"Xem voi" mà chỉ dùng tay sờ thì kết quả sẽ như thế nào?
Dự đoán: “Xem voi” mà chỉ dùng tay “sờ” thì kết quả sẽ như thế nào?
“Xem voi” mà chỉ dùng tay “sờ” thì kết quả sẽ không rõ ràng và thiếu đi sự chính xác. Bàn tay sẽ không thể nào sờ hết được cùng một lúc tất cả các bộ phận của con voi.
1,Nêu bài học ngụ ngôn trong truyện éch ngồi đáy giếng.
2,Thế nào là truyện ngụ ngôn.
3,Tìm bố cục của văn bản thầy bói xem voi:nêu nhận xét về bố cục ấy.
4,Kể ra ngắn gọn các sự việc chính trong truyện thầy bói xem voi.
5,Chỉ ra đặc điểm của 5 thầy bói và hoàn cảnh xem voi.
6,Hãy nhận xét về cách mở truyện?Vì sao em lại nhận xét như vậy.
7,Tại sao 5 thầy tận tay sờ voi mà không thầy nào nói đúng về con voi?Sai lầm của các thầy là ở đâu.
8,Hãy chỉ ra nghệ thuật kể truyện trong truyện thầy bói xem voi và nêu tác dụng của các hình thức nghệ thuật ấy.
9,Tìm những chi tiết thể hiện thái độ của các thầy khi phán về voi!Các chi tiết ấy đều có đặc điểm giống nhau?Nêu tác dụng.
10,Cho biết kết quả của truyện!Kết quả ấy gợi cho em cảm xúc gì,vì sao.
11,Kết thúc của truyện này gợi cho em nhớ đến kết thúc của truyện nào mà em biết.
12,So với truyện cổ tích,cách kết thúc của truyện ngụ ngôn có gì khác.
13,Với kết cục của truyện thầy bói xem voi,tác giả dân gian đã bày tỏ thái độ gì.Từ đó,em rút ra bài học gì cho mình trong cuộc sống.
Ai trả lời đúng và đủ ý mik sẽ là bff
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi.
Thầy sờ vòi bảo:
- Tưởng con voi như thế nào, hoá ra nó sun sun như con đỉa.
Thầy sờ ngà bảo:
- Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn.
Thầy sờ tai bảo:
- Đâu có! Nó bè bè như cái quạt thóc.
- Trong đoạn trích trên, những câu nào có từ ngữ phủ định?
- Mấy ông thầy bói xem voi dùng những câu có từ ngữ phủ định để làm gì?
Những câu có từ ngữ phủ định:
+ Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn. → phủ định nhận định trước đó con voi "sun sun như con đỉa".
+ Đâu có! → phủ định nhận định con voi chần chẫn như cái đòn càn.
- Mấy ông thầy bói có những câu có từ ngữ phủ định để phản bác một ý kiến của người đối thoại.
Đọc các câu sau trong truyện “ Thầy bói xem voi” Thầy sờ voi bảo:
– Tưởng con voi như thế nào, hoá ra nó sun sun như
con đỉa.
Thầy sờ ngà bảo:
– Không phải, nó chần chần như cái đòn càn.
Câu gạch chân là câu phủ định miêu tả hay câu phủ định bác bỏ.
A. Câu phủ định miêu tả
B. Câu phủ định bác bỏ
để tìm hiểu xem thìa nhựa hay nhôm dẫn nhiệt tốt hơn,Nam làm thí nghiệm như sau:đặt thìa nhôm vào cốc nước nóng,sau một lúc thì bỏ tiếp thìa nhựa vào cốc.Sau một lúc thì sờ tay vào các cán thìa xem cán nào nóng hơn và rút ra kết luận.Cách làm thí nghiệm này có hợp lí ko,nếu ko thì vì sao?
ko
ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
Bài 1. Dùng dấu( //) ngăn cách vế câu chỉ điều kiện hoặc giả thiết với vế câu
chỉ kết quả ; khoanh quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối các vế câu.
a) Nếu chúng ta biết chung tay bảo vệ môi trường thì trái đất sẽ càng thêm xanh.
b) Nếu như bạn ấy ham học thì việc học sẽ trở nên nhẹ nhàng.
c) Giá như nó biết bơi thì nó đã cứu được em bé ấy.
sao bây giờ đăng câu hỏi chẳng thấy ai trl
a) Nếu chúng ta biết chung tay bảo vệ môi trường // thì trái đất sẽ càng thêm xanh.
b) Nếu như bạn ấy ham học // thì việc học sẽ trở nên nhẹ nhàng.
c) Giá như nó biết bơi // thì nó đã cứu được em bé ấy.
(Chú ý : In đậm là các cặp quan hệ từ nối các vế câu )
Để tìm hiểu xem thìa bằng nhựa hay thìa bằng nhôm dẫn nhiệt tốt hơn,Nam làm thí nghiệm như sau:Đặt thìa nhôm vào cốc nước nóng,sau đó một lúc thì bỏ tiếp thì bằng nhựa vào cốc.Sau một thời gian,Nam sờ tay vào các cán thìa để xem thìa nào nóng hơn,từ đó rút ra kết luận về vật nào dẫn nhiệt tốt hơn.Cách làm thí nghiệm này có hợp lí không?Nếu không thì không hợp lí ở đâu?
Nếu như vậy thì ko hợp lí vì bỏ thìa nhôm vào trước sẽ khiến cho nó có nhiều thời gian dẫn nhiệt hơn bạn nhé!
để thể hiện mối quan hệ điều kiện-kết quả giả thiết-kết quả giữa hai vế câu ta dùng quan hệ từ hoặc uan hệ từ nào?
a: thì b: tuy c: chẳng những... mà... d không chỉ ... mà... e: thì g: không những ...mà...
Nếu cho f1 lai phân tích thì kết quả sẽ như thế nào