25^o

25 Độ

 48,64 : 3,2= 15.2

80 : 2,5 = 32

 45 : 12= 3.75

1794 :2,3= 780

a, -(-5)-(+7)+(+3)+(-8)

= 5 - 7 + 3 + (-8)

= (-2) + 3 + (-8)

= 1 + (-8)

= -7

b, -(-15)-|-10|+|-9|-|5I

= 15 - 10 + 9 - 5

= 5 + 9 - 5

= 14 - 5

= 9

c, 14-(-13)-(17)+(-12)

= 14 + 13 - 17 + (-12)

= 27 - 17 + (-12)

= 10 + (-12)

= 2

d, -|-14| + |-10| - (-12) + (-8)

= -14 + 10 + 12 + (-8)

= (-4) + 12 + (-8)

= 7 + (-8)

= -1

e, -(-11) + (-15) + (13) - 21

toan lop 6 ma chi

a. Tỉ số phần trăm của 3,2 và 4 là:

     3,2 : 4 = 0,8

       0,8 = 80%

b. Tỉ số phần trăm của 7,2 và 3,2 là:

      7,2 : 3,2 = 2,25

        2,25 = 225%

           Đ/s: a. 80%.

                  b. 225%.

               ( k mình nha! Chúc Khởi My học giỏi nhé!)

a, 3,2 và 4

 Tỉ số phần trăm của 3,2 so với 4 là :

    \(3,2:4=0,8\)

    \(0,8=80\%\)

b, 7,2 và 3,2

Tỉ số phần trăm của 7,2 so với 3,2 là :

   \(7,2:3,2=2,25\)

  \(2,25=225\%\)

a. 3,2 : 4 

Ta có : 3,2 : 4 = 0,8 = 80%

Vậy tỉ số phần trăm của 3,2 và 4 là 80%

b. 7,2 : 3,2 = 2,25 = 225%

Vậy tỉ số phần trăm của 7,2 và 3,2 là: 225%

142

1988 : 14 = 142

1988 : 14 = 142

Bạn dùng phép đặt tính thẳng hàng và suy luận:

-Xét hàng đầu với hàng cuối với trường hợp a+d không có nhớ

a+d=c (1)và 8+c=d(2)

Thay (2) vào (1), ta có:

a+8+c=c(vô lý)

Vậy suy ra a+d cho kết quả có nhớ bằng 1.

- Xét hàng thứ hai từ phải sang b+6=2 và theo ý trên đã nhớ 1 nên b=5 và kết quả này tiếp tục nhớ 1

- Xét hàng thứ ba từ phải sang a+2=5 và theo ý trên thì a=2(lần này không có số nhớ)

- Giờ cùng xét hàng cuối với a+d=c hay 2+d=c. Như đã lập luận trường hợp này chỉ có thể là nhớ 1. Vậy trường hợp d có thể htoar mãn điều kiện chỉ có thể là 8 hoặc 9.

+ Xét trường hợp d=8 thì a+d=2+8=10, suy ra c=0 và hàng đầu tiên từ trái sang sẽ cho kết quả là 8+c=d hay 8+0=8(thỏa mãn)

+Xét trường hợp d=9 thì a+d=2+9=11, suy ra c=1 và hàng đầu tiên từ trái sang sẽ cho kết quả là 8+c=d hay 8+1=9(thỏa mãn)

Vậy a=2,b=5,c=1 hoặc 0 và d=8 hoặc 9

a) 2,1 + 3,2 = 5,3 và 3,2 + 2,1 = 5,3

=> 2,1 + 3,2 = 3,2 + 2,1                        

b) (2,1 + 3,2) + 4,5  = 5,3 + 4,5 =9,8 và 2,1 + ( 3,2 + 4,5)= 2,1 + 7,7= 9,8

=> (2,1 + 3,2) + 4,5  = 2,1 + ( 3,2 + 4,5)

c) (-1,2).(-0,5) = 0,6 và (-0,5).(-1,2) = 0,6

=> (-1,2).(-0,5) = (-0,5).(-1,2)                

d) (2,4.0,2).(-0,5) =0,48 . (-0,5) =  -0,24 và 2,4.[0,2.(-0,5)]=2,4 . (-0,1) = -0,24.

=> (2,4.0,2).(-0,5) = 2,4.[0,2.(-0,5)]

e) 0,2.(1,5 + 8,5) =0,2.10 = 2 và 0,2.1,5 + 0,2.8,5 = 0,3 + 1,7 = 2

=> 0,2.(1,5 + 8,5) = 0,2.1,5 + 0,2.8,5.

\(-2003+\left(-21+75+2003\right)=-2003+2003-21+75=54\)

\(1.\)

\(\left|-0,75\right|+\frac{1}{4}-2\frac{1}{2}\)

\(=0,75+\frac{1}{4}-\frac{5}{2}\)

\(=\frac{3}{4}+\frac{1}{4}-\frac{10}{4}\)

\(=\frac{4}{4}-\frac{10}{4}\)

\(=\frac{-6}{4}=\frac{-3}{2}\)

\(2.\)

\(a,3\frac{1}{2}-\frac{1}{2}x=\frac{2}{3}\)

\(\frac{7}{2}-\frac{1}{2}x=\frac{2}{3}\)

\(\frac{1}{2}x=\frac{7}{2}-\frac{2}{3}\)

\(\frac{1}{2}x=\frac{17}{6}\)

\(x=\frac{17}{6}:\frac{1}{2}\)

\(x=\frac{17}{3}\)

Vậy x = \(\frac{17}{3}\)

\(b,3,2x+\left(-1,2\right)x+2,7\)\(=-4,9\)

\(x\cdot\left[3,2++\left(-1,2\right)\right]+2,7=-4,9\)

\(x\cdot2+2,7=-4,9\)

\(x\cdot2=-4,9-2,7\)

\(x\cdot2=-7,6\)

\(x=-7,6:2\)

\(x=-3,8\)

Vậy x=-3,8

\(3.\)

\(Có:y=f\left(x\right)\)\(=2x+\frac{1}{2}\)

\(\Rightarrow f\left(0\right)=2\cdot0+\frac{1}{2}\)\(=0+\frac{1}{2}=\frac{1}{2}\)

\(\Rightarrow f\left(1\right)=2\cdot1+\frac{1}{2}=2+\frac{1}{2}=\frac{4}{2}+\frac{1}{2}=\frac{5}{2}\)

\(\Rightarrow f\left(\frac{1}{2}\right)=2\cdot\frac{1}{2}+\frac{1}{2}\)\(=\frac{2}{2}+\frac{1}{2}=\frac{3}{2}\)

\(\Rightarrow f\left(-2\right)=2\cdot\left(-2\right)+\frac{1}{2}=-4+\frac{1}{2}=\frac{-8}{2}+\frac{1}{2}=\frac{-7}{2}\)