Mọi người ơi
Chuyển phân Số 107/10 ra hỗn số với ạ trl hộ mình xin cẻm ơn
mọi ngừi ơi số 18 trong La Mã là j vậy ạ ai trl đc xin cảm ơn trước ạ
Số 18 trong La Mã viết là:XVIII
Mọi người ơi giúp mình làm câu 2 và câu 3 với ạ!! Mình xin cảm ơn rất nhiều ạ!
Mọi người ơi giúp mình với ạ, màu đỏ là đáp số đó nha mọi người, cảm ơn mọi người nhiều ạ
Bài 3:
Điện trở tương đương: \(R=\dfrac{U}{I}=\dfrac{30}{0,5}=60\Omega\)
Điện trở R1: \(R_1=R-R_2=60-20=40\Omega\)
\(I=I_1=I_2=0,5A\left(R_1ntR_2\right)\)
Hiệu điện thế hai đầu mỗi điện trở:
\(U_1=R_1.I_1=40.0,5=20V\)
\(U_2=R_2.I_2=20.0,5=10V\)
Bài 2:
a. Ý nghĩa:
- Điện trở định mức của biến trở con chạy là 100Ω
- Cường độ dòng điện định mức của biến trở con chạy là 2A.
b. HĐT lớn nhất: \(U=R.I=100.2=200V\)
c. Chiều dài dây dẫn: \(R=p\dfrac{l}{S}\Rightarrow l=\dfrac{R.S}{p}=\dfrac{100.2.10^{-6}}{0,5.10^{-6}}=400m\)
Mọi người ơi, giúp mình giải câu 3 và câu 4 của phần đọc hiểu trong ảnh với ạ! Mỗi câu mọi người trả lời bằng các gạch đầu dòng mọi người nhé! Mình xin cảm ơn nhiều ạ! 🙇♀️🙇♂️
Hãy viết chương trình nhập vào số nguyên dương A gồm 10 phần tử. Đếm số lượng các số chẵn trong dãy A vừa nhập. Đưa ra màn hình : dãy số vừa nhập, số lượng số chẵn trong dãy số vừa đếm được .
Mọi người ơi, giúp mình với ạ mình cảm ơn rất nhiều !!
uses crt;
var a:array[1..10]of integer;
i,n,dem:integer;
begin
clrscr;
for i:=1 to 10 do
begin
repeat
write('A[',i,']='); readln(a[i]);
until a[i]>0;
end;
writeln('Day so vua nhap la: ');
for i:=1 to 10 do
write(a[i]:4);
dem:=0;
for i:=1 to n do
if a[i] mod 2=0 then inc(dem);
writeln;
writeln('So luong so chan la: ',dem);
readln;
end.
Mọi người ơi clb trường mình tổ chức art game ạ.
Mong mọi người giành chút thời gian vào xong và ủng hộ bạn mình với ạ
Mình cảm ơn ạ
Link:
https://www.facebook.com/HH1-Art-Club-109146317152049/
ơ sao ấn vô chỗ môn mỹ thuật r mà đăng lại thành zậy
Mọi người ơi, cho em xin một số đề kiểm tra cuối unit 2 với ạ!
Cảm ơn mọi người nhìu <3
cho phân số 67/91 cùng phải thêm vào tử số và mẫu số bao nhiieeu đơn vị để được phân số mới có giá trị bằng 4/5
mọi người ơi làm nhanh giúp mình để chiều mình nộp cho cô nha mọi người
xin cảm ơn mọi người
- Tìm hiệu 67/91
- Sau đó lí luận đưa hiệu vào 4/5.
- Vẽ sơ đồ với tỉ số là 4/5
- Tìm phân số mới
- Lấy tử (hoặc mẫu) phân số đã tìm trừ cho tử (hoặc mẫu) của phân số 67/91
Hiệu tử số và mẫu số ban đầu là:
91 - 67 = 24
Nếu thêm vào tử và mẫu cùng 1 số thì hiệu tử và mẫu không thay đổi.
Ta có sơ đồ:
Tử số : |-----|-----|-----|-----|
Mẫu số : |-----|-----|-----|-----|-----| } Hiệu: 24
Tử số mới là:
24 : (5 - 4) x 4 = 96
Số cần tìm là:
96 - 67 = 29
Đáp số: 29
hãy giúp mình bài này đi mọi người ơi. thuộc chuyên đề số học lớp 6 mình rất thích những bài toán hay nhưng bài này chưa giải được xin mọi người giải hộ mình với
đề bài tìm số nguyên tố p để p + 2 và p + 14 là số nguyên tố
Mong bạn Loan gợi ý dùm. Cảm ơn nhiều
chưa đủ bạn ơi còn nhiều số nữa hãy gắng suy nghĩ giúp mình đi
Hình như số nguyên tố p là số 5 đos bạn