Câu 1: Có những kiểu tả cảnh nào?
Câu 2: Hãy trình bày kĩ năng tả cảnh mà em vừa được học.
Câu 3: Hãy trình bày bố cục của bài văn tả cảnh. Để tả cảnh em có thể lựa chọn những thứ tự kể nào?
Câu 4: Nếu phải tả quang cảnh sân trường trong giờ ra chơi thì trong phần thân bài em sẽ miêu tả theo thứ tự nào (theo thứ tự không gian: từ xa tới gần hay theo thứ tự thời gian: trước, trong và sau khi ra chơi) ? Hãy lựa chọn một cảnh của sân trường trong giờ ra chơi ấy để viết thành một đoạn văn miêu tả.
Câu 1:
Trong văn tả cảnh, chúng ta thường gặp 2 kiểu, đó là tả cảnh thiên nhiên và tả cảnh lao động sinh hoạt con người.
Để viết được một bài văn miêu tả hay, đủ ý thì học sinh phải chú ý đến các chi tiết khi miêu tả. Một bài văn tả cảnh mùa xuân thì có những cảnh gì nổi bật? Hay tả quang cảnh trường học trong giờ ra chơi thì có những cảnh gì là chủ yếu? Việc miêu tả các chi tiết này sẽ khiến người đọc hình dung ra nội dung cần tả của bài viết.
Việc sắp xếp các chi tiết miêu tả là cũng một điều rất quan trọng trong bài văn miêu tả cảnh. Tùy vào yêu cầu của bài mà chúng ta chọn thứ tự miêu tả sao cho phù hợp: theo thời gian, từ xa đến gần, từ trong ra ngoài… Sắp xếp các chi tiết miêu tả một cách hợp lý sẽ giúp bài viết trở nên hay hơn, logic hơn và dễ hình dung hơn.
Viết được một bài văn tả cảnh là cả một quá trình kết hợp nhuần nhuyễn nhiều kĩ năng. Đó là kĩ năng dùng từ, đặt câu; kĩ năng quan sát diễn đạt; kĩ năng sử dụng biện pháp nghệ thuật … Vì thế, để làm tốt bài văn tả cảnh thì ngoài việc biết cách quan sát cảnh vật thì mỗi học sinh cần trau dồi cho mình vốn từ ngữ phong phú, nắm chắc các biện pháp nghệ thuật tu từ để vận dụng vào bài viết một cách nhuần nhuyễn.
Giờ ra chơi luôn là khoảng thời gian hào hứng nhất của mọi người. Dưới bầu trời mát mẻ, không gian thoáng đãng, mát xẻ nơi sân trường, tốp ba, tốp bảy tụ tập chơi từng trò chơi mình yêu thích. Ở sân bóng chuyền đằng xa, mấy anh chị cầm quả bóng chuyền cùng nhau vừa tập vừa cười đùa. Xung quanh đó một đến hai bạn nữ đang ngồi cầm quyển truyền đọc rất chăm chú, dường như cái ồn ào sân trường chẳng hề ảnh hưởng tới họ. Bên cảnh vười hoa xinh của trường, các bạn, các chị đang chụm lại với nhau chơi ô ăn quan, chuyền thẻ,… những trò chơi dân gian được nhà trường khuyến khích. Từng quả bóng chuyển nhỏ được những bàn tay khéo léo tung lên trời và bắt lấy, từng tiếng cười giòn tan của người giành chiến thắng. Ngược lại với khung cảnh ngoài sân trường, nhiều bạn ở trong lớp cùng kể cho nhau nghe những câu chuyện hay là bàn luận về một vấn đề đang "hot" hiện nay. Một số bạn được gọi là "mọt sách" cắm cúi với những bài tập khó của mình. Tiết ra chơi là vậy, cái mệt mỏi, căng thẳng của tiết học bị bỏ lại đằng sau sự nhộn nhịp, vui vẻ ấy.
Bố cục của bài tả cảnh thường có ba phần:
Mở bài: giới thiệu cảnh được tả; Thân bài: tập trung tả cảnh chi tiết theo một trình tự; Kết bài: thường phát biểu cảm tưởng về nhân vật đó. Để tả cảnh em có thể lựa chọn 2 thứ tự kể: thứ tự ko gian, thứ tự thời gian
