Bài 22
Các câu hỏi tương tự
viết đoạn văn (khoảng 7 đến 10 ) câu tả lại khung cảnh gia đình em ngày tết .
Muốn tả người ta phải làm gì
nêu dàn ý của 1 bài văn tả người
Nêu nhận xét của em về nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật Phrăng của tác giả An-phông-xơ Đô-đê.
Câu 1: Hãy nêu các chi tiết tiêu biểu mà em sẽ lựa chọn khi miêu tả các đối tượng sau đây:
a. Một em bé chừng 4-5 tuổi.
b. Một cụ già cao tuổi.
c. Cô giáo của em đang say sưa giảng bài trên lớp.
mn ơi giúp mik vs !!!!
1. hãy viết một đoạn văn ngắn thể hiện tầm quan trọng của chữ quốc ngữ đối với độc lập dân tộc.
2. hãy miêu tả diễn biến tâm trạng của cậu bé Prang
ở bài Buổi học cuối cùng ấy mn!!! giúp mik với mai phải gửi rồi !!
Có ý kiến cho rằng: Với tư cách giáo viên, thầy Ha-men đã truyền sức mạnh cảm hóa mãnh liệt đối với học trò; với tư cách công dân, thầy thể hiện tình yêu đất nước và dân tộc cao đẹp. Em có đồng ý với ý kiến đó ko? Vì sao?
1.Truyện dân gian:
-Thánh Giongs
-Sơn Tinh Thủy Tinh
- Thạch Sanh
-Em bé thông minh
-Ếch ngồi đáy giếng
-Thầy bói xem voi
-Treo biển
2.Truyện trung đại
-Thầy thuốc giỏi cốt nhât sở tấm lòng.
Yêu cầu:
Mỗi câu truyện trên tìm ra:
Thể loại
Nghệ thuật
Nội dung.
Các bn dễ thương ơi, giúp mình với. Mai mình ktra rồi.
Đọc tiếp
1.Truyện dân gian:
-Thánh Giongs
-Sơn Tinh Thủy Tinh
- Thạch Sanh
-Em bé thông minh
-Ếch ngồi đáy giếng
-Thầy bói xem voi
-Treo biển
2.Truyện trung đại
-Thầy thuốc giỏi cốt nhât sở tấm lòng.
Yêu cầu:
Mỗi câu truyện trên tìm ra:
Thể loại
Nghệ thuật
Nội dung.
Các bn dễ thương ơi, giúp mình với. Mai mình ktra rồi.
Tìm hiểu nếu được giới thiệu về Cô Tô,em sẽ giới thiệu đặc điểm nào.
Các bạn giúp mình nhé!
11 tháng 3 2020 lúc 8:50
Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững …………… (1) của mình thì chẳng khác gì nắm được ………………(2) chốn lao tù.
( Trích Buổi học cuối cùng, SGK Ngữ Văn 6 tập II)
A) Điền từ còn thiếu vào chỗ trống (1) và (2)
B) Chỉ ra phép so sánh trong câu trên? Tác dụng của phép so sánh?
C) Câu trên do ai nói? Nó đã đề cao vai trò của thứ gì?
6. Là một người học sinh, em sẽ làm những gì để giữ gìn tiếng nói của dân tộc mình? ( Nêu ít nhất hai biểu hiện).
Đọc tiếp
Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững …………… (1) của mình thì chẳng khác gì nắm được ………………(2) chốn lao tù.
( Trích Buổi học cuối cùng, SGK Ngữ Văn 6 tập II)
A) Điền từ còn thiếu vào chỗ trống (1) và (2)
B) Chỉ ra phép so sánh trong câu trên? Tác dụng của phép so sánh?
C) Câu trên do ai nói? Nó đã đề cao vai trò của thứ gì?
6. Là một người học sinh, em sẽ làm những gì để giữ gìn tiếng nói của dân tộc mình? ( Nêu ít nhất hai biểu hiện).