a) Điền vào chỗ trống d hoặc gi:

    Dung ...ăng ...ung ...ẻ

    ...ắt trẻ đi chơi

    Đến ngõ nhà ...ời

    Lạy cậu, lạy mợ

    Cho cháu về quê

    Cho ...ê đi học.

b) Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hoặc dấu ngã:

    Làng tôi có luy tre xanh

Có sông Tô Lịch chay quanh xóm làng

    Trên bờ, vai, nhan hai hàng

Dưới sông cá lội từng đàn tung tăng.

TRANH BIỆN CUỐI TUẦN 

Chào mọi người, không biết mọi người có làm gì vào cuối tuần không nhỉ? Đi chơi nè, đi xem phim nè, đi họp CLB nè hay ở nhà cày hoc24.vn nhỉ?

Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau thảo luận, tranh biện trước một kiến nghị: "Giảm bớt môn học cho học sinh trung học". Bạn đồng ý hay không đồng ý với kiến nghị này? Hãy đưa ra những lí lẽ, dần chứng cho ý kiến của bạn nhé!

kĩ văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

 “Trời mưa. Rô mẹ dặn rô Ron:

- Mẹ đi kiếm mồi, con ở nhà, chỉ nên chơi ở gần nhà, chớ đi đâu xa kẻo lạc đường, con nhé!

Trời vừa lạnh, Rô Ron và Cá Cờ cùng lượn chơi trước cửa hang. Thấy một dòng nước róc rách chảy xuống hồ, Rô Ron bảo bạn:

- Chúng mình cùng vựơt dòng nước nhé!

Cá Cờ ngắm dòng nước lónh lánh như đang lách qua những búi cỏ xanh chảy rì rào rồi vẫy đuôi nói:

- Nhưng mẹ tớ dặn không được rong chơi xa. Hay là chúng ta chơi quanh đây thôi.

- Thế thì cậu hãy xem tớ rạch lên bờ đây này!

Vừa nói Rô Ron vừa giương vây, nhún mình lấy đà phóng lên. Lên khỏi bờ, Rô Ron bơi theo dòng nước và say mê ngắm cảnh trời mây, đồng lúa...Rô Ron nhìn thấy một cô Bướm có đôi cánh màu tím biếc. Rô Ron liền bơi theo và hỏi:

- Bướm ơi! Bạn có nhanh bằng tôi không?

Cứ thế, Rô Ron mải bơi theo bướm. Nào ngờ, dòng nước cạn dần rồi rút kiệt. Rô Ron bị mắc cạn. Chú cố hết sức mình lóc đi, nhưng vẫn chẳng ăn thua gì. Mệt quá, Rô Ron đành phải nằm phơi mình trên mặt đất. Nghĩ đến mẹ, Rô Ron tủi thân muốn khóc. May thay, chị Gió Nhẹ lướt qua. Thấy Rô Ron bị mắc cạn, chị dừng lại và nói:

- Để chị giúp em!

Nói rồi, chị Gió Nhẹ bay đi tìm chị Gió Mạnh báo tin. Hai chị Gió đập cánh gọi các cô Mây về. Những cô Mây đang bay lang thang bỗng ùn ùn kéo đến. Bầu trời đen kịt lại. Chị Gió Mạnh vẫn đập cánh liên hồi. Các cô Mây biến thành những giọt mưa. Trời mưa to, nước tràn qua các bụi cờ tạo nên những dòng nước chảy xuống hồ. Rô Ron mừng rỡ, theo dòng nước bơi về.

Khi Rô Ron về đến hồ thì gặp Cá Cờ đang dẫn Rô mẹ đi tìm. Lo cho con, Rô mẹ đã khóc đỏ cả mắt. Rô Ron hối hận dụi đầu vào lòng mẹ”

                                       (Cá Rô Ron không vâng lời mẹ- Nguyễn Đình Quảng)

Câu 1. Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu văn sau và nêu tác dụng của việc sử dụng phép tu từ đó?

 “Nói rồi, chị Gió Nhẹ bay đi tìm chị Gió Mạnh báo tin. Hai chị Gió đập cánh gọi các cô Mây về.

Câu 2. Từ văn bản trên, em rút ra cho mình bài học gì? Hãy trình bày suy nghĩ của em về bài học đó bằng một đoạn văn ngắn (khoảng 4-6 câu).

Một số em bé đi câu cá . Số cá được chia như sau :

 Em thứ nhất : 2 con và 0,1 số còn lại 

 Em thứ hai :4 con và 0,1 số còn lại

 Em thứ ba : 6 con và 0,1 số còn lại 

Cứ tiếp tục chia như thế cho đến khi em cuối cùng thì vừa hết cá và số cá mỗi em như nhau . Tính số em đi câu cá và số cá mỗi em được

(Bài này không khó , hãy thử sức giải để nhận phần thưởng do mình tick và bình chọn cho bn sớm nhất) 

                                                  TÀI KHÔNG ĐỢI TUỔI

        Cuối tuần này, tôi được bố mẹ cho đi chơi công viên nước Hồ Tây. Thừa một vé, tôi điện thoại sang nhà Hùng - con dì Liên để rủ nó đi cùng. Đáp lại sự nhiệt tình của tôi Hùng từ chối :

- Em bận rồi, không đi được.

- Em bận gì đến nỗi không đi chơi được? - Tôi ngạc nhiên.

- À, em đi làm tình nguyện ấy mà.

     Thế rồi chẳng để tôi hỏi tiếp, Hùng chào tôi rồi cúp ngay máy liền.

“Một cậu bé mới học lớp 4 thì “tình nguyện” được cái gì cơ chứ” - Nghĩ vậy tôi sang nhà Hùng tìm hiểu sự thật.

     Trong sân, một tụi lít nhít khoảng mười đứa đang “thảo luận kế hoạch tình nguyện”. Hùng hào hứng :

 - Em xem ti vi, đọc trên báo thấy các anh chị sinh viên làm tình nguyện viên rất hiệu quả nên đã kêu gọi các bạn trong xóm hãy làm những việc có ích trong kì nghỉ hè này.

- Các em bé tí tẹo thế này thì làm được việc gì ? - Tôi hỏi.

- Bọn em quét dọn ngõ xóm thật sạch. Sau đó chia làm hai nhóm: Một nhóm tới làm giúp việc nhà cụ Tư “cô đơn”, nhóm còn lại sẽ dạy các em bé không được đi học mẫu giáo các trò chơi, các bài hát nhi đồng - Hùng dõng dạc liệt kê công việc.

- Ôi chà ! Đúng là “tài không đợi tuổi” !

Thế này thì tôi cũng phải về kêu gọi các bạn trong khu tập thể làm “tình nguyện viên” thôi!

Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?