Đọc những câu thơ sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:

Em đứng nơi đây trên hòn đảo ngọc

Phú Quốc ơi đã đẹp lại giàu

mặc cho gió chiều sóng vỗ lao xao

từng đôi chim nhạn lượn bay ôm sóng bạc

Em có nghe chăng nơi dòng suối hát

ai tạc mà nên tên gọi Suối Tranh

để ta đắm mình như hòn đảo nhỏ

nghe mãi lời ru của biển quê mình

(Tình yêu biển đảo-Phương Nam)

Từ những dòng thơ trên,em hãy viết bài văn tả cảnh đẹp của biển đảo quê hương.

Câu 1(7đ): Em hãy đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Ai cũng có thể dạy cậu bé đá bóng và vẽ tranh. Ai cũng có thể đọc cho cậu bé nghe một cuốn sách hay kể chuyện trước khi ngủ. Ai cũng có thể trả lời những câu hỏi ngây thơ, tò mò và không ngừng nghỉ của cậu. Nhưng đó sẽ là những giây phút thần tiên nếu nó được một người cha thực hiện. Khi đó cậu có thể nằm cuộn trong lòng, gác chân lên bụng cha và cười khúc khích”.

(Nếu biết trăm năm là hữu hạn - Phạm Lữ Ân)

a) Nêu nội dung của đoạn trích trên. (1đ)

b) Tìm 1 từ đồng nghĩa với từ “tò mò” và đặt câu với từ vừa tìm. (1,5đ)

c) Câu văn “Nhưng đó sẽ là những giây phút thần tiên nếu nó được một người cha thực hiện.” cho em biết điều gì? (1đ)

d) Em thích nhất chi tiết nào? Vì sao? (1,5đ)

e) Em suy nghĩ gì về vai trò người cha trong cuộc đời mỗi con người? (Trình bày khoảng 5 câu) (2 đ)

I. Đọc- hiểu văn bản:

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

                                Quê hương là một tiếng ve

                               Lời ru của mę trưa hè à ơi

                               Dòng sông con nước đầy vơi

                        Quê hương là một góc trời tuổi thơ

                               Quê hương ngày ấy như mơ

                           Tôi là cậu bé dại khờ đáng yêu

                             Quê hương là tiếng sáo diều

                          Là cánh cò trắng chiều chiều chân đê

                               Quê hương là phiên chợ quê

                           Chợ trưa mong mẹ mua về bánh đa

                                Quê hương là một tiếng gà

                         Bình minh gáy sáng ngân nga xóm làng.

                                                 (Quê hương - Nguyễn Đình Huân).

Câu 1. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên?

Câu 2. Đoạn thơ trên có cụm từ nào được nhắc lại nhiều lần? Ý nghĩa cách sử dụng cụm từ đó?

Câu 3.  Em hiểu như thế nào về câu thơ:

                   Quê hương là một góc trời tuổi thơ

Câu 4 . Vẻ đẹp của quê hương được thể hiện trong đoạn thơ?

+mong mn giúp em luôn ah, e đang cần gấp

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

                             Em yêu Tổ quốc của em

                   Có đồng lua biêc, có miền dừa xanh

                             Có hoa thơm, có trái lành

                   Có dòng sông soi bóng vành trăng yêu.

                             Bờ tre cõng tiếng sáo diều

                   Khúc dân ca lại dặt dìu lời ru

                             Bốn mùa là bốn câu thơ

                   Ngọt ngào, nồng ấm giữa bờ ca dao

                             […]

                             Dọc ngang biết mấy nẻo đường

                   Thắm trang sử Việt, rạng chương anh hùng

                             Bao nhiêu chiến thắng lẫy lừng

                   Làm nên Tổ quốc kiêu hùng hôm nay.

                                               (Em yêu Tổ quốc của em – Nguyễn Lãm Thắng)

- Đoạn trích trên sử dụng thể thơ gì?

- Hình ảnh Tổ quốc mà tác giả nhắc đến bao gồm những gì?

- Hãy nêu nội dung chính của đoạn trích trên.

- Em cần phải làm gì để thể hiện tình yêu Tổ quốc?

- Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong những câu thơ sau:

                              “Bờ tre cõng tiếng sáo diều

                           Khúc dân ca lại dặt dìu lời ru”.

-Từ “lành” trong câu “có hoa thơm, có trái lành” được hiểu như thế nào?

ai làm sớm mik tick vs tặng xu cho nè

BT2. Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
    “[…] Cái giếng nước ngọt đảo Thanh Luân sớm nay có không biết bao nhiêu người đến gánh và múc. Múc nước giếng vào thùng gỗ, vào những cong, những ang gốm màu da lươn. Lòng giếng vẫn còn rót lại vài cái lá cam lá quýt của trận bão vừa rồi đi qua quẳng vào. Chỗ bãi đá nuôi sáu mươi vạn con hải sâm ngoài kia, bao nhiêu là thuyền của hợp tác xã đang mở nắp sạp đổ nước ngọt vào. Sau trận bão, hôm nay, hợp tác xã Bắc Loan Đầu cho 18 thuyền lớn nhỏ cùng ra khơi đánh cá hồng. Anh hùng Châu Hòa Mãn cùng bốn bạn xã viên đi chung một thuyền. Anh quẩy 15 gánh cho thuyền anh: “Đi ra khơi, xa lắm mà. Có khi mười ngày mới về. Nước ngọt cho vào sạp chỉ để uống. Vo gạo, thổi cơm cũng không được lấy nước ngọt. Vo bằng nước biển thôi.”
    Từ đoàn thuyền sắp ra khơi đến cái giếng ngọt, thùng và cong và gánh nối tiếp đi đi về về. Trông chị Châu Hòa Mãn địu con, thấy nó dịu dàng yên tâm như cái hình ảnh của biển cả là mẹ hiền mớm cá cho lũ con hiền lành.”
                                                                   (Trích Cô Tô, Nguyễn Tuân)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được dùng trong đoạn văn trên.
Câu 2. Nêu nội dung của đoạn trích.
Câu 3. Chỉ ra hình ảnh so sánh trong câu văn sau và nêu tác dụng của phép tu từ so sánh đó.
     “Trông chị Châu Hòa Mãn địu con, thấy nó dịu dàng yên tâm như cái hình ảnh của biển cả là mẹ hiền mớm cá cho lũ con hiền lành”.
Câu 4. Từ đoạn trích cùng hiểu biết của mình, em thấy biển, đảo nước ta có đặc điểm gì? Mỗi chúng ta có trách nhiệm như thế nào trong việc bảo vệ biển đảo? Viết đoạn văn khoảng 5 câu.

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:                                                                                              "Mẹ là biển rộng mênh mông                                                                                        Dạt dào che chở...con trông con chờ                                                                                     Đi xa con nhớ từng giờ                                                                                                 Mẹ là tất cả bến bờ bình yên."                                                                  Câu 1: Hãy chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên ?                               Câu 2: Nỗi dung chính của đoạn thơ trên là gì?                                                          Câu 3: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đc sử dụng trong câu thơ : Mẹ là biển rộng mênh mông                                                                                                   Câu 4: Bài học cuộc sống em rút ra từ đoạn thơ trên?

ĐỀ SỐ 2.

I.PHẦN ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:

Hai cha con bước đi trên cát

Ánh mặt trời rực rỡ biển xanh

Bóng cha dài lênh khênh

Bóng con tròn chắc nịch,

Sau trận mưa đêm rả rích

Cát càng mịn, biển càng trong

Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng 

Nghe con bước, lòng vui phơi phới.

Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi: 

"Cha ơi, sao xa kia chỉ thấy nước thấy trời,

Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?"

Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ: 

"Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa, 

Sẽ có cây, có cửa, có nhà

Vẫn là đất nước của ta

Ở nơi đó cha chưa hề đi đến."

Cha lại dắt con đi trên cát mịn

Ánh nắng chảy đầy vai

Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời

Con lại trỏ cánh buồm khẽ nói:

“Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé,

Để con đi!"

Lời của con hay tiếng sóng thầm thì

Hay tiếng của lòng cha từ một thời xa thẳm

Lần đầu tiên trước biển khơi vô tận

Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con.

(Hoàng Trung Thông, Những cánh buồm)

Câu 1. (1,0 điểm) Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên.

Câu 2. Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện khung cảnh thiên nhiên trong bài thơ trên

Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của 1 biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau: 

" Lời của con hay tiếng sóng thầm thì

Hay tiếng của lòng cha từ một thời xa thẳm

Lần đầu tiên trước biển khơi vô tận

Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ của con" 

Câu 4. Chỉ ra và nêu tác dụng của yếu tố tự sự trong bài thơ trên

Câu 5. Nhận xét về cảm xúc và tình cảm của người cha dành cho con được thể hiện trong bài thơ trên.

Câu 6. Viết đoạn văn (khoảng 5 đến 7 dòng) trình bày điều em tâm đắc nhất khi đọc bài thơ trên.

giúp mik vs ạ

 Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi bên dưới

“Bãi Ngang chiều nào cũng chật người. Mùi cá, mùi rong rêu cứ tạt ngang qua mùi gió biển mằn mặn. Bố không cho Nhi xuống bãi. Trẻ con chạy đuổi nhau làm vướng chân người lớn. Có hàng chục thuyền bè về bến thế mà Nhi bao giờ cũng nhận ra thuyền của bố trước. Thuyền của bố có cánh buồm mang một miếng vá. Những năm tháng chiến tranh bố và các bác ở lại bám biển. Bố kể: Máy bay Mĩ vây lấy thuyền của bố ở ngoài khơi. Chúng nó xả hàng loạt đạn xuoongsbieenr. Thuyền của bố bị thương và trận ấy trở về cảnh buồm bị rách một miếng rất lớn. các cô chú dân quân ngồi vá lại cánh buồm trắng và chỗ rách ấy được thay bằng một miếng vải xanh đậm đặc màu nước biển. Bố nói: Đây là kỉ niệm của những năm tháng chiến tranh bám biển của làng Cát. Còn Nhi, Nhi nghĩ đấy là con mắt của cánh buồm. Con mắt đó dẫn thuyền của bố mỗi chiều về trên bãi”

                                                                       (Trần Nhật Thu)

1. Nội dung của đoạn trích trên là gì?

2.Chỉ ra cách biểu cảm trong đoạn trích đó?

3.Qua cách biểu cảm đó, em cảm nhận được tình cảm gì từ người viết ?