gọi x,y lần lượt là số hs của lớp 7A , 7B

theo đề ta có: x/8 = y/9 và y - x = 5

áp dụng t/c dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\frac{x}{8}=\frac{y}{9}=\frac{y-x}{9-8}=\frac{5}{1}=5\)

=> \(\frac{x}{8}=5=>x=40\)

    \(\frac{y}{9}=5=>y=45\)

vậy lớp 7A có 40 hs

    lớp 7B có 45 hs

ti ck ủng hộ mk nha

7A=40, 7B=45

1,Ta có 7A/7B=0,8=4/5

Gọi số cây h/s lớp 7A trồng được là x (học sinh), (x>0)

 Số cây h/s lớp 7B trồng được là x+20

Vì tỉ số trồng cây của lớp 7A và lớp 7B là 0,8 nên ta có phương trình:

x/ x+20 = 4/5

5x=4(x+20)

5x= 4x+80

5x-4x=80

x=80

 Với x=80 thoả mãn đk trên.  

Vậy số cây lớp 7A trồng được là 80 cây

Số cây lớp 7B trồng được là 80+20=100 cây

2,

goi a, b lan luot la 7a va 7b

x/y=8/9=x/8=y/9 va y-x=5

Ap dung tinh chat day ti so bang nhau ta co : 

x/8=y/9=y-x/9-8=5/1=5

suy ra : x/8=5=>x=5.8=40

y/9=5=>y=9.5=45

 gọi số học sinh 7A ; 7B lần lượt là x;y ( x;y thuộc N* )

Số học sinh lớp 7A và 7B tỉ lệ với 3 và 5 

=> \(\frac{x}{3}=\frac{y}{5}\)

2 lần số học sinh lớp 7A hơn số học sinh lớp 7B là 10 học sinh

=> \(2x-y=10\)

áp dụng tính chất dãy số bằng nhau ta có :

\(\frac{x}{3}=\frac{y}{5}=\frac{2x}{6}=\frac{y}{5}=\frac{2x-y}{6-5}=\frac{10}{1}=10\)

\(\frac{x}{3}=10\Rightarrow x=30\)

\(\frac{y}{5}=10\Rightarrow y=50\)

7A: 30 hs

7B:50 hs

Gọi số học sinh lớp 7A,7B lần lượt là a,b( đk:..........)

Vì số hs của lớp 7A và 7B tỉ lệ với 3 và 5 nên \(\frac{a}{b}=\frac{3}{5}\Rightarrow\frac{a}{3}=\frac{b}{5}\)(1)

Vì  2 lần số hs lớp 7A hơn số hs lớp 7B là 10 hs nên \(2a-b=10\)(2)

Từ (1), (2) áp dụng dãy tỉ số bằng nhau ta có

\(\frac{a}{3}=\frac{b}{5}=\frac{2a}{6}=\frac{2a-b}{6-5}=10\)

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}a=30\\b=50\end{cases}}\)

Vậy.......................

Gọi số hs lớp 7A,7B ll là a,b(hs;a,b∈N*)

Áp dụng tc dtsbn:

\(\dfrac{a}{7}=\dfrac{b}{6}=\dfrac{a-b}{7-6}=7\\ \Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=49\\b=42\end{matrix}\right.\)

Vậy ..

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{7}=\dfrac{b}{6}=\dfrac{a-b}{7-6}=7\)

Do đó: a=49; b=42

Cái này bạn áp dụng tính chất dãy tỉ số = nhau là ra nhé! Mik thật sự thây nó khá dễ vì chỉ cần áp dụng tính chất dãy tỉ số = nhau là ra. 

Chúc bạn học tốt!

Giải:

Gọi số học sinh của lớp 7A và 7B là a, b ( a,b\(\in\)N* )

Ta có: \(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}\) và \(b-a=5\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{b-a}{9-8}=\frac{5}{1}=5\)

+) \(\frac{a}{8}=5\Rightarrow a=40\)

+) \(\frac{b}{9}=5\Rightarrow b=45\)

Vậy lớp 7A có 40 học sinh

        lớp 7B có 45 học sinh

Gọi hs lớp 7a,7b lần lượt là x,y

Theo đề bài ta có:

\(\frac{x}{8}=\frac{y}{9}\) và \(y-x=5\)

Áp dụng tc của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{x}{8}=\frac{y}{9}=\frac{y-x}{9-8}=5\)

=> \(\begin{cases}x=40\\y=45\end{cases}\)

Kết luận...........

Số học sinh lớp 7a là:

5:(9-8).8=40(học sinh)

Số học sinh lớp 6b là:

40+5=45(học sinh)

Đáp số:45 học sinh.

7a:40 hs

7b:45 hs

toán lớp 4 nha 7a = 40 ; 7b = 45

+,Gọi số học sinh lớp 7a , 7b lần lượt là : a,b ( a , b thuộc N*)

+,Vì tỉ số giữa a và b là 8 : 9

=> a:b=8:9

=> \(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau , ta có:

\(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{b-a}{9-8}=\frac{5}{1}=5\)

=> a = 8.5=40

     b = 9.5=45

Vậy số học sinh lớp 7a , 7a lần lượt là : 40 ; 45 ( học sinh)

Gọi số học sinh lớp 7A,7B lần lượt là a,b

Theo đề, ta có: a/7=b/6 và a-b=12

Áp dụng tính chất của DTSBN, ta được:

\(\dfrac{a}{7}=\dfrac{b}{6}=\dfrac{a-b}{7-6}=\dfrac{12}{1}=12\)

=>a=84; b=72

gọi số học sinh lớp 7a vsf 7b lần lượt là x; y

ta có : \(\frac{x}{8}=\frac{y}{9}\)

áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có :

\(\frac{x}{8}=\frac{y}{9}=\frac{x-y}{8-9}=\frac{-5}{-1}=5\)

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x=5\cdot8=40\\y=5\cdot9=45\end{cases}}\)

7b=45

7a=40

Vậy hiệu của hai lớp là 5 học sinh ,lớp 7a là 8 phần bằng nhau thì lớp 7b là 9 phần bằng nhau như thế .

Vậy số học sinh lớp 7a là 5- <9-8>.8=40hs

 số học sinh lớp 7b là 40+5=45

                                     Đáp số:7b:45

                                                  7a:40