Bài 15: Tìm một số biết giá trị một phân số của nó
Các câu hỏi tương tự
tỷ lệ tăng dân số bình quân của việt nam trong giai đoạn 1999-2000 là 1,2%năm, giảm 0,5%năm so với 10 năm trước và tỉ lệ tăng thấp nhất trong vòng 50 năm qua. Tính đến năm 2009, dân số của việt nam là 85 789 573 người. Hỏi năm 2008 đan số của việt nam khoảng bao nhiêu người
Một tấm vải dài 70m . Lần thứ 1 người ta bán 45%tấm vải này,lần thứ hai bán 3/10 tấm vải này.hỏi sau 2 lần bán tấm vải này còn lại bao nhiêu mét?
Một tấm vải dài 70m . Lần thứ 1 người ta bán 45%tấm vải này,lần thứ hai bán 3/10 tấm vải này.hỏi sau 2 lần bán tấm vải này còn lại bao nhiêu mét?
Lớp 6a có 25% số học sinh đạt loại giỏi, \(\dfrac{2}{3}\)số học sinh đạt loại khá và 3 học sinh đạt loại trung bình (không có học sinh kém)Hỏi lớp 6a:
a)Có bao nhiêu học sinh.
b) Có bao nhiêu học sinh đạt loại giỏi, bao nhiêu học sinh loại học sinh khá.
Câu 1: Lớp 6B số HS giỏi bằng dfrac{2}{9} số HS cả lớp. Cuối năm có thêm 5 HS đạt loại giỏi nên số HS giỏi bằng dfrac{1}{3} số HS cả lớp. Tính số HS lớp 6A?
Câu 2: Vẽ góc bẹt ∠xOy, vẽ tia Ot sao cho ∠yOt 60 độ.
a, Tính số đo ∠xOt
b, Vẽ tia phân giác Om của ∠yOt và phân giác On của ∠tOx. Hỏi ∠mOt và ∠tOn có kề nhau không? Có phụ nhau không ? Giải thích?
Câu 3: Tính giá trị biểu thức sau:
A dfrac{7}{4} . (dfrac{3333}{1212} + dfrac{3333}{2020} + dfrac{3333}{3030} + dfrac{3333}{4242} )
Câu 4:...
Đọc tiếp
Câu 1: Lớp 6B số HS giỏi bằng \(\dfrac{2}{9}\) số HS cả lớp. Cuối năm có thêm 5 HS đạt loại giỏi nên số HS giỏi bằng \(\dfrac{1}{3}\) số HS cả lớp. Tính số HS lớp 6A?
Câu 2: Vẽ góc bẹt ∠xOy, vẽ tia Ot sao cho ∠yOt = 60 độ.
a, Tính số đo ∠xOt
b, Vẽ tia phân giác Om của ∠yOt và phân giác On của ∠tOx. Hỏi ∠mOt và ∠tOn có kề nhau không? Có phụ nhau không ? Giải thích?
Câu 3: Tính giá trị biểu thức sau:
A= \(\dfrac{7}{4}\) . (\(\dfrac{3333}{1212}\) + \(\dfrac{3333}{2020}\) + \(\dfrac{3333}{3030}\) + \(\dfrac{3333}{4242}\) )
Câu 4: So sánh:
A= \(\dfrac{2011+2012}{2012+2013}\) và B= \(\dfrac{2011}{2012}\) + \(\dfrac{2012}{2013}\)
Câu 5: a, Tìm phân số bằng phân số \(\dfrac{200}{520}\) sao cho tổng của tử và mẫu là 306
b, Cho phân số A=\(\dfrac{17}{n-3}\) . Tìm n ∈ số nguyên để A có giá trị nguyên.
1.Một thùng có 45 lít xanh.Lần thứ 1 lấy đi 20% số xăng đó, lần thứ 2 lấy đi 2/3 số xăng còn lại. Hỏi trong thùng còn lại bao nhiêu lít xăng?
2.Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài là 70m.Biết 40% chiều rộng bằng 2/7 chiều dài.Tính chu vi và diện tích.
giải chi tiết cho mik lun nha
\(\dfrac{2}{3}\) số tuổi của Mai cách đây 3 năm là 6 tuổi. Hỏi hiện nay Mai bao nhiêu tuổi ?
Lớp 6A có ba loại học sinh:giỏi, khá và trung bình. Trong đó 2 phần 3 số học sinh giỏi là 8 em. Số học sinh giỏi bằng 80% số học sinh khá. Số học sinh trung bình bằng 7 phần 9 tổng số học sinh khá và giỏi. Tìm số học sinh của lớp?
4/5 số tuổi của Hòa sau 4 năm là 11 tuổi.Hỏi hiện nay Hòa bao nhiêu tuổi?
Xí nghiệp có 3 phân xưởng. Số công nhân phân xưởng 1 bằng dfrac{3}{8} tổng số công nhân, số công nhân phân xưởng 2 bằng dfrac{2}{7} tổng số công nhân, phân xưởng 3 có 38 công nhân.a) Hỏi xí nghiệp có bao nhiêu công nhân? Mỗi phân xưởng có bao nhiêu công nhân.b) Tính tỉ số phần trăm giữa số công nhân của phân xưởng 1 và số công nhân của phân xưởng 2.MỌI NGƯỜI LÀM NHANH NHA! MIK ĐANG VỘI, LÀM ĐÚNG MIK TICK CHO NHÁ 3
Đọc tiếp
Xí nghiệp có 3 phân xưởng. Số công nhân phân xưởng 1 bằng \(\dfrac{3}{8}\) tổng số công nhân, số công nhân phân xưởng 2 bằng \(\dfrac{2}{7}\) tổng số công nhân, phân xưởng 3 có 38 công nhân.
a) Hỏi xí nghiệp có bao nhiêu công nhân? Mỗi phân xưởng có bao nhiêu công nhân.
b) Tính tỉ số phần trăm giữa số công nhân của phân xưởng 1 và số công nhân của phân xưởng 2.
MỌI NGƯỜI LÀM NHANH NHA! MIK ĐANG VỘI, LÀM ĐÚNG MIK TICK CHO NHÁ <3