Câu 1:
a) BiÕt r»ng a, b, c ϵ Z . Hái 3 sè 3a2.b.c3; -2a3b5c; -3a5b2c2 cã thÓ cïng ©m kh«ng?
Cho hai tÝch -2a5b2 vµ 3a2b6 cïng dÊu. T×m dÊu cña a?
Cho a vµ b tr¸i dÊu, 3a2b1980 vµ -19a5b1890 cïng dÊu. X¸c ®Þnh dÊu cña a vµ b?
b) Cho x ϵ vµ E = (1 - x)4 . (-x). Víi ®iÒu kiÖn nµo cña x th× E = 0; E > 0; E < 0
a) Biết rằng a, b, c ϵ Z . Hỏi 3 số 3a2. b. c3 ; -2a3b5c; -3a5b2c2 có thể cùng âm không ?
Cho hai tích -2a5b2 và 3a2b6 cùng dấu. Tìm dấu của a ?
Cho a và b trái dấu, 3a2b1980 và -19a5b1890 cùng dấu. Xác định dấu của a và b ?
b) Cho x ϵ Z và E = ( 1 - x)4 . (-x). Với điều kiện nào của x thì E = 0; E > 0; E < 0
a) Biết rằng a,b,c thuộc Z. Hỏi 3 số 3a2.b.c3;-2a3b2c2;-3a5b2c2 có thể cùng âm không?
Cho hai tích -2a5b2 và 3a2b6 cung dấu. Tìm dấu của a?
Cho a và b trái dấu, 3a2b1980 va -19a5b1890 cùng dấu. Xác định dấu của a và b
b) Cho x thuộc Z và E=(1-x)4(-x). Với điều kiện nào của x thì E=0;E>0;E<0
Bài 1.Sắp xếp các số trên theo thứ tự tăng dần: -11 ; 12 ; -10 ; |-9| ; 23 ; 0; -|-9|; 10; -|-2015| Bài 2: Tính hợp lý (nếu có thể): a) 1125 – ( 374 + 1125) + (-65 +374) b) -23 . 63 + 23 . 21 – 58 . 23 c) -2003 + (-21+75 + 2003) d) 942 – 2567 + 2563 – 1942 e) 12 - 12 + 11 + 10 - 9 + 8 - 7 + 5 - 4 + 3 + 2 -1 f) -65.(87-17)-87.(17-65) Bài 3:Tìm số nguyên x biết: 3x + 27 = 9 c)2x + 12 = 3(x – 7) e) (x-5)(x+6)=0 2x2 – 1 = 49 d)|-9 – x| -5 = 12 f) (3-x)(x+7)=0 Bài 4: Cho biểu thức: A = (-a - b + c) – (-a – b – c) a) Rút gọn A b) Tính giá trị của A khi a = 1; b = -1; c = -2
Bài 1: Trên tia Mx vẽ hai đoạn thẳng MN và MQ sao cho MN = 4cm;MQ = 8cm.
a. Điểm N có nằm giữa hai điểm M và Q không? Vì sao?
b. So sánh MN và NQ.
c. Điểm N có là trung điểm của MQ không? Vì sao?
d. Trên tia đối của tia Mx lấy điểm T sao cho MT = 3cm. Tính NT.
Bài 2: a. Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần:78,-62,16,3,-17,0
b. So sánh: 6x ( x e Z ) với 0.
Bài 3: Thực hiện phép tính theo cách hợp lí
a. 25 . (-70) . 2 . (-4) b. 16 . ( 12 - 6 ) - 12 . ( 16 - 6 )
c. 125 . (-24) + 24 . 255 d. 25 . (-55) + (-25) . (+45)
Bài 4: Tìm số nguyên x biết
a. 3x + 18 = 3 b. 4 . |x| = 16
Bài 5: a. Tìm tất cả các ước của: (-8) b. Tìm năm bội của: 11
Bài 6: Biến đổi vế trái thành vế phải: (a - 2).(a + 2) = a2 - 4
Bài 7: Trên tia Ox vẽ ba điểm A, B, C sao cho OA = 4cm; OB = 6cm; OC = 8cm.
a. Tính độ dài các đoạn thẳng AB, BC.
b. Điểm B có là trung điểm của đoạn thẳng AC không? Vì sao?
Bài 8: a. Tìm các ước của 5; -7 b. Tìm 5 bội của 12;-11
Bài 9: Tìm số đối của số nguyên: 0; 3; -1; -(-5).
Bài 10: Tính
a. 100 + (+430) + 2145 + (-530) b. (-12) . 15
c. 12 . (-13) + 13 . (-22) d. {[14 : (-2)] + 7 } : 2012
Bài 11: Tìm số nguyên x, biết:
a. 3x - 5 = -7 - 13 b. |x| - 10 = -3
Bài 12: a. Liệt kê và tính tổng tất cả các số nguyên x, biết: -3 < x < 4
b. Tìm số nguyên n sao cho: (n - 6) chia hết cho ( n - 1)
Bài 13: Vẽ tia Ax, trên tia Ax lấy hai điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? vì sao?
a. Trong ba điểm A, B, C thì điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? vì sao?
b. Tính độ dài đoạn thẳng BC, so sánh AB và BC?
c. Điểm B có là trung điểm của đoạn thẳng AC không? vì sao?
Bài 14: Tính:
a. (-38) + 28 b. (-273) + (-123)
c. 125.(-8) d. (-2500).(-4)
Bài 15: Tính các tổng sau
a. [(-15) + (-26)] + (-9) b. -(-256) + (-156) - 324 + 32
Bài 16: Thay một thừa số bằng tổng để tính
a. -76.11 b. 65.(-101)
Bài 17: Tìm x biết
a. 3x - (-36) = -27 b.|x + 25| - 12 = 27
Bài 18: Tìm các số nguyên x ; y biết: ( x + 3) (y - 5) = -25
Bài 19: Vẽ tia Ax. Lấy B e Ax sao cho AB = 8cm, điểm M nằm trên đoạn thẳng AB sao cho AM = 4cm.
a. Điểm M có nằm giữa A và B không? Vì sao?
b. So sánh MA và MB.
c. M có là trung điểm của AB không? Vì sao?
d. Lấy N e Ax sao cho AN = 12cm. So sánh BM và BN.
Bài 1: Trên tia Mx vẽ hai đoạn thẳng MN và MQ sao cho MN = 4cm;MQ = 8cm.
a. Điểm N có nằm giữa hai điểm M và Q không? Vì sao?
b. So sánh MN và NQ.
c. Điểm N có là trung điểm của MQ không? Vì sao?
d. Trên tia đối của tia Mx lấy điểm T sao cho MT = 3cm. Tính NT.
Bài 2: a. Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần:78,-62,16,3,-17,0
b. So sánh: 6x ( x e Z ) với 0.
Bài 3: Thực hiện phép tính theo cách hợp lí
a. 25 . (-70) . 2 . (-4) b. 16 . ( 12 - 6 ) - 12 . ( 16 - 6 )
c. 125 . (-24) + 24 . 255 d. 25 . (-55) + (-25) . (+45)
Bài 4: Tìm số nguyên x biết
a. 3x + 18 = 3 b. 4 . |x| = 16
Bài 5: a. Tìm tất cả các ước của: (-8) b. Tìm năm bội của: 11
Bài 6: Biến đổi vế trái thành vế phải: (a - 2).(a + 2) = a2 - 4
Bài 7: Trên tia Ox vẽ ba điểm A, B, C sao cho OA = 4cm; OB = 6cm; OC = 8cm.
a. Tính độ dài các đoạn thẳng AB, BC.
b. Điểm B có là trung điểm của đoạn thẳng AC không? Vì sao?
Bài 8: a. Tìm các ước của 5; -7 b. Tìm 5 bội của 12;-11
Bài 9: Tìm số đối của số nguyên: 0; 3; -1; -(-5).
Bài 10: Tính
a. 100 + (+430) + 2145 + (-530) b. (-12) . 15
c. 12 . (-13) + 13 . (-22) d. {[14 : (-2)] + 7 } : 2012
Bài 11: Tìm số nguyên x, biết:
a. 3x - 5 = -7 - 13 b. |x| - 10 = -3
Bài 12: a. Liệt kê và tính tổng tất cả các số nguyên x, biết: -3 < x < 4
b. Tìm số nguyên n sao cho: (n - 6) chia hết cho ( n - 1)
Bài 13: Vẽ tia Ax, trên tia Ax lấy hai điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? vì sao?
a. Trong ba điểm A, B, C thì điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? vì sao?
b. Tính độ dài đoạn thẳng BC, so sánh AB và BC?
c. Điểm B có là trung điểm của đoạn thẳng AC không? vì sao?
Bài 14: Tính:
a. (-38) + 28 b. (-273) + (-123)
c. 125.(-8) d. (-2500).(-4)
Bài 15: Tính các tổng sau
a. [(-15) + (-26)] + (-9) b. -(-256) + (-156) - 324 + 32
Bài 16: Thay một thừa số bằng tổng để tính
a. -76.11 b. 65.(-101)
Bài 17: Tìm x biết
a. 3x - (-36) = -27 b.|x + 25| - 12 = 27
Bài 18: Tìm các số nguyên x ; y biết: ( x + 3) (y - 5) = -25
Bài 19: Vẽ tia Ax. Lấy B e Ax sao cho AB = 8cm, điểm M nằm trên đoạn thẳng AB sao cho AM = 4cm.
a. Điểm M có nằm giữa A và B không? Vì sao?
b. So sánh MA và MB.
c. M có là trung điểm của AB không? Vì sao?
d. Lấy N e Ax sao cho AN = 12cm. So sánh BM và BN.
bài 1 : tìm x
a, 3-(17-x)=289-(36+289)
b,25-(x+5)= -415-(15-415)
c,34+(21-x)=(3747-30)-3746
d,-2x-(x-17)=34-(-x+25)
e,7x+(-16x-37)=2x+43
bài 2 : cho biểu thức
A=(-a-b+c)-(-a-b-c)
a, Rút gọn A
b, Tính giá trị của A khi a=1, b= -1, c= -2
bài 3: Tính nhanh(nếu có thể)
a, 31.(-18)+31.(-81)-31
b, -48+48.(-78)+48.(-21)
c, -17 +2. 24:(-8)+(-5)\(^2\)
d,-7.(-2)\(^4\)+(-36) : (-3\(^2\) )-(-5)\(^3\)
bài 4 : tính tổng
a, 1+(-2)+3+(-4)+.....+19+(-20)
b,1-2+3-4+...+99-100
c,2-4+6-8+...+46-48+50-52
d,-1+3-5+7-...-97+99
e,1+(-2)+3+(-4)+...+1999+(-2000)+2001
bài 5: tìm x
a,(x+12).(x-3)=0
b,(-x+5).(3-x)=0
c,-28-7.|-3x+15|=-70
d,12-2.(-x+3)\(^2\)=-38
e,-\(\left\{-3x+2.\left[45-x-3.\left(3x+7\right)-2x\right]+4x\right\}=55\)
bài 6: so sánh
a, (-245).(-47).(-199) với 123.(+315)
b, 2987.(-1974).(+243).0 với 0
c, (-12).(-45):(-27) với |-1|
bài 7 : tìm số nguyên n
a, 15 ⋮ n -1
b,-9 ⋮ n-4
c, n+9⋮n+2
d,9-n⋮n-3
e,2n + 7⋮ n+1
g, 3n +7⋮2n+1
bài 8 : Viết dưới dạng tích
a,ab+ac
b,ab-ac+ad
c,ax-bx-cx+dx
d,a(b+c)-d(b+c)
e,ac-ad+bc-bd
g,ax + by- bx +ay
bài 10: giải bài toán sau:
Trong một cuộc thi " Hành trình văn hóa", mỗi người tham dự cuộc thi đc tăng trước 500 điểm.
Sau đó mỗi câu trả lời đúng người đó được tặng 500 điểm, mỗi câu trả lời sai người đó được -200 điểm.
Sau 8 câu hỏi, anh An trả lời đúng 5 câu, sai 3 câu. Chị Lan đúng 3 câu sai 5 câu. Chị Trang đúng 6 câu sai 2 câu.
Hỏi điểm số của mỗi người sau cuộc thi?
Giúp mk với nhaaaa!!!!! các bạn thân yêu, đúng mk tick cho:)))
1. Tìm số nguyên x biết
a.3x+27=9
B.2x^2-1=49
C.2x+12=3(x-7)
D.|-9-x|-5=12
Đ.(x-5)(x+6)=0
E.(3-x)(x+7)=0
2.cho biểu thức
A=(-a-b+c)-(-a-b-c)
a.rút gọn A
b.tính giá trị của A khi a=1 , b=-1 , c=-2
1)tìm x thuộc tập hợp các số nguyên ;
a) 2x + 5 = x - 5
b)(x+3).x-(x+3).(x-a)=0
c) (x mũ 2 - 4).2=x.(x mũ 2 - 4)
d) |x-5|+(x mũ 2 - 9 )=0
e)2x-3.x-3
g)x-5<x-7
h)x-5>7-x
2) Cho A = a+b - 5 ; B=a-b-c
C=b-c-4;d=b-4
So sánh A+B và C+ D
