Toán

\(a.IN=MN-MI=8-4=4\left(cm\right)\)

b.I là trung điểm của đoạn thẳng MN,Vì có MI = NI và nằm trên đoạn thẳng MN

\(\Rightarrow\)I là trung điểm của MN

mik bằng tủi bạn mà lười làm lắm sợ sai 

Ta có 10 - 5x = 0

=> -5x = 0 - 10

=> -5x = -10

=> x = -10 : -5

=> x = 2

Vậy đa thức B (x) co nghiệm là 2

\(\Leftrightarrow B\left(x\right)=10-5x=0\\ \Leftrightarrow B\left(x\right)=-5x=-10\\ \Leftrightarrow B\left(x\right)=x=2\)

vậy...

Số hs khá bằng số hs cả lớp thì lớp làm gì còn hsg với hstb hả bạn? Bạn coi lại đề.

\(\approx\)9

9,1

\(\dfrac{2x+2}{3}\ge2+\dfrac{x-2}{2}\)

\(\Leftrightarrow\dfrac{2\left(2x+2\right)}{6}\ge\dfrac{12}{6}+\dfrac{3\left(x-2\right)}{6}\)

\(\Leftrightarrow4x+4\ge12+3x-6\)

\(\Leftrightarrow4x-3x\ge12-6-4\)

\(\Leftrightarrow x\ge2\)

-Vậy tập nghiệm của BĐT là {x l x≥2]

THAM KHẢO:

Ta có: 5/1x4 + 5/4x7 + ... + 5/100x103

= 5/3 x (1/1 - 1/4 + 1/4 - 1/7 +...+1/100 - 1/103)

= 5/3 x (1 - 1/103)

= 5/3 x 102/103

= 170/103

Các cặp đơn thức đồng dạng là :

-3xy²z ; 2xy²z

4x²y²;  -3x²y²

5xy không đồng dạng với bất kì đơn thức nào ở trên

a: Dấu hiệu là thời gian giải 1 bài của các bạn học sinh

Có 8 giá trị khác nhau

b: 

c: \(\overline{N}=\dfrac{5\cdot5+8\cdot6+6\cdot7+4\cdot8+4\cdot9+10+11+12}{30}\)=7,2

a: \(BC=\sqrt{AB^2+AC^2}=10\left(cm\right)\)

b: XétΔABD vuông tạiA và ΔEBD vuông tại E có

BD chung

\(\widehat{ABD}=\widehat{EBD}\)

Do đó: ΔABD=ΔEBD

c: Xét ΔBEF vuông tại E vàΔBAC vuông tại A có

BE=BA

\(\widehat{EBF}\) chung

Do đó: ΔBEF=ΔBAC

Suy ra: BF=BC

hay ΔBFC cân tại B