tong 2 phan bang nhau la

1/3 cong 1/5 bang 8/15

so tuoi cua me la

24 chia 8/15 bang  45 tuoi

dap so 45 tuoi

chuc em hoc tot nhe

\(\frac{2}{3}:\frac{x}{5}+\frac{5}{7}=\frac{2}{7}:\frac{3}{5}+\frac{9}{10}\)

\(\frac{2}{3}.\frac{5}{x}=\frac{2}{7}.\frac{5}{3}+\frac{9}{10}-\frac{5}{7}\)

\(\frac{10}{3}:x=\frac{10}{21}+\frac{9}{10}-\frac{5}{7}=\frac{100+189-150}{210}=\frac{139}{210}\)

\(x=\frac{700}{139}\)

tổng 3 số là 20x3=60

sau khi tăng số t1 lên 2 lần thì tổng 3 số là 24x3=72

suy ra số t1=72-60=12

nếu tăng số thứ 2 lên 3 lần thì tổng 3 số là : 32x3=96

suy ra 2 lần số thứ 2 sẽ là 96-60=36 suy ra số thứ 2 sẽ bằng 36/2=18

Mà tổng thật của 3 số là 60 suy ra số thứ 3 sẽ là : 60-12-18=30

                                                     Đáp số:30

30

k mk nha 

chuc ban hoc gioi

30

k mk nha 

chuc ban hoc gioi

BÀI \(1\):

\(\left(-1005\right).\left(x+2\right)=0\)

\(x+2=0:\left(-1005\right)\)

\(x+2=0\)

\(x=0-2\)

\(x=-2\)

BÀI \(2\):

\(x+x+x+91=-2\)

\(3x=\left(-2\right)-91\)

\(3x=-93\)

\(x=\left(-93\right):3\)

\(x=-31\)

BÀI \(3\):

\(\left|5x+1\right|=11\)

Có hai trường hợp:

\(TH^{ }1:_{ }5x+1=11\)

\(5x=11-1\)

\(5x=10\)

\(x=10:5\)

\(x=2\)

\(TH2:^{ }5x+1=-11\)

\(5x=\left(-11\right)-1\)

\(5x=-12\)

\(x=\left(-12\right):5\)

\(x=-2,4\)

\(k\)\(minh\)\(nhe\)\(.\)

27+ x=24+27

27+ x =51

       x =51-27

       x = 24

theo đề bài, ta có:

-x/2=3y/4 = -5z/6

mà -x/2= -5x/10

=> -5x/10 = 3y/4 = -5z/6

=> -5x/10 . 1/3= 3y/4 . 1/3 = -5z/6 . 1/3

=> -5x/30 = 3y/12 = -5z/18

=> -5x/30 = y/ 4= -5z/ 18

mà y/4 = 4y/ 16

=> -5x/30 = 4y/16 = -5z/18

theo t/c của dãy tỉ số bàng nhau, ta có

- 5z-(-5x) +4y/ 18- 30 +16 = -(5z - 5x -4y)/ 4 = - 50/4 = -25/2

=> -x2 : 2= ... ( tương tự với y, z)

vậy x= ... y=... z=...

p/s bạn viết lại ra giấy cho dễ hiểu

hơi rối, mình ko viết đc ps