Trong Hình 3.28, có một hình bình hành. Đó là hình nào? Em có thể giải thích tại sao không?
Hình chữ nhật có phần chung là hình tứ giác ABCD ( xem hình vẽ).
a) Giải thích tại sao hình tứ giác ABCD có từng cặp cạnh đối diện song song.
b) Đo đô dài cạnh của hình tứ giác ABCD rồi nhận xét từng cặp cạnh đối diện có bằng nhau không.
c) Cho biết tứ giác ABCD là hình bình hành có độ dài dáy DC là 4cm, chiều cao AH là 2cm. Tính diện tích của hình bình hành ABCD.
a) Cạnh AB và CD thuộc hai cạnh đối diện của hình chữ nhật ( nằm ngang) nên song song với nhau.
Cạnh DA và BC thuộc hai cạnh đối diện của hình chữ nhật (đặt xéo) nên sóng song với nhau.
Suy ra tứ giác ABCD có từng cặp cạnh đối diện song song.
b) Sau khi đó ta có:
AB=4cm;
CD=4 cm ;
DA=3cm ;
BC=3cm
Vậy AB = CD và DA = BC.
Suy ra tứ giác có từng cặp cạnh đối diện bằng nhau.
c) Diện tích hình bình hành : 4×2=8 c m 2 .
Hình chữ nhật có phần chung là hình tứ giác ABCD ( xem hình vẽ).
a) Giải thích tại sao hình tứ giác ABCD có từng cặp cạnh đối diện song song.
b) Đo đô dài cạnh của hình tứ giác ABCD rồi nhận xét từng cặp cạnh đối diện có bằng nhau không.
c) Cho biết tứ giác ABCD là hình bình hành có độ dài dáy DC là 4cm, chiều cao AH là 2cm. Tính diện tích của hình bình hành ABCD.
a) Cạnh AB và CD thuộc hai cạnh đối diện của hình chữ nhật ( nằm ngang) nên song song với nhau.
Cạnh DA và BC thuộc hai cạnh đối diện của hình chữ nhật (đặt xéo) nên sóng song với nhau.
Suy ra tứ giác ABCD có từng cặp cạnh đối diện song song.
b) Sau khi đó ta có:
AB=4cm;
CD=4 cm ;
DA=3cm ;
BC=3cm
Vậy AB = CD và DA = BC.
Suy ra tứ giác có từng cặp cạnh đối diện bằng nhau.
c) Diện tích hình bình hành : 4×2=8cm2.
Một hình bình hành có chiều cao là 2m, cạnh đáy là 5/12m. Diện tích hình bình hành là
Nếu có thể thì cho em xin lời giải luôn ạ
diện tích hình bình hành là: 2x5/12=10/12(m2)
a. Vì sao nói virus chưa có cấu tạo tế bào điển hình? Em có đồng ý với ý kiến cho rằng virus là vật thể không? Giải thích.
b. Hãy kể tên một số bệnh do virus gây ra? Em có biết mình đã từng được tiêm những loại vaccine nào không? Tại sao cần tiêm phòng nhiều loại vaccine khác nhau?
Câu 3:
a, trình bày cấu tạo của tế bào vi khuẩn. Vì sao nói vi khuẩn là sinh vật có cấu tạo cơ thể đơn giản nhất trong thế giới?
b, Em hãy nêu một số ứng dụng của vi khuẩn trong đời sống con người.
c. Nêu một số bệnh do vi khuẩn gây ra và cách phòng, chống bệnh.
Câu 4:
a. Trình bày đặc điểm của các ngành Rêu, Dương xỉ, Hạt trần, Hạt kín
Câu 5:
a, Vẽ sơ đồ phân loại động vật
b, Trình bày đặc điểm của lớp Cá, lớp Lưỡng cư, Bò sát, Chim, Thú
bạn nào làm sớm mik tích cho nha
Cm rằng các đường phân giác trong 1 hình bình hành giao nhau tại các điểm là đỉnh của những hình chữ nhật, hình chữ nhật này có đường chéo bằng hiệu 2 cạnh liên tiếp của hình bình hành đã cho. Bạn nào biết giải không????
" TRÁI ĐẤT KHÔNG PHẢI MỘT HÀNH TINH"
Theo mô hình địa tâm, Trái Đất không phải là 1 hành tinh mà là 1 thiên thể có khối lượng lớn nằm ở chính giữa hệ. Ngoài ra, theo mô hình này, Mặt Trăng và Mặt Trời đc coi là hành tinh cùng vs sao Thủy, Sao Kim, Sao Hỏa, Sao Mộc và Sao Thổ. Có một số hc giả ko thể giải thích và hiểu mô hình này. Trong đó, có Aristarchus của Samos đến từ Thổ Nhĩ Kì. Vào năm 200 TCN, ông là nhà tư tưởng đầu tiên đưa ra quan điểm cho rằng Mặt Trời nằm ở trung tâm hệ Mặt Trời chứ ko phải Trái Đất.
Tuy nhiên, quan điểm này lúc đầu ko đc quần chúng chấp nhận, bởi vì nó ko giải thích nhiều cho sự thay đổi vị trí của Mặt Trời và Mặt Trăng.
không phải hành tinh thế bạn cần sống trên trái đất làm gì ?
Để Chứng Minh Một Hình Là : Hình bình hành ; Hình thoi : Có mấy cách và đó là những cách nào?
tứ giác có
1. 2 đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường
2. 2 đường thẳng song song và bằng nhau
3. 2 cặp cạnh song song với nhau
4. 2 cặp góc đối bằng nhau
là Hình bình hành:
mk ko nhớ rõ thứ tự nữa nhưng hình như là vậy đó
II. Tự luận:
Câu 1: Vì sao nói virus chưa có cấu tạo tế bào điển hình? Em có đồng ý với ý
kiến cho rằng virus là vật thể không sống không? Giải thích?
Câu 2: Em có biết mình đã tiêm những loại vaccine nào? Tại sao cần phải tiêm
nhiều loại vaccine khác nhau? Để ngăn chặn việc lây lan COVID- 19 thì em cần
thực hiện các biện pháp phòng tránh nào?
Câu 3. Giải thích vì sao khi mua đồ ăn, thức uống chúng ta phải quan tâm đến
màu sắc và hạn sử dụng.
Câu 4. Trồng cây trong nhà có tác dụng gì? Kể tên một số cây nên trồng trong
nhà mà em biết?
Câu 5. Cá heo và cá voi cùng sống dưới nước và đều được gọi là cá, tuy nhiên
chúng không thuộc lớp Cá mà thuộc lớp Động vật có vú. Em hãy giải thích vì
sao chúng lại không được xếp vào lớp Cá.
Câu 6. Để tránh rêu mọc ở chân tường, sân, bậc thềm gây trơn trượt và mất
thẫm mĩ, bản thân em nên làm gì?
Câu 1: Virus chưa có cấu tạo tế bào điển hình, tất cả các tế bào virus đều gồm 2 thành phần cơ bản: vỏ protein và lõi là vật chất di truyền (ADN hoặc ARN). Một số virus có thêm vỏ ngoài và gai glicoprotein.
Virus không phải là một cơ thể sống.
Bởi vì chúng không có cấu tạo tế bào, không thể thực hiện các chức năng của cơ thể sống như trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng,… Chúng phải sống dựa vào vật chủ và nếu không có chủ thể thì virus chỉ là vật không sống.
Câu 2: Vaccine phòng ngừa virus corona, vaccine phòng dại, vaccine phòng HIV,...
Bởi vì có nhiều loại virus khác nhau mà tiêm cùng một virus thì chả có tác dụng gì nên phải dùng nhiều vaccine
Rửa tay và xịt sát khuản thường xuyên, tránh tiếp xúc với người khác, thường xuyên đeo khẩu trang,...
Câu 3: Khi mua đồ ăn, thức uống, chúng ta phải quan tâm đến màu sắc và hạn sử dụng của thực phẩm vì khi chúng có màu sắc bất thường hay quá hạn sử dụng, rất dễ chứa nấm mốc độc hại ảnh hưởng xấu đến sức khỏe của con người khi ăn phải.
Câu 4: - Tác dụng của cây trồng trong nhà:
+ Hấp thụ bớt lượng CO2 có trong không khí
+ Làm sạch không khồng trong nhà
+ Làm cảnh, trang trí
+ Giảm bức xạ từ các thiết bị điện tử
- Tên một số loại cây nên trồng trong nhà: cây kim tiền, cây sống đời, cây trầu bà...
Câu 5: Hai loài trên không được xếp vào lớp cá vì người ta không dựa vào tên gọi và môi trường sống để phân loại các loài động vật.
Cá heo và cá voi mang đầy đủ các đặc điểm của lớp thú:
- Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn.
- Hô hấp bằng phổi
- Động vật hằng nhiệt
- Đẻ con và nuôi và nuôi con bằng sữa
- Có lông mao
Câu 6: Lý thuyết điều kiện rêu mọc và phát triển. Lát gạch men, sơn tường chống thấm nước, có khả năng chống rêu mốc, thường xuyên cọ rửa sân, bậc thềm, tránh để tích tụ nước, tường đất ẩm để tránh rêu mọc.
Giải thích quá trình hình thành loài trên hình 29 và cho biết tại sao trên các đảo đại dương lại hay tồn tại các loài đặc hữu (loài chỉ có ở một nơi nào đó mà không có ở nơi nào khác trên Trái Đất).
* Quá trình hình thành loài trên hình 29:
Một nhóm cá thể của quần thể A di cư từ đất liền ra một hòn đảo (1) tương đối cách biệt tạo nên quần thể mới. Trong điều kiện sinh thái mới, CLTN tích lũy các đột biến và biến dị tổ hợp theo hướng mới. Do cách li địa lí mà quần thể đã biến đổi không giao phối với loài A làm cho sự sai khác giữa chúng ngày càng sâu sắc và khi đạt đến mức cách li sinh sản thì hình thành nên loài B.
Tiếp theo, một nhóm cá thể của quần thể B di cư từ đảo (1) ra hòn đảo (2) và (3) tương đối cách biệt tạo nên quần thể mới ở đảo (2) và (3). Trong điều kiện sinh thái mới, CLTN tích lũy các đột biến và biến dị tổ hợp theo hướng mới. Do cách li địa lí mà quần thể đã biến đổi không giao phối với loài B làm cho sự sai khác giữa chúng ngày càng sâu sắc và khi đạt đến mức cách li sinh sản thì hình thành nên loài C ở đảo (2) và loài D ở đảo (3)
* Trên các đảo đại dương lại hay tồn tại các loài đặc hữu (loài chỉ có ở một nơi nào đó mà không có ở nơi nào khác trên Trái Đất) vì: Các đảo này được cách li địa lý với đất liền và các vùng khác; các đảo này có điều kiện môi trường đặc trưng mà không nơi nào có được.
Chứng minh rằng các đường phân giác trong của một hình bình hành giao nhau tại các điểm là những đỉnh của một hình chữ nhật, hình chữ nhật này có đường chéo bằng hiệu hai cạnh liên tiếp của hình bình hành đó.
Mọi người giải giúp mình nha. Arigatou