ giả, tráng sĩ.
D. Tráng sĩ, giang sơn, bạn bè, sơn hà.
Câu 6: Trong câu, danh từ thường giữ chức vụ gì?
A. Vị ngữ. B. Chủ ngữ. C. Định ngữ D. Bổ ngữ.
Câu 7: Nghĩa của từ “nghèo” trong câu “Ngày xưa, có hai vợ chồng nghèo đi ở cho một phú ông” là:
A. Chỉ sự đầy đủ về tinh thần.
B. Chỉ sự giàu có về của cải, vật chất
C. Chỉ sự thiếu thốn về tinh thần
D. Chỉ sự thiếu thốn về vật chất
Câu 8: Câu “Đoạn đường này thật là hoang mang.” mắc lỗi gì?
A. Dùng từ không đúng nghĩa.
B. Lẫn lộn các từ gần âm.
C. Lặp từ.
D. Không mắc lỗi.
Câu 9: Từ “lủi thủi” được hiểu là:
A. Cô đơn, buồn tủi, đáng thương.
B. Chỉ có một mình.
C. Chịu đựng vất vả một mình.
D. Mồ côi không nơi nương tựa.
Câu 10: Từ là gì?
A. Là đơn vị dùng để đặt câu.
B. Là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu.
C. Là đơn vị nhỏ nhất dùng để đặt câu.
D. Là đơn vị ngôn ngữ lớn nhất dùng để đặt câu.
Câu 11: Câu văn sau gồm mấy từ,mấy tiếng?“ Mai là một học sinh giỏi.”
A. 5 từ 6 tiếng B. 6 tiếng 6 từ. C. 3 từ 6 tiếng. D. 4 từ 6 tiếng .
Câu 12: Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi lặp từ?
A. Em rất yêu con mèo nhà em vì nó bắt chuột rất giỏi.
B. Thánh Gióng là biểu tượng cho sức mạnh của dân tộc Việt Nam.
C. Truyện Thạch Sanh có nhiều yếu tố thần kì.
D. Truyện Thạch Sanh là một truyện hay nên em rất thích truyện Thạch Sanh.
II. Tự luận:(7điểm)
Câu 1. (2đ)
a. Nghĩa gốc là gì? Nghĩa chuyển là gì? (1đ)
b. Hãy tìm 3 từ chỉ bộ phận cơ thể người và kể ra một số ví dụ về sự chuyển nghĩa của chúng. (0,75)
c. Hãy cho biết trong những câu thơ sau từ “lá” được dùng với nghĩa nào? (0,25)
Khi chiếc lá xa cành
Lá không còn màu xanh
Mà sao em xa anh
Đời vẫn xanh rời rợi.
(Hồ Ngọc Sơn- Gửi em dưới quê làng)
Câu 2. (3đ)
1. Nêu những đặc điểm của danh từ (1đ).
2. Đặt câu với các danh từ: học sinh, Hoài Thương. (1đ)
3. Cho đoạn văn:
Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ. Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ. Hằng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ.
(Ếch ngồi đáy giếng).
Em hãy xác định các cụm danh từ có trong đoạn trích và gạch chân phần trung tâm của cụm danh từ. (1đ)
Câu 3. (2 đ)
Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) với chủ đề sân trường giờ ra chơi và chỉ ra 3 danh từ và một cụm danh từ mà em đã sử dụng bằng cách gạch chân những danh từ và cụm danh từ đó.
I. TRẮC NGHIỆM:(3điểm)
Câu 1: “Lẫm liệt: hùng dũng, oai nghiêm” giải nghĩa từ bằng cách nào?
A. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.
B. Miêu tả hoạt động.
C. Dùng từ trái nghĩa .
D. Dùng từ đồng nghĩa.
Câu 2: : Nghĩa của từ là gì?
A. Là tính chất, sự vật mà từ biểu thị.
B. Là hoạt động mà từ biểu thị.
C. Là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động …) mà từ biểu thị.
D. Là sự vật mà từ biểu thị.
Câu 3: Chủ ngữ trong câu nào sau đây có cấu tạo là một cụm danh từ?
A. Tôi đi học sớm hơn mọi ngày.
B. Một bếp lửa chờn vờn sương sớm.
C. Nam là một học sinh giỏi.
D. Mai rất chăm học.
Câu 4: : Từ phức được phân thành :
A. Từ phức và từ láy. B. Từ đơn và từ phức .
C. Từ ghép và từ láy. D. Từ phức và từ ghép.
Câu 5: Dòng nào sau đây chứa toàn từ mượn tiếng Hán?
A. Tráng sĩ, giang sơn, anh em, sơn hà.
B. Cha mẹ, tráng sĩ, giang sơn, sơn hà.
C. Sơn hà, giang sơn, sứ giả, tráng sĩ.
D. Tráng sĩ, giang sơn, bạn bè, sơn hà.
Câu 6: Trong câu, danh từ thường giữ chức vụ gì?
A. Vị ngữ. B. Chủ ngữ. C. Định ngữ D. Bổ ngữ.
Câu 7: Nghĩa của từ “nghèo” trong câu “Ngày xưa, có hai vợ chồng nghèo đi ở cho một phú ông” là:
A. Chỉ sự đầy đủ về tinh thần.
B. Chỉ sự giàu có về của cải, vật chất
C. Chỉ sự thiếu thốn về tinh thần
D. Chỉ sự thiếu thốn về vật chất
Câu 8: Câu “Đoạn đường này thật là hoang mang.” mắc lỗi gì?
A. Dùng từ không đúng nghĩa.
B. Lẫn lộn các từ gần âm.
C. Lặp từ.
D. Không mắc lỗi.
Câu 9: Từ “lủi thủi” được hiểu là:
A. Cô đơn, buồn tủi, đáng thương.
B. Chỉ có một mình.
C. Chịu đựng vất vả một mình.
D. Mồ côi không nơi nương tựa.
Câu 10: Từ là gì?
A. Là đơn vị dùng để đặt câu.
B. Là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu.
C. Là đơn vị nhỏ nhất dùng để đặt câu.
D. Là đơn vị ngôn ngữ lớn nhất dùng để đặt câu.
Câu 11: Câu văn sau gồm mấy từ,mấy tiếng?“ Mai là một học sinh giỏi.”
A. 5 từ 6 tiếng B. 6 tiếng 6 từ. C. 3 từ 6 tiếng. D. 4 từ 6 tiếng .
Câu 12: Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi lặp từ?
A. Em rất yêu con mèo nhà em vì nó bắt chuột rất giỏi.
B. Thánh Gióng là biểu tượng cho sức mạnh của dân tộc Việt Nam.
C. Truyện Thạch Sanh có nhiều yếu tố thần kì.
D. Truyện Thạch Sanh là một truyện hay nên em rất thích truyện Thạch Sanh.
II. Tự luận:(7điểm)
Câu 1. (2đ)
a. Nghĩa gốc là gì? Nghĩa chuyển là gì? (1đ)
b. Hãy tìm 3 từ chỉ bộ phận cơ thể người và kể ra một số ví dụ về sự chuyển nghĩa của chúng. (0,75)
c. Hãy cho biết trong những câu thơ sau từ “lá” được dùng với nghĩa nào? (0,25)
Khi chiếc lá xa cành
Lá không còn màu xanh
Mà sao em xa anh
Đời vẫn xanh rời rợi.
(Hồ Ngọc Sơn- Gửi em dưới quê làng)
Câu 2. (3đ)
1. Nêu những đặc điểm của danh từ (1đ).
2. Đặt câu với các danh từ: học sinh, Hoài Thương. (1đ)
3. Cho đoạn văn:
Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ. Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ. Hằng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ.
(Ếch ngồi đáy giếng).
Em hãy xác định các cụm danh từ có trong đoạn trích và gạch chân phần trung tâm của cụm danh từ. (1đ)
Câu 3. (2 đ)
Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) với chủ đề sân trường giờ ra chơi và chỉ ra 3 danh từ và một cụm danh từ mà em đã sử dụng bằng cách gạch chân những danh từ và cụm danh từ đó.
Câu 1: Em bé thông minh thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích? *
1 điểm
A. Nhân vật mồ côi, bất hạnh
B. Nhân vật thông minh
C. Nhân vật dũng sĩ và có tài năng kì lạ
D. Nhân vật là các con vật
Câu 2: Mục đích chính của truyện Em bé thông minh là? *
1 điểm
A. Gây cười
B. Phê phán những kẻ ngu dốt
C. Khẳn...
Đọc tiếp
Câu 1: Em bé thông minh thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích? *
1 điểm
A. Nhân vật mồ côi, bất hạnh
B. Nhân vật thông minh
C. Nhân vật dũng sĩ và có tài năng kì lạ
D. Nhân vật là các con vật
Câu 2: Mục đích chính của truyện Em bé thông minh là? *
1 điểm
A. Gây cười
B. Phê phán những kẻ ngu dốt
C. Khẳng định sức mạnh của con người
D. Ca ngợi, khẳng định trí khôn dân gian
Câu 3: Danh từ được phân loại thành: *
1 điểm
A. 2 loại lớn: danh từ chỉ sự vật, danh từ chỉ đơn vị
B. 3 loại: danh từ chỉ đơn vị, chỉ sự vật, danh từ chung và riêng
C. 4 loại: danh từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm
D. Không phân chia được
Câu 4. Tìm danh từ chỉ đơn vị trong câu sau: Một tai họa đến mà đứa ích kỉ thì không thể biết trước được. *
1 điểm
A. Một
B. Đứa
C. Ích kỉ
D. Cả A và B
Câu 5: Những đối tượng nào có thể trở thành nhân vật trong truyện ngụ ngôn *
1 điểm
A. Con người
B. Con vật
C. Đồ vật
D. Cả ba đối tượng trên
Câu 6: Truyện Thạch Sanh sử dụng ngôi kể thứ mấy *
1 điểm
A. Ngôi kể thứ nhất
B. Ngôi kể thứ hai
C. Ngôi kể thứ ba
D. Ngôi kể chưa xác định được
Câu 7: Bài học của truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng? *
1 điểm
A. Sống ở môi trường tù túng, nhỏ bé, không giao lưu làm hạn chết sự hiểu biết của con người về thế giới xung quanh
B. Phê phán những người kiêu ngạo, chủ quan.
C. Khuyên con người phải biết không ngừng nâng cao hiểu biết của mình.
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 8: Nhóm động từ nào cần động từ khác đi kèm phía sau? *
1 điểm
A. Định, toan, dám, đừng
B. Buồn, đau, ghét, nhớ
C. Chạy, đi, cười, đọc
D. Thêu, may, khâu, đan
Câu 9: Thành phần trung tâm của cụm động từ “còn đang nô đùa trên bãi biển” là gì? *
1 điểm
A. Còn đang
B. Nô đùa
C. Trên
D. Bãi biển
Câu 10: Truyện ngụ ngôn khác truyện cười ở điểm nào? *
1 điểm
A. Nhân vật chính của truyện là con người
B. Tạo không khí vui vẻ, thoải mái
C. Dùng cách nói bóng gió, kín đáo về loài đồ vật, con người nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó
D. Tạo ra tiếng cười mua vui hoặc phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội
Câu 11: Bài học đúng nhất từ truyện "Treo biển" là? *
1 điểm
A. Không nên thụ động, ba phải
B. Cần vững vàng hơn trước quyết định, quan điểm của bản thân
C. Không nên thụ động, cần suy nghĩ chín chắn trước khi làm việc và phải có chủ kiến trước những lời phê bình, góp ý
D. Cả A, B, C đều đúng
Câu 12: Trong câu “Làng ấy về sau được gọi là làng Cháy”, đâu là chỉ từ? *
1 điểm
A. Làng
B. Được
C. Làng Cháy
D. Ấy
Câu 13: Cấu tạo đầy đủ của cụm danh từ gồm mấy phần? *
1 điểm
A. 2 phần
B. 3 phần
C. 4 phần
D. 5 phần
Câu 14: Cho câu sau: "Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng” có mấy cụm danh từ? *
1 điểm
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
Câu 15: Trong các cụm danh từ sau, cụm danh từ nào chỉ có thành phần trung tâm và phụ sau *
A. Các bạn học sinh
B. Hoa hồng
C. Chàng trai khôi ngô
D. Một chiếc thuyền buồm khổng lồ màu đỏ
Câu 16: "Cả ba cô con gái" là cụm từ có mấy thành phần? *
1 điểm
A. 2
B. 3
C. 4
D. Không xác định được
Câu 17: Cho đoạn văn sau: “Lúc đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được rất ưa nhìn. Đầu tôi to và nổi lên từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc.” Có mấy tính từ trong đoạn này trên? *
1 điểm
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
Câu 18: Đoạn văn trong câu số 17 có mấy cụm tính từ? *
1 điểm
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
Câu 19. Tìm cụm tính từ không có đầy đủ cấu trúc ba phần? *
1 điểm
A. Vẫn còn khỏe mạnh lắm
B. Rất chăm chỉ làm việc
C. Còn trẻ khỏe
D. Đang vui như hội
Câu 20: Viết đoạn văn khoảng 10 dòng nêu cảm nhận về nhân vật Dế Choắt trong đoạn trích "Bài học đường đời đầu tiên" (Trích "Dế Mèn phiêu lưu kí "- Tô Hoài) *
I. TRẮC NGHIỆM:(3điểm)
Câu 1: “Lẫm liệt: hùng dũng, oai nghiêm” giải nghĩa từ bằng cách nào?
A. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.
B. Miêu tả hoạt động.
C. Dùng từ trái nghĩa .
D. Dùng từ đồng nghĩa.
Câu 2: : Nghĩa của từ là gì?
A. Là tính chất, sự vật mà từ biểu thị.
B. Là hoạt động mà từ biểu thị.
C. Là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động …) mà từ biểu thị.
D. Là sự vật mà từ biểu thị.
Câu 3: Ch...
Đọc tiếp
I. TRẮC NGHIỆM:(3điểm)
Câu 1: “Lẫm liệt: hùng dũng, oai nghiêm” giải nghĩa từ bằng cách nào?
A. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.
B. Miêu tả hoạt động.
C. Dùng từ trái nghĩa .
D. Dùng từ đồng nghĩa.
Câu 2: : Nghĩa của từ là gì?
A. Là tính chất, sự vật mà từ biểu thị.
B. Là hoạt động mà từ biểu thị.
C. Là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động …) mà từ biểu thị.
D. Là sự vật mà từ biểu thị.
Câu 3: Chủ ngữ trong câu nào sau đây có cấu tạo là một cụm danh từ?
A. Tôi đi học sớm hơn mọi ngày.
B. Một bếp lửa chờn vờn sương sớm.
C. Nam là một học sinh giỏi.
D. Mai rất chăm học.
Câu 4: : Từ phức được phân thành :
A. Từ phức và từ láy. B. Từ đơn và từ phức .
C. Từ ghép và từ láy. D. Từ phức và từ ghép.
Câu 5: Dòng nào sau đây chứa toàn từ mượn tiếng Hán?
A. Tráng sĩ, giang sơn, anh em, sơn hà.
B. Cha mẹ, tráng sĩ, giang sơn, sơn hà.
C. Sơn hà, giang sơn, sứ giả, tráng sĩ.
D. Tráng sĩ, giang sơn, bạn bè, sơn hà.
Câu 6: Trong câu, danh từ thường giữ chức vụ gì?
A. Vị ngữ. B. Chủ ngữ. C. Định ngữ D. Bổ ngữ.
Câu 7: Nghĩa của từ “nghèo” trong câu “Ngày xưa, có hai vợ chồng nghèo đi ở cho một phú ông” là:
A. Chỉ sự đầy đủ về tinh thần.
B. Chỉ sự giàu có về của cải, vật chất
C. Chỉ sự thiếu thốn về tinh thần
D. Chỉ sự thiếu thốn về vật chất
Câu 8: Câu “Đoạn đường này thật là hoang mang.” mắc lỗi gì?
A. Dùng từ không đúng nghĩa.
B. Lẫn lộn các từ gần âm.
C. Lặp từ.
D. Không mắc lỗi.
Câu 9: Từ “lủi thủi” được hiểu là:
A. Cô đơn, buồn tủi, đáng thương.
B. Chỉ có một mình.
C. Chịu đựng vất vả một mình.
D. Mồ côi không nơi nương tựa.
Câu 10: Từ là gì?
A. Là đơn vị dùng để đặt câu.
B. Là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu.
C. Là đơn vị nhỏ nhất dùng để đặt câu.
D. Là đơn vị ngôn ngữ lớn nhất dùng để đặt câu.
Câu 11: Câu văn sau gồm mấy từ,mấy tiếng?“ Mai là một học sinh giỏi.”
A. 5 từ 6 tiếng B. 6 tiếng 6 từ. C. 3 từ 6 tiếng. D. 4 từ 6 tiếng .
Câu 12: Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi lặp từ?
A. Em rất yêu con mèo nhà em vì nó bắt chuột rất giỏi.
B. Thánh Gióng là biểu tượng cho sức mạnh của dân tộc Việt Nam.
C. Truyện Thạch Sanh có nhiều yếu tố thần kì.
D. Truyện Thạch Sanh là một truyện hay nên em rất thích truyện Thạch Sanh.
II. Tự luận:(7điểm)
Câu 1. (2đ)
a. Nghĩa gốc là gì? Nghĩa chuyển là gì? (1đ)
b. Hãy tìm 3 từ chỉ bộ phận cơ thể người và kể ra một số ví dụ về sự chuyển nghĩa của chúng. (0,75)
c. Hãy cho biết trong những câu thơ sau từ “lá” được dùng với nghĩa nào? (0,25)
Khi chiếc lá xa cành
Lá không còn màu xanh
Mà sao em xa anh
Đời vẫn xanh rời rợi.
(Hồ Ngọc Sơn- Gửi em dưới quê làng)
Câu 2. (3đ)
1. Nêu những đặc điểm của danh từ (1đ).
2. Đặt câu với các danh từ: học sinh, Hoài Thương. (1đ)
3. Cho đoạn văn:
Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ. Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ. Hằng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ.
(Ếch ngồi đáy giếng).
Em hãy xác định các cụm danh từ có trong đoạn trích và gạch chân phần trung tâm của cụm danh từ. (1đ)
Câu 3. (2 đ)
Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) với chủ đề sân trường giờ ra chơi và chỉ ra 3 danh từ và một cụm danh từ mà em đã sử dụng bằng cách gạch chân những danh từ và cụm danh từ đó.
Giúp mình nha!
câu 1:Từ câu chuyện Ếch ngồi đáy giếng, bạn rút ra được bài học gì?
câu 2: Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu cũng ra những câu đố oái oăm để hỏi mọi người.
a. Xác định cụm động từ.
b. Cho vào mô hình cụm động từ ( phần trước, phần sau, phần trung tâm)