Khi nào số 4 ở trong số 5,câu hỏi cực dễ mà ít người biết, mình lớp 4 nên mình chọn lớp 4,mik chọn bừa môn học, mong các bạn thông cảm, hihi
ủa,các bạn ơi con bạn nó đố mình là:''1 phụ huynh hỏi thầy giáo là lớp mình có mấy học sinh?'' Thầy cười và trả lời:''Nếu thêm 1 số trẻ em bằng số hiện và nửa số đó,rồi lại thêm 1/4 số đó,rồi thêm con của phụ huynh (thêm 1 lần nữa) thì sẽ vừa tròn 100".Hỏi lớp có bao nhiêu học sinh?
các bạn nào biết thì cho mình biết với!!!
(mình không biết câu hỏi này lớp mấy,nên mình chọn lớp 5 nha!)
trước khi trả lời mình muốn bạn ks đúng câu này cho mình được không?
Theo đầu bài thì tổng của tất cả số HS và tất cả số HS và 1/2 số HS và 1/4 số HS của lớp sẽ bằng: 100 - 1 = 99 (em)
Để tìm được số HS của lớp ta có thể tìm trước 1/4 số HS cả lớp.
Giả sử 1/4 số HS của lớp là 1 em thì cả lớp có 4 HS
Vậy : 1/4 số HS của lớp là : 4 : 2 = 2 (em).
Suy ra tổng nói trên bằng : 4 + 4 + 2 + 1 = 11 (em)
Nhưng thực tế thì tổng ấy phải bằng 99 em, gấp 9 lần 11 em (99 : 11 = 9) Suy ra số HS của lớp là : 4 x 9 = 36 (em)
Thử lại: 36 + 36 = 36/2 + 36/4 + 1 = 100
Đáp số: 36 học sinh.
lấy cái dép táng cái bản mặt của con bạn vì đã xem dratelling quá nhiều
(lưu ý:''mình cần đáp án chứ không phải tên tác giả sáng tác ra nó nha các bạn")
Bạn nào học lớp 7 giúp mình với ( bài 4 : THực hành)
Giúp mình các câu hỏi nhé! Mình ko chụp được hình nên mới phải làm thế này , mong các bạn thông cảm
các bạn cho mình hỏi bạn Đặng Quỳnh Anh của Trường Tiểu Học Kim Đồng , bạn nào học cùng lớp với bạn ấy thì cho mình cảm ơn nhé à mà mình lấy bừa một môn học chứ cái này không phải môn học gì đâu
ừ tớ học cùng cậu ấy. nhưng cậu cảm ơn về việc gì?
Cảm ơn bạn Phùng Đức Chính , bạn ấy từng học trường mình mình muốn hỏi xem có ai biết không vì mình nhớ bạn ấy quá
Trong một giờ học tự chọn lớp 5a có 2/5 số học sinh học tiếng anh và 3/7 số học sinh học tin học, biết không bạn nào thích cả 2 môn trên. Hởi lớp 5a có ít nhất bao nhiêu học sinh mình đang rất cần gấp
Tổng số học sinh học tin học và tiếng anh chiếm số phần học sinh cả lớp là
2/5+3/7=29/35 số học sinh
ĐS 29/35 số học sinh
HT
So sánh các số hữu tỉ: 2000/-2001 và -2003/2002
Đây là bài ôn kiểm tra trên lớp của mình nên mong mọi người giúp mình và nhanh chút nhé ạ. Ngoài ra mình mới học lớp 7 vả lại cũng không thông minh lắm nên mong câu trả lời của mọi người vắn tắt nhưng vẫn dễ hiểu ạ. Cảm ơn mọi người đã dành thời gian đọc và giúp mình. Mình biết ơn mọi người nhiều lắm.
Ta có: \(\frac{2000}{-2001}=-\frac{2000}{2001}=-\left(\frac{2001-1}{2001}\right)=-\left(\frac{2001}{2001}-\frac{1}{2001}\right)=-\left(1-\frac{1}{2001}\right)=-1+\frac{1}{2001}\)
\(-\frac{2003}{2002}=-\left(\frac{2002+1}{2002}\right)=-\left(\frac{2002}{2002}+\frac{1}{2002}\right)=-\left(1+\frac{1}{2002}\right)=-1-\frac{1}{2002}\)
Vì \(\frac{1}{2001}>-\frac{1}{2002}\) nên \(-1+\frac{1}{2001}>-1-\frac{1}{2002}\)
hay \(\frac{2000}{-2001}>-\frac{2003}{2002}\)
Người nào có ba quả tim?
( Mình biết câu này hồi lớp 4, nên chọn lớp 4)
người mẹ mang thai hai đứa con ( sinh đôi)
các bạn cho mk vài li-ke cho tròn 1110 với
Câu hỏi ngoài lề: Các a/c, các bạn có biết lí do nào hợp lí để dễ xin chuyển lớp không ạ,vì trong lớp mình gần như bị cô lập nên muốn chuyển ạ
Mong mọi người giúp đỡ
Để dễ xin chuyển lớp, bạn có thể áp dụng các lí do sau đây:
1.Lý do học tập: Nếu bạn cảm thấy mình không phù hợp với phương pháp giảng dạy hoặc chương trình học hiện tại, bạn có thể đề cập đến mong muốn được tham gia vào một lớp học có phương pháp và chương trình phù hợp với phong cách học của bạn.
2.Lý do xã hội: Nếu bạn gặp khó khăn trong việc tương tác và giao tiếp với các bạn cùng lớp hiện tại, bạn có thể đề cập đến mong muốn được chuyển lớp để có cơ hội kết bạn và tương tác với những người bạn mới.
3.Lý do gia đình: Nếu có những vấn đề gia đình đặc biệt, như việc di chuyển địa điểm sinh sống hoặc sự cần thiết phải chuyển lớp để thuận tiện cho việc chăm sóc gia đình, bạn có thể đề cập đến lý do này.
Trước khi xin chuyển lớp, hãy nên thảo luận và tìm hiểu quy định của trường về việc chuyển lớp để có thông tin chính xác và chuẩn bị tốt cho quyết định của mình.
Đề thi có 50 câu trắc nghiệm 4 đáp án, mỗi câu đúng được 0,2đ. Một bạn học sinh vì chưa ôn tập nên quyết định chọn bừa 50 câu. Hỏi điểm số nào bạn ấy dễ đạt được nhất? (có xác suất cao nhất)
Xác suất bạn đó đúng cả 50 câu là \(\left(\dfrac{1}{4}\right)^{50}\), sai cả 50 câu là \(\left(\dfrac{3}{4}\right)^{50}\)
Giả sử bạn học sinh chọn được x câu đúng với \(0< x< 50\), trong 1 câu hỏi thì xác suất chọn được đáp án đúng là \(\dfrac{1}{4}\) và đáp án sai là \(\dfrac{3}{4}\)
Do đó xác suất để bạn đó đạt được x câu đúng là:
\(P\left(x\right)=C_{50}^x.\left(\dfrac{1}{4}\right)^x.\left(\dfrac{3}{4}\right)^{50-x}\)
\(\left\{{}\begin{matrix}P\left(x\right)\ge P\left(x-1\right)\\P\left(x\right)\ge P\left(x+1\right)\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}C_{50}^x\left(\dfrac{1}{4}\right)^x\left(\dfrac{3}{4}\right)^{50-x}\ge C_{50}^{x-1}\left(\dfrac{1}{4}\right)^{x-1}\left(\dfrac{3}{4}\right)^{51-x}\\C_{50}^x\left(\dfrac{1}{4}\right)^x\left(\dfrac{3}{4}\right)^{50-x}\ge C_{50}^{x+1}\left(\dfrac{1}{4}\right)^{x+1}\left(\dfrac{3}{4}\right)^{49-x}\end{matrix}\right.\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{51-x}{4x}\ge\dfrac{3}{4}\\\dfrac{x+1}{50-x}.\dfrac{3}{4}\ge\dfrac{1}{4}\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow\dfrac{47}{4}\le x\le\dfrac{51}{4}\Rightarrow x=12\)
Hay học sinh đó dễ đạt được \(2,4\) điểm nhất
1) B là tập hợp các số tự nhiên có 3 chữ số mà tổng các chữ số là 3.
Hỏi để có câu chọn lớp và môn chứ thực chất mình muốn hỏi cách viết phân số, nhiều bạn có cái fax nào đó nhưng mình chỉ có Tex thôi, làm sao để viết phân số đây. Các bạn giúp mình nha ! Cảm ơn nhiều !
Ta có : 3 = 1 + 1 + 1 = 2 + 1 + 0 = 3 + 0 + 0
Vậy tập hợp B = { 111 ; 210 ; 201 ; 102 ; 120 ; 300 }
Để viết phân số bạn vào biểu tượng Xích-ma ( Chữ M nằm ngang trên thanh công cụ của OLM ) rồi ấn vào\(\frac{ }{ }\)sau đó điền vào là xong hoặc bạn ấn nút " / " là xong .
Tk mink nha! Mơn nhìu!