Đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Chuyện kể rằng : em, cô gái mở đường
Để cứu con đường đêm ấy khỏi bị thương
Cho đoàn xe kịp giờ ra trận
Em đã lấy tình yêu tổ quốc của mình thắp lên ngọn lửa
Đánh lạc hướng thù. Hứng lấy những luồng bom…
Đơn vị tôi hành quân qua con đường mòn
Gặp hố bom nhắc chuyện người con gái
Một nấm mộ, nắng ngời bao sắc đá
Tình yêu thương bồi đắp cao lên…
(Trích Khoảng trời, hố bom của Lâm Thị Mỹ Dạ)
Câu 1: (0,5đ) Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt.
Câu 2: (1đ) Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên
Câu 3: (1đ) Từ đoạn thơ em có cảm nghĩ gì về con người về dân tộc Việt Nam?
Câu 4 (0.5 đ) Đoạn trích gợi em nghĩ tới những tác phẩm nào trong chương trình Ngữ văn lớp 9?
Phần II. Tập làm văn (7,0 điểm)
Câu 1(2,0điểm)
Từ nội dung của đoạn thơ phần đọc hiểu hãy viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ về lòng yêu nước?
Câu 2 (5,0điểm)
Hình ảnh những chiếc xe không kính và người lính lái xe trong đoạn thơ sau:
Không có kính không phải vì xe không có kính
Bom giật, bom rung kính vỡ đi rồi
Ung dung buồng lái ta ngồi,
Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng.
Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng
Nhìn thấy con đường chạy thẳng vào tim
Thấy sao trời và đột ngột cánh chim
Như sa, như ùa vào buồng lái
Không có kính, ừ thì có bụi,
Bụi phun tóc trắng như người già
Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc
Nhìn nhau mặt lấm cười ha ha.
Không có kính, ừ thì ướt áo
Mưa tuôn, mưa xối như ngòai trời
Chưa cần thay, lái trăm cây số nữa
Mưa ngừng, gió lùa khô mau thôi.
(Trích “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”, Phạm Tiến Duật)
Đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Chuyện kể rằng : em, cô gái mở đường
Để cứu con đường đêm ấy khỏi bị thương
Cho đoàn xe kịp giờ ra trận
Em đã lấy tình yêu tổ quốc của mình thắp lên ngọn lửa
Đánh lạc hướng thù. Hứng lấy những luồng bom…
Đơn vị tôi hành quân qua con đường mòn
Gặp hố bom nhắc chuyện người con gái
Một nấm mộ, nắng ngời bao sắc đá
Tình yêu thương bồi đắp cao lên…
(Trích Khoảng trời, hố bom của Lâm Thị Mỹ Dạ)
Câu 1: (0,5đ) Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt.
Câu 2: (1đ) Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên
Câu 3: (1đ) Từ đoạn thơ em có cảm nghĩ gì về con người về dân tộc Việt Nam?
Câu 4 (0.5 đ) Đoạn trích gợi em nghĩ tới những tác phẩm nào trong chương trình Ngữ văn lớp 9?
Phần II. Tập làm văn (7,0 điểm)
Câu 1(2,0điểm)
Từ nội dung của đoạn thơ phần đọc hiểu hãy viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ về lòng yêu nước?
Câu 2 (5,0điểm)
Hình ảnh những chiếc xe không kính và người lính lái xe trong đoạn thơ sau:
Không có kính không phải vì xe không có kính
Bom giật, bom rung kính vỡ đi rồi
Ung dung buồng lái ta ngồi,
Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng.
Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng
Nhìn thấy con đường chạy thẳng vào tim
Thấy sao trời và đột ngột cánh chim
Như sa, như ùa vào buồng lái
Không có kính, ừ thì có bụi,
Bụi phun tóc trắng như người già
Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc
Nhìn nhau mặt lấm cười ha ha.
Không có kính, ừ thì ướt áo
Mưa tuôn, mưa xối như ngòai trời
Chưa cần thay, lái trăm cây số nữa
Mưa ngừng, gió lùa khô mau thôi.
(Trích “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”, Phạm Tiến Duật)
Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu
Chuyện kể rằng: em cô gái mở đường
Để cứu con đường đêm ấy khỏi bị thương
Cho đoàn xe kịp giờ ra trận
Em đã lấy tình yêu tổ quốc của mình thắp lên ngọn lửa
Đánh lạc hướng thù . Hứng lấy luồng bim
Tìm biện pháp tu từ đặc sắc được sử dụng trong hai câu thơ đầuNhững cô gái mở đường trong đoạn thơ đã lấy tình yêu tổ quốc thắp lên ngọn lửa. Theo em ngọn lửa ấy thể hiện điều gìKể tên một nhân vật tiêu biểu mà e đã đc hok trong chương trình ngữ văn 9 là một cô gái mở đường. Nhân vật đó xuất hiện trong tác phẩm nào
1. Biện pháp nhân hóa: "con đường - khỏi bị thương". Con đường như một sinh thể sống.
2. Ngọn lửa mà các cô gái mở đường thắp lên thể hiện lòng yêu nước, kiên trung với lí tưởng cách mạng, tinh thần quả cảm, bất chấp gian khổ, hi sinh vì Tổ quốc.
3. Nhân vật Nho, Thao, Phương Định. Các nhân vật xuất hiện trong tác phẩm Những ngôi sao xa xôi - Lê Minh Khuê
" Chuyện kể rằng: em, cô gái mở đường
Ðể cứu con đường đêm ấy khỏi bị thương
Cho đoàn xe kịp giờ ra trận
Em đã lấy tình yêu Tổ quốc của mình thắp lên ngọn lửa
Ðánh lạc hướng thù. Hứng lấy luồng bom...
Ðơn vị tôi hành quân qua con đường mòn
Gặp hố bom nhắc chuyện người con gái
Một nấm mộ, nắng ngời bao sắc đá
Tình yêu thương bồi đắp cao lên...
Tôi nhìn xuống hố bom đã giết em
Mưa đọng lại một khoảng trời nho nhỏ
Ðất nước mình nhân hậu
Có nước trời xoa dịu vết thương đau"
( Trích " Khoảng trời, hố bom" - Lâm Thị Mỹ Dạ).
a, Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ.
b, Người con gái trong đoạn thơ trên hi sinh như thế nào? Hãy tìm câu thơ chứa chi tiết đó.
c, Từ bài thơ em có suy nghĩ gì về con người và dân tộc Việt Nam.
Anh/ chị/ các bạn hocj24h ơi, giúp em bài này với ạ.
viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa và vẻ đẹp của hành động "đánh lạc hướng thù. hứng lấy luồng bom...". qua đó rút ra bài học va nhận thức của bản thân về tình yêu tổ quốc trong xã hội mới
Trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của các cô gái thanh niên xung phong ở Trường Sơn trong những năm đất nước có chiến tranh qua hai đoạn trích sau:
" Quen rồi. Một ngày chúng tôi phá bom đến năm lần. Ngày nào ít: ba lần. Tôi có nghĩ đến cái chết. Nhưng là một cái chết mờ nhạt, không cụ thể. Còn cái chính: liệu mìn có nổ không? Không thì làm cách nào để châm mìn lần thứ hai? Tôi nghĩ thế, nghĩ thêm: đứng cẩn thận, mảnh bom ghim vào cánh tay thì khá phiền. Và mồ hôi thấm vào tay tôi, mằn mặn, cát lạo xạo trong miệng"
(" Những ngôi sao xa xôi",1971, Lê Minh Khuê)
Chuyện kể rằng: em, cô gái mở đường
Để cứu con đường đêm khỏi bị thương
Cho đoàn xe kịp thời ra trận
Em đã lấy tình yêu Tổ Quốc của mình thắp lên ngọn lửa
Đánh lặc hướng thù. Hứng lấy luồng bom...
LUYỆN ĐỀ
Thời gian: 60 phút (không cần ghi lại đề)
Câu 1 (3 điểm): Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Chuyện kể rằng: em, cô gái mở đường
Để cứu con đường đêm ấy khỏi bị thương
Cho đoàn xe kịp giờ ra trận
Em đã lấy tình yêu Tổ quốc của mình thắp lên ngọn lửa
Đánh lạc hướng quân thù. Hứng lấy luồng bom…
…Em nằm dưới đất sâu
Như khoảng trời đã nằm yên trong đất
Đêm đêm, tâm hồn em tỏa sáng
Những vì sao ngời chói, lung linh
Có phải thịt da em mềm mại, trắng trong
Đã hóa thành những làn mây trắng?
Và ban ngày khoảng trời ngập nắng
Đi qua khoảng trời em – Vầng dương thao thức
Hỡi mặt trời, hay chính trái tim em trong ngực
Soi cho tôi
Ngày hôm nay bước tiếp quãng đường dài?
(Khoảng trời, hố bom – Lâm Thị Mỹ Dạ)
a. Nêu phương thức biểu đạt chính của văn bản trên? (0.5đ)
b. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ chính được sử dụng trong đoạn thơ trên? (1.5đ)
c. Nêu ngắn gọn nội dung của văn bản trên? (1đ)
Câu 2 (7 điểm): Trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của 6 câu thơ đầu trong đoạnt trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích”.
đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Chuyện kể rằng: Em cô gái mở đường
Để cứu con đường dêm ấy khỏi bị thương
Cho đoàn xe kịp ra trận
Em đã lấy tình yêu
...Soi cho tôi
Ngày hôm nay bước tiếp quãng đường dài.
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt của đoạn thơ trên?
Câu 2: Gọi tên và nêu tác dụng biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ:
Hỡi măt trời hay chính trá tim em trong ngực
Soi cho tôi
Ngày hôm nay bước tiếp quãng đường dài.
Câu 3: Gọi tên thành phần biệt lập trong câu: Chuyện kể rằng: Em cô gái mở đường.
1) PTBĐ: Biểu cảm+Tự sự+Miêu tả
2) -Phép tu từ:
+Ẩn dụ:''mặt trời''
+Hoán dụ:''trái tim em''
+Nhân hóa:''soi''
-Tác dụng:(tinh thần yêu nước, lòng quả cảm của cô gái đã thành vầng sáng soi đường, tiếp thêm sức mạnh cho nhân vật trữ tình
3) Thành phần phụ chú
anh là người đã cứu bạn mình và các em nhỏ trong trận ném bom tàn khốc của giặc Mĩ .trên đường đưa các em nhỏ về hầm trú ẩn , anh đã bị một viên bom bi bắn vào lưng.Vết thương qua nặng , anh đã hi sinh vào lúc 2 giờ sáng ngày 5 - 4 - 1965.Anh là ai ?
