Ngữ văn

CĐT: lau hết, nhú lên dần dần, đặt lên, tiến ra, mừng cho.

CDT: chân trời, ngấn bể, một tấm kính, lòng đỏ quả trứng thiên nhiên, một mâm bạc, một chân trời, một mâm lễ, sự trường thọ, tất cả những người chài lưới.

CTT: màu ngọc trai nước biển ửng hồng.

Mở đoạn:

- Giới thiệu đề tài học tập mà mình muốn nói đến:

vd: thói quen tốt trong học tập.

Thân đoạn:

- Nêu lên sự quan trọng của thói quen tốt trong học tập:

+ Thói quen luôn chăm chú nghe giảng cho học tập

--> giúp mình nắm vững kiến thức thầy cô giảng giải hơn, mình tiếp thu bài nhanh hơn......

- Sự cần thiết của thói quen này:

+ Học sinh cần có thói quen đó để giúp cho việc học tập có kết quả cao hơn.

+ Ngoài ra, còn nên tránh làm việc riêng trong giờ học.

+.....

- Nêu lên suy nghĩ của mình về thói quen này:

+ đây là thói quen tốt mà các bạn học sinh nên rèn luyện cho bản thân, nó sẽ giúp mình đi dễ dàng và đi nhanh hơn trên con đường học tập.

+...

- Liên hệ bản thân:

+ Em cũng đang rèn luyện thói quen này trên lớp và cố gắng truyền thói quen cho bạn bè bằng cách nhắc nhở các bạn....

Kết đoạn:

Khẳng định lại suy nghĩ của mình và đưa lời khuyên đến mọi người về thói quen tốt này.

Câu 1:

Giống nhau: đều có 2 từ hoặc 3 từ 

Khác nhau: láy luôn phải có âm đầu, vâng, âm trước giống nhau ở hai từ còn ghép thì có lúc khác và giống nhưng còn phụ thuộc vào nghĩa.

Câu 2:

Từ là đơn vị sẵn có trong ngôn ngữ.

Từ tiếng việt chia thành những loại:

Từ đơn (đặc điểm: có một âm tiết trở lên)

Từ phức (đặc điểm: gồm có hai hoặc nhiều âm tiết)

 (Bạn tự vẽ sơ đồ nha.)

Câu 3:

- Em bé chập chững biết đi trông dễ thương chưa kìa.

- Cái Lan cười khanh khách khi nghe những câu truyện cười của chú nó.

- Bạn ấy khóc nức nở vì bị oan.

- Da dẻ nó hồng hào thật!

- Chim hót líu lo vào buổi sáng khiến ai nghe cũng vui vẻ thoải mái.

THAM KHẢO:

Câu 1:

Từ ghép thường được tạo nên từ hai tiếng trở lên và chúng đều có nghĩa. Từ láy là những từ cũng được tạo nên từ 2 tiếng, nhưng những âm đầu hoặc vần của chúng phải giống nhau. Nghĩa của từ tạo thành khi các từ đó đều phải có nghĩa.

Câu 2:

Từ được giải thích là đơn vị nhỏ nhất tạo nên một câu. Từ dùng để chỉ sự vật, hiện tượng, hoạt động, trạng thái, tính chất,… Từ ngữ có nhiều công dụng như để gọi tên của một sự vật hoặc hiện tượng. Nó có thể là một danh từ, hoạt động là một động từ, tính chất là một tính từ.

Gồm hai loại:

1. TỪ ĐƠN

 Từ đơn là những từ được cấu tạo bằng một tiếng độc lập. Thí dụ: Nhà, xe, tập, viết, xanh, đỏ, vàng, tím,…

2. TỪ GHÉP

Từ ghép là những từ có hai hoặc hơn hai tiếng được ghép lại với nhau dựa trên quan hệ ý nghĩa.VD: ông bà, ăn uống...

Câu 3:

-Em bé còn đang chậm chững tập đi.

-Bạn ấy đang cười khanh khách.

-Em ấy đang bật khóc nức nở

-Má của em hồng hào.

-Những con chim đang hót líu lo trên cành cây cao kia.

Câu 1: nghị luận

Câu 2: 

Luận điểm chính: Khiêm tốn là một điều không thể thiếu cho những ai muốn thành công trên đường đời.

Câu 3: cần có yếu tố dẫn chứng.

Câu 4:

Nội dung: bàn luận tính khiêm tốn ở con người hiện nay, trình bày suy nghĩ về tính khiêm tốn.

Câu 5: 

BPTT: liệt kê "thường hay cho mình là kém, còn phải phấn đấu thêm, trau dồi thêm, cần được trao đổi, học hỏi nhiều thêm" và điệp ngữ "thêm"

Tác dụng: làm rõ suy nghĩ của tác giả hơn về người khiêm tốn là người như thế nào, đồng thời nhấn mạnh sự nỗ lực cố gắng của người có tình khiêm tốn. Qua đó, về hình thức câu văn còn thêm sự chặt chẽ, ngắn gọn và mạch lạc nhưng ý truyền tải vẫn sâu sắc đầy đủ.

Câu 6:

Bài học cho bản thân em rút ra được: sống phải có tính khiêm tốn cho bản thân mình, không được đề cao quá bản thân. Từ đó càng ngày càng phát triển và hoàn thiện bản thân tốt đẹp hơn.

đưa văn bản hoặc đoạn trích lên đi ạ

nếu bạn cần được trả lời thì có thể đăng lại và đưa hết van bản người.... ạ

Câu 1:

Là lời của người con nói về người mẹ của mình.

Nói về trò chơi khác hay hơn của người con, việc con là sóng và mẹ là bến bờ con lăn rồi tan vào lòng mẹ, không ai biết mẹ và con ở đâu.

Câu 2:

Chỉ: Con là sóng, mẹ sẽ là bến bờ kì lạ.

Tác dụng của phép so sánh: giúp diễn đạt những gì mà người con muốn trình bày cho mẹ biết.

Câu 3:

Em hiểu được tình mẫu tử là một thế giới đẹp đẽ, vô cùng thiêng liêng, vĩnh hằng mãi với thời gian không gian mà ai cũng biết nhưng không ai có thể biết hết được.

Câu 4:

Em ra cho mình thông điệp: Tình mẫu tử vô cùng thiêng liêng, cao đẹp nên mỗi người chúng ta nên nhớ luôn yêu thương mẹ, cố gắng báo hiếu với mẹ để hiểu hết được tình mẫu tử vĩnh hằng bất diệt như thế nào.

Câu 1:

Đoạn thơ trên là lời của người on nói với người mẹ.Nói về trò chơi mới và khác của người con.

Câu 2:

Chỉ:

“...Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn.

Con là sóng, mẹ sẽ là  bến bờ kì lạ.

Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ

Và không  ai trên thế gian này biết mẹ con ta đang ở chốn nào”.

Tác dụng:

+Làm câu văn thêm sinh động,tăng sức gợi hình ,gợi cảm

+Thể hiện sự thơ mộng , suy nghĩ hồn nhiên của người con

Câu 3:

Em hiểu câu thơ đó là:

Đó là nơi thiêng liêng mà chỉ có tình mẫu tử của hai mẹ con ở đấy ,nơi có tình cảm là ấm áp, bao la và trường tồn .Và không ai có thể biết ,tìm được nó.

Câu 4:

Em rút ra được thông điệp:

+Tình mẫu từ là tình cảm thiêng liêng,cao quý và vô giá.

+Yêu thương người mẹ của mình nhiều hơn.

+Tôn trọng tình mẫu tử.

+Không cần tìm tình yêu thương ở đâu xa cả vì nó đã ở cạnh chúng ta rồi.

CDT: 1 - 6 - 7 - 8.

CĐT: 2 - 9 - 10.

CTT: 3 - 4 - 5.

Chọn B

Chọn câu B

Vì A - C - D đều có phụ trước và phụ sau là: một, những, mấy.

Các dẫn chứng:

- Người dân miền Nam và Bắc đã vô cùng nhiệt tình quyên góp đồ ăn, thức uống,.... cho người dân miền Trung trong trận lũ lụt vừa qua.

- Hoa hậu Nguyễn Thúc Thùy Tiên sau khi đăng quang đã trích tiền thưởng của mình để đóng góp quỹ hỗ trợ trẻ em khiếm khuyết tại Thái Lan.

- Ở nhiều nơi ở thành phố lớn, người ta còn có chỗ quyên góp từ thiện cho những ai muốn trao tình yêu thương, chia sẽ cho người khó khăn bệnh tật.

- Ở các siêu thị, bệnh viện... có một thùng quyên góp để mọi người ai muốn yêu thương, đồng cảm chia sẽ thì nhét tiền vào đó.

a.

CDT: que diêm thứ hai

Trung tâm: que diêm

Ý nghĩa được bổ sung: xác định thứ tự, số lượng sự vật.

b.

CDT: một tấm rèm bằng vải màn

Trung tâm: tấm rèm

Ý nghĩa được bổ sung: xác định được đơn vị và xác định được tính chất của sự vật.