Giới thiệu về một cuốn sách (truyện)

Nội dung lý thuyết

I. Yêu cầu

- Yêu cầu: Trình bày bài giới thiệu ngắn  về một cuốn sách (truyện ).

- Mục đích nói: Cung cấp thông tin cơ bản về một cuốn truyện lịch sử, khơi gợi hứng thú ở người nghe và khuyến khích họ tìm đọc tác phẩm.

- Người nghe: Những người yêu thích truyện lịch sử hoặc quan tâm đến cuốn truyện lịch sử được giới thiệu.

II. Trước khi nói

1. Lựa chọn cuốn sách

- Lựa chọn cuốn sách để giới thiệu: Em hãy chọn một cuốn sách mà em yêu thích và cho rằng có thể nhiều người chưa biết.

2. Chuẩn bị nội dung

- Chuẩn bị nội dung trình bày bằng việc ghi
ngắn gọn mọt sô' thòng tin quan trọng như:

+ Lí do em muốn giới thiệu cuốn sách với
người nghe.

+ Đề tài, nội dung chinh cứa cuốn sách, bối cảnh, cốt truyện, nhân vật, chủ đề, một vài nét nổi bật về nghệ thuật,...

+ Nhận xét, đánh giá của em về cuốn sách.

+ Chuẩn bị sách, tranh ảnh (nếu có) để minh hoạ cho bài giới thiệu.

3. Luyện tập

Tập luyện một mình

Tập luyện theo nhóm

- B1: nhìn vào dàn ý để nói

- B2: không cần nhìn dàn ý để nói

- Chú ý: kiểm soát thời gian trình bày bài nói theo quy định hoặc dự kiến 

Cần luân phiên vai trò người nói và người nghe, góp ý cho nhau về nội dung bài nói và cách biểu đạt bằng nét mặc và các ngôn ngữ hình thể

- Cần tập nêu câu hỏi và trả lời câu hỏi

III. Trình bày bài nói

- Trình bày các nội dung theo dàn ý đã chuẩn bị.

+ Mở đầu: Nêu tên cuốn sách và lí do em giới thiệu cuốn sách với người nghe.

+ Triển khai: Trình bày những thông tin quan trọng về cuốn sách (tác giả, năm xuất bản, nội dung của tác phẩm, một vài nét nổi bật về nghệ thuật, sự đón nhận của độc giả,...).

+ Kết luận: Nêu cảm nghĩ, đánh giá của em về cuốn sách, khích lệ người nghe tìm đọc.

IV. Sau khi nói

- Trao đổi về bài nói với tinh thần xây dựng và tôn trọng. Có thể trao đổi một số nội dung như:

+ Sự ảnh hưởng của cuốn sách với bạn đọc.

+ Những thông tin về cuốn sách (tác giả, nhà xuất bản, năm xuất bản,...).

+ Đề tài hay chủ đề của cuốn sách.

+ Một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của cuốn sách.

+ Sự phù hợp của việc sử dụng các yếu tố phi ngôn ngữ (điệu bộ, cử chỉ, nét mặt,...)với nội dung bài trình bày.

+ Hiệu quả của các phưong tiện hỗ trợ
(sách; hình ảnh tác giả, nhân vật,...) trong khi trình bày (nếu có).