có phải là HL30

khó quá

? giải theo kiểu gì, kết bạn với mình nếu có thể mình sẽ giải cho ok nah

trước khi trả lời mình muốn bạn ks đúng câu này cho mình được không?

Theo đầu bài thì tổng của tất cả số HS và tất cả số HS và 1/2 số HS và 1/4 số HS của lớp sẽ bằng:                   100 - 1 = 99 (em)

Để tìm được số HS của lớp ta có thể tìm trước 1/4 số HS cả lớp.

Giả sử 1/4 số HS của lớp là 1 em thì cả lớp có 4 HS

Vậy : 1/4 số HS của lớp là : 4 : 2 = 2 (em).

Suy ra tổng nói trên bằng : 4 + 4 + 2 + 1 = 11 (em)

Nhưng thực tế thì tổng ấy phải bằng 99 em, gấp 9 lần 11 em (99 : 11 = 9) Suy ra số HS của lớp là : 4 x 9 = 36 (em)

Thử lại: 36 + 36 = 36/2 + 36/4 + 1 = 100

                     Đáp số: 36 học sinh.

lấy cái dép táng cái bản mặt của con bạn vì đã xem dratelling quá nhiều

(lưu ý:''mình cần đáp án chứ không phải tên tác giả sáng tác ra nó nha các bạn")

Bài giải:

Mỗi phút vòi nước chảy được số lít nước là:

              160,5 : 6 = 26,75 (L)

4/5 giờ bằng số phút là:

              60 x 4/5 = 48 ( phút )

Trong 4/5 giờ vòi đó chảy được số lít nước là:

             26,75 x 48 = 1284 (L)

                       Đáp số: 1284 lít nước.

Xin lỗi nếu bạn ko hiểu nha

Cảm ơn m.n

bạn hằng ơi 60 ở lờii giải thứ hai là sao trong bài đâu có 60 ?????

\(3x+5=2.\left(x-\frac{1}{4}\right)\)

\(\Rightarrow3x+5=2.x-2.\frac{1}{4}\)

\(\Rightarrow3x+5=2x-\frac{1}{2}\)

\(\Rightarrow5+\frac{1}{2}=2x-3x\)

\(\Rightarrow\frac{11}{2}=-x\)

\(\Rightarrow x=-\frac{11}{2}\)

\(3x+5=2\left(x-\frac{1}{4}\right)\)

\(3x+5=2x-\frac{1}{2}\)

\(\Leftrightarrow3x-2x=-\frac{1}{2}-5\)

\(\Leftrightarrow x=-\frac{11}{2}\)

Vậy x = -11/2

cảm ơn 2 bạn nhìu nha

Còn 4 cái bánh!

Chắc v!!

~~Hok tốt~~

#G2k6#

Bài làm

Bạn còn số cái bánh là:

    5 - 1 = 4 ( cái )

Đáp số: 4 cái bánh

# Chúc bạn học tốt #

~ Girl 2k6 ~

vẫn còn 5 cái bởi vì bạn ấy xin nhưng bạn có cho đâu

Có câu "cây ngay không sợ chết đứng" chứ không có câu bạn hỏi nha !

TK XX 

là

thế kỉ 20

dễ

là số 20