:)

1.B dynamite
2.B disappear
3.B refreshment
4.C disappointed
5.C division
6.C disappointment
7.B congratulate
8.D inedible
9.C congratulation
10.A oceanic

--thodagbun--

1 A

3 C

4 C

5 A

6 B

10 A

Về câu 3 mình cảm thấy bạn trả lời ổn rồi. 

Câu 4: 

Chủ đề của bài thơ: tình cảm gia đình ( cụ thể với người mẹ ). 

Câu 5: 

Qua đoạn thơ trên em cảm nhận được tình yêu thương sâu sâu sắc và nỗi nhớ của tác giả đối với người mẹ của mình. Hồi tưởng về quá khứ, hình ảnh tác giả nhớ nhất chính là người mẹ. Nét cười đen nhánh, hình dáng của mẹ chưa xóa mờ trong kí ức. Tất cả đều chứa chan nỗi nhớ về hình ảnh mẹ thuở xưa kia. Qua đó,ta thấy được giá trị đạo đức cao đẹp của người Việt Nam, đó là tình cảm gia đình thiêng liêng, sâu sắc.

Xét tứ giác ABCD có:

A + B + C + D = 360 độ(theo định lý)

Suy ra C = 360 độ - ( A + B + D)

                360 độ - 240 độ

                 120 độ

Vậy...

Bạn thêm ký hiệu góc vào giúp mình.

Câu 7:

Gọi số học sinh là x

Theo đề, ta có: \(x\in BC\left(3;4;6;8\right)\)

hay x=72

Câu 7:

Gọi số học sinh là x

Theo đề, ta có: \(x\in BC\left(3;4;6;8\right)\)

hay x=72

Câu 7:

Gọi số bạn là x

Theo đề, ta có: \(x\in BC\left(3;4;6;8\right)\)

hay x=72

Câu 7:

Gọi số thiếu niên trong đội là A, ta có:

\(A⋮3\\ A⋮4\\ A⋮6\\ A⋮8\\ \Rightarrow A⋮BCNN\left(3;4;6;8\right)\\ \Rightarrow A⋮24\Rightarrow A\in\left\{24;48;72;...\right\}\)

Mà \(60\le A\le80\Rightarrow A=72\)

Vậy...

Câu 4:

Gọi chiều rộng là x

Chiều dài là 2x+9

Theo đề, ta có phương trình: x(2x+9)=200

\(\Leftrightarrow2x^2+9x-200=0\)

\(\Delta=9^2-4\cdot2\cdot\left(-200\right)=881>0\)

Do đó: Phương trình có hai nghiệm phân biệt là:

\(\left\{{}\begin{matrix}x_1=\dfrac{-9-29}{4}=\dfrac{-38}{4}\left(loại\right)\\x_2=\dfrac{-9+29}{4}=5\left(nhận\right)\end{matrix}\right.\)

Vậy: CHu vi là (2x+9+x)x2=(15+9)x2=48(m)