Tự đánh giá trang 58

Bộ phận gạch chân trong câu văn dưới đây trả lời cho câu hỏi nào?

        Em tập nhảy dân vũ để chuẩn bị cho buổi ngoại khóa.

1. Em tập nhảy dân vũ thế nào?
2. Em tập nhảy dân vũ để làm gì?
3. Em tập nhảy dân vũ ở đâu?
4. Em làm gì vào buổi ngoại khoá?

Câu văn nào dưới đây dùng đúng dấu hai chấm?

1. Đất nước Việt Nam có rất nhiều dân tộc anh em: Dao, Thái, Ê-đê,...
2. Đoàn kết: tạo nên sức mạnh của các dân tộc anh em.
3. Bảo tàng dân tộc là ngôi nhà chung của: 54 dân tộc.
4. Đây là: trang phục truyền thống của người Chăm.

Câu văn nào chứa bộ phận trả lời cho câu hỏi "Để làm gì?”?

1. Anh trai để cho em cầm tấm huy chương của anh trong cuộc thi đấu vật.
2. Làng em tổ chức lễ hội đấu vật để tìm ra người đấu vật giỏi nhất.
3. Đấu vật là lễ hội thú vị và đặc sắc của làng em.
4. Cả A và B đều đúng.

Tác dụng của dấu hai chấm trong câu văn dưới đây là:

        Việt Nam là đất nước có nhiều dân tộc anh em: 54 dân tộc.

1. Báo hiệu phần chú thích cho câu.
2. Báo hiệu phần liệt kê các sự vật liên quan.
3. Báo hiệu phần giải thích cho bộ phận đứng trước.
4. Báo hiệu sự đa dạng của các dân tộc anh em Việt Nam.

Dòng nào đã sắp xếp các từ ngữ sau thành một câu văn có nghĩa?

thú dữ / xây / tránh / nhà sàn / người dân / để /

1. Thú dữ xây nhà sàn để tránh người dân.
2. Người dân xây nhà sàn để tránh thú dữ.
3. Dân làng xây nhà sàn để tránh thú dữ.
4. Để tránh thú dữ, dân làng xây nhà sàn.

Câu văn nào có dấu hai chấm được dùng để báo hiệu phần giải thích cho bộ phận đứng trước?

1. Em thích học môn Tiếng Việt: em biết thêm được văn hóa, lịch sử đất nước.
2. Quê hương em có rất nhiều cảnh đẹp: Vịnh Hạ Long, núi Bài Thơ,...
3. Hôm nay lớp em học ba môn học: Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh.
4. Mẹ dặn em: "Con nhớ ăn hết phần cơm mẹ đã chuẩn bị.”.

Bộ phận in đậm trong câu văn sau cho biết điều gì?

        Cầu mùa là nghi lễ để cầu nguyện cho mùa màng bội thu của người Cờ Lao.

1. Cho biết diễn biến nghi lễ cầu mùa của người Cờ Lao.
2. Cho biết mục đích diễn ra nghi lễ cầu mùa của người Cờ Lao.
3. Cho biết đặc điểm trong nghi lễ cầu mùa của người Cờ Lao.
4. Cho biết thời gian diễn ra nghi lễ cầu mùa của người Cờ Lao.

Nhóm (1) và nhóm (2) dưới đây có mối liên hệ gì với nhau?

(1) Em đến Bảo tàng Dân tộc học để làm gì?

(2) Để tìm hiểu về các dân tộc Việt Nam.

1. Không có mối liên hệ gì với nhau.
2. Nhóm (1) dùng để trả lời cho câu hỏi ở nhóm (2).
3. Nhóm (2) dùng để trả lời cho câu hỏi ở nhóm (1).
4. Nhóm (1) và (2) đều được dùng để trả lời cho câu hỏi "Để làm gì?”.

Cần điền dấu hai chấm vào vị trí nào trong đoạn văn sau?

        Áo dài là (1) trang phục truyền thống của người Kinh. Áo dài của phụ nữ có hai loại (2) áo tứ thân và áo năm thân. Áo dài mang nhiều ý nghĩa quan trọng (3) biểu tượng của đất nước, của người phụ nữ Việt Nam (4) và chứa đựng những ý nghĩa truyền thống sâu sắc.

1. (1) và (2)
2. (2) và (3)
3. (3) và (4)
4. (1) và (4)

Câu văn nào dưới đây dùng sai dấu hai chấm?

(1) Trang phục của người Thái có hai phần chính: áo cóm, váy đen và khăn piêu.

(2) Tây Nguyên: có rất nhiều lễ hội thú vị đua voi, Cồng chiêng, tạ ơn cha mẹ,...

(3) Ở Quảng Ninh có nhiều dân tộc sinh sống với nhau: Kinh, Dao, Tày, Hoa,...

(4) Tết của người Mường là phong tục văn hóa đẹp: từ ngàn xưa truyền lại.

1. Chỉ câu (2).
2. Chỉ câu (3).
3. Câu (1) và (3).
4. Câu (2) và (4).

Đoạn văn ở câu 15 có bộ phận trả lời cho những câu hỏi nào?

1. Khi nào?; Ở đâu?; Vì sao?
2. Vì sao?; Để làm gì?; Bằng gì?
3. Khi nào?; Vì sao? Để làm gì?
4. Vì sao?; Bằng gì?; Khi nào?

Dấu câu nào cần điền vào ……. trong câu văn sau? Vì sao?

        Những bạn nhỏ người Mông nói tiếng Anh rất giỏi ……

1. Dấu chấm. Vì câu văn trên là câu kể.
2. Dấu chấm than. Vì câu văn trên là câu cảm.
3. Dấu chấm than. Vì câu văn trên là câu khiến.
4. Dấu chấm. Vì câu văn trên là câu khiến.

Câu hỏi nào dưới đây có thể được dùng như một lời chào?

1. Mấy giờ con đi học về nhỉ?
2. Sắp đến giờ đi học chưa con
3. Con đã đi học về rồi đấy à?
4. Con đã chuẩn bị bài vở chưa?

Đoạn văn sau có mấy câu kể và mấy câu cảm?

        Tôi đứng ở cột cờ Lũng Cú để nhìn ngắm Tổ quốc. Tôi thích thú reo lên: "Ôi, quê hương, đất nước của ta thật đẹp!”. Xa xa là những ngọn núi hùng vĩ, những bản làng của người dân tộc. Tất cả đều tạo nên một bức tranh phong cảnh đẹp tuyệt vời.

1. Có 4 câu kể, 1 câu cảm.
2. Có 2 câu kể, 1 câu cảm.
3. Có 3 câu kể, 1 câu cảm.
4. Có 1 câu kể, 1 câu cảm.

Nhận xét nào dưới đây đúng với hai câu văn sau?

(1) Bạn đừng đi trái đường nhé!

(2) Bạn phải đi đường bên phải

1. Cả (1) và (2) đều là câu khiến dùng để răn đe.
2. (1) Có mục đích khuyên răn, (2) có mục đích nhờ vả.
3. (1) Có mục đích nêu đề nghị, (2) có mục đích răn đe.
4. Cả (1) và (2) đều là câu khiến dùng để nêu yêu cầu, đề nghị.