các bạn ơi mình đang cần gấp.Làm đúng và vui lòng không chép trên mạng mình sẽ tick cho.
Hãy viết tiếp câu chuyện và kể ra xem ai là người đã phân giải cho Bàn, Ghế, Bảng và người đó đã phân giải như thế nào.
"Hôm đó,tôi được phân công trực nhật nên đi học sớm thì phát hiện ra các bạn Bàn, Ghế, Bảng đang nói chuyện với nhau.Tôi dứng đó để xem có chuyện gì và biét rằng các bạn ấy đang so bì công lao với nhau."
Đề bài: Em hãy viết tiếp để hoàn chỉnh câu chuyện sau.
Em bé thông minh
Một cậu bé gánh khoai ra chợ bán. Vì đi quãng đường khá xa nên khi đến chợ thì đã quá muộn, chợ chẳng còn ai nữa. Cậu bé boounf rầu nghĩ đến việc đành gánh khoai trở về.
Đúng lúc đó, một ông chủ cửa hiệu bán bột mì gần đó gọi cậu bé vào. Ông bảo:
- Sau hôm nay cậu đi muộn thế? Khổ thân, bây giờ bỏ đi thì phí, gánh về thì cũng uổng công! Thôi để tôi mua hết cả gánh khoai cho nhé!
- Cảm ơn ông! May quá! Tôi có thể bán rẻ cho ông mà! - Cậu bé vui vẻ nói.
- Không cần đâu! - Ông chủ khoát tay - Tôi sẽ mua như giá chợ, chiểu có điều, tôi sẽ không trả bằng tiền mătj mà trả bằng bột mì. Cậu xem có được không?
Cậu bé vui mừng:
- Thế càng tốt thưa ông. Nhà tôi cần bột mì để làm bánh mà. Ông sẽ đổi như thế nào đây ạ!
- Thế này nhé, cậu phải dùng chính những cái sọt đựng khoai này để đựng bột mì. Cậu không được dùng đá hay giấy để lót đáy sọt.
Nghe ông chủ cửa hiệu bột mì nói vậy, cậu bé cảm thấy rất lo lắng. Đúng là sọt của cậu đan rất dày, có thể đựng được thóc, được ngô hạt,đựng đỗ tương nhưng đựng bột mì, lại đi đường xa về đến nhà khéo chẳng còn gì mất.
Nhưng rồi, sau một lúc suy nghĩ, cậu bé đồng ý. Cậu nói:
- Tôi đồng ý với điều kiện, xin ông chờ một lát ạ!
Sau đó cậu bé ..........................
Các bạn giúp giùm mình nhé! Mình đang cần gấp lắm!
1.Trong đời sống hằng ngày ta thường nghe thấy những yêu cầu và câu hỏi như sau:
-Bà ơi, bà kể chuyện cổ tích cho cháu nghe đi !
-Cậu kể cho mình nghe, Lan là người như thế nào .
-Bạn An gặp chuyện gì mà lại thôi học nhỉ ?
-Thơm ơi, lại đây tớ kể cho nghe câu chuyện này hay lắm.
a) Gặp trường hợp như thế, theo em, người nghe muốn biết điều gì và người kể phải làm gì ?
b)Trong những trường hợp trên , câu chuyện phải có một ý nghĩa nào đó. Ví dụ nếu muốn cho bạn biết Lan là một người bạn tốt, người được hỏi phải kể những việc nhưng thế nào về Lan ? Vì sao? Nếu người trả lời kể một câu chuyện vè An mà ko liên quan tới việc thôi học của An thì có thể coi là câu chuyện có ý nghĩa dc ko?Vì sao
Truyện Thánh Giongs mà em đã học là một văn bản tự sự. Văn bản tự sự này cho ta biết điều gì?(Chuyện kể về ai, ở thời nào, làm việc gì, diễnbiến của sự việc, kết quả ra sao, ý nghĩa của sự việc như thế nào?)Vì sao có thể nói truyện Thánh Giong là chuyện ngợi ca công đức của vị anh hùng làng Giong?
-Hãy liệt kê các sự việc theo thứ tự trước sau của truyện. Truyện bắt đầu từ đâu, diễn biến như thế nào, kết thúc ra sao?Từ thứ tự các sự việc đó em hãy suy ra đặc điểm của các phương thức tự sự.
Đề 1: Đề kể chuyện tưởng tượng : Trẻ em vẫn mơ ước vươn vai một cái trở thành tráng sĩ như thánh gióng Em hãy tưỡng tưởng tượng mình mơ thấy Thánh Gióng và hỏi ngài bí quyết , xem ngài khuyên em như thế nào
Đề 2: Kể về quê em đổi mới
( Lưu ý không chép trong mạng ) Các bạn thích làm đề nào thì làm
giúp mk vs mình đang cần gấp , nhưng phải đầy đủ chi tiết nha , 3 like, xong trước 8 giờ nha các bạn
Đề 1 Kể lại một chuyện mà em biết bằng lời văn của em (truyền thuyết , truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn,)
Đề 2 Kể về những đổi mới ở quê hương em
Đề 3 Kể về một người thân của em ( hoặc bạn thân của em )
Đề 4 Kể chuyện 10 năm sau em về thăm lại mái trường mà hiện nay em đang học . Hãy tưởng tượng những đổi thay có thể xảy ra
Đề 5 Tưởng tượng 1 đoạn kết mới cho truyện cổ tích nào đó
Sẻ mẹ thường dạy các con của mình rằng"có công mài sắt có ngày nên kim".Nhưng có một chú sẻ con ko nghe lời ,ko chịu khó tập bay nên luôn bị vấp ngã .Sau nhiều lần ngã đau ,sẻ con mới thấm thía lời khuyên ấy của mẹ. Câu chuyện diễn ra như thế nào , hãy tưởng tượng và kể lại
Bốn truyện truyền thuyết về thời đại Hùng Vương đã học trong chương trình Ngữ Văn 6 kỳ 1 đã để lại cho em những ấn tượng sâu sắc về nguồn gốc dân tộc và công cuộc dựng nước của các vua Hùng.
Em hãy kể một câu chuyện tổng hợp về các thời vua Hùng bằng cách xâu chuỗi các sự việc chính trong 4 truyện truyền thuyết ấy!
GIÚP MÌNH VỚI AK! MAI MK PHẢI NỘP RỒI! ĐÂY LÀ ĐỀ THI HSG VĂN NHA, CHO NÊN CÁC BẠN VIẾT LÀM SAO MÀ ĐƯỢC 4 TRANG NHÉ! THANKS
viết thư cho 1 người thân, kể lại những chuyện mà em đã được chứng kiến vừa qua ở trường, lớp hoặc nơi mình sống. Sau đó tự đánh giá kiến thức tiếng Việt đã học ở học kì 1 lớp 6 được thể hiện trong bức thư ấy
các bạn giúp mik nha mik cần gấp lắm
Hiện nay,nhiều bàn ghế học sinh của trường bị một số bạn làm trầy xước ,dùng viết bôi bẩn... Bằng trí tưởng tượng của em hãy kể lại cuộc trò chuyện giũa bàn và ghế.Qua cau chuyện đó ,em thấy bản thân mỗi người cần phải làm gì để giữ gìn tài sản nhà trường
